统编版二年级道德与法治上册第13课《我爱家乡山和水》精美教案.docx

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1、人教版道德与法治我爱家乡山和水第一课时教学设计课题13 .我爱家乡山和水单元四单元 学科道德与法治 年级 二年级学习 目标1 .知道自己的家乡在哪里，奠定热爱家乡的感情基础。2 .学会留心生活，欣赏家乡的美。3 .在寻找家乡的美的过程中培养热爱家乡的情感。重占1 .知道自己得家乡在哪里，奠定热爱家乡的感情基础。2 .学会留心生活，欣赏家乡的美。难点运用观察、访问、调查资料等方式，寻找家乡的美。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图直入新课1 .聆听歌曲，认识家乡师播放风光片，说：孩子们，还有一个月就要放 寒假过春节了，美丽中国等待着你们去游览、去欣赏 (1)师：看，小那日松在他的家乡欢迎你呢

2、？ 【PPT 呼伦贝尔大草原 MV和草原放牧的图片】师：你看见了什么？听见了什么？小那日松的家 乡在内蒙古呼伦贝尔呢。(2)师【播放“黄土高坡” MV和书上图片】：这里是小秦江的家乡陕西马家河村。黄土高坡不 仅是陕西，它还包括山西、甘肃、青海、宁夏省局部 地区，面积40万平方公里，为世界最大的黄土堆积 区。(3)师PPT播放课本上另两幅图片，看看小红 和小丁的家乡在哪里？如果你是小红(小丁)，请你看图说说他们各自 的家乡有什么他们特别喜欢的景色？师：孩子们，课本中的小朋友都喜欢自己的家乡， 并且能说出家乡的景观和特色。2 .小小导游，介绍家乡(1)师：孩子们，那你的家乡在哪里？它的山 山水水美

3、吗？你愿意将你的家乡介绍出去，让更多的 人知道吗？学生回答生：一个在空 气清新、风光 秀丽的农村； 一个在到处是 高楼的城市。用学生喜欢视 听方式开启新课， 激发学生学习兴 趣，同时，美丽中 国的概念渗透了爱 国主义教育。咋”两声巨吼，随之窜出两条金牯牛。盗宝人耳 听金牛咋口牟叫声，赶快去逮。谁知金牛受惊，一 牛直奔东南，潜入巢湖，一牛直奔西南，潜入深 illo又过片刻，大蜀山重又发出两声巨响，山门瞬间 闭合。盗宝人惊慌失措之中，竟将大蜀山钥匙丢 于山门内。从那以后，就再没有人能翻开大蜀山 的山门，大蜀山内的无尽宝藏也就长眠山中了。 活动二：我故事的方法是听长辈讲那传奇的故事，自己从电脑上搜索

4、，或 者从图书馆借书查找。活动三：我最喜欢唱的家乡歌曲是卜面请麦霸闪亮登场，唱一首家乡曲儿。课后作业准备一点家乡特产带过来，卜节课和同学们提供。课堂小结家乡是熟悉的，也是神秘的，它比我们年长， 蕴含了深厚的文化底蕴。我们从小生活或者接触 这样的地方，这种回忆会一直陪伴着我们。家乡 的山水，家乡的建筑，家乡的道路，甚至是家乡 菜的味道，家乡的小曲，多年以后都会深深印在 我们的脑海里。板书家乡的故事 家乡的小曲 家乡的美板书直入新课这节课开始，我们就来当个小导游，开启探寻我 们的家乡之旅，把家乡最美的地方介绍给更多的小朋 友好吗？(3)老师示范介绍(PPT)师：老师先来简单介绍。师：请每个小朋友像

5、老师这样，同桌互相介绍自 己的家乡。(4)同桌小朋友全班交流师：来，给介绍得清楚的小朋友一个赞(竖起 大拇指)3.发现家乡美，介绍美丽家乡(1)师：我们知道了自己的家乡在哪里，现在 来学学这些小朋友，把你发现的家乡美丽山水、古迹 建筑介绍介绍吧。【PPT出示课本上的图片】(2)请学生先小组说，然后四人小组上台交流 (每人都要介绍)生回答揭示课题4.师小结：最后让我们在一起走进“巴渝行”， 感受山城重庆独特的魅力吧。【播放巴渝行】这节课通过介绍家乡的山山水水，更加热爱家乡 了吧。揭示课题13.我爱家乡的山和水5.布置家庭作 业：画一幅画 大邮家乡13.我爱家乡山和水人教版道德与法治我爱家乡山和水

6、第二课时教学设计课题13 .我爱家乡山和水单元四单元 学科道德与法治 年级 二年级学习 目标1 .讲自己和家乡山水的故事，增进对家乡的亲近之情。2 .收集家乡山水传说故事，学会多种方法收集资料。3 .学会在生活中保护家乡环境。重占f1 .讲自己和家乡山水的故事，增进对家乡的亲近之情。2 .收集家乡山水历史故事，学会多种方法收集资料。难点1 .收集家乡山水历史故事，学会多种方法收集资料。2 .学会在生活中保护家乡的环境。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图揭示课题1.直接揭示课题师：上节课我们一起认识了家乡，发现了家乡山 水的美，这节课我们继续学习第十三课我爱家乡山 和水。新课学习2 .展示

7、家乡山水画，再赞家乡师：上节课，我布置了一个作业，希望小朋友用 自己的回笔画一回记忆中的家乡山水，或者拍一张家 乡的美景，并简单地给全班小朋友介绍介绍。(1)师：这样，我们先听听青青是怎么讲她和 家乡的故事的。【展示书上的图片】谁愿意来读一读 这首小诗。(2)师：现在请两个同桌说说。(3)师：哪一对同桌来说说？师：在小朋友们家乡山水的故事里，我听出了你 们对家乡的热爱，看到了家乡的美。师：老师从小生活在沙坪坝，深深地爱上了这里。 特别是咱们的沙坪公园越来越漂亮了。【师播放PPT3 .寻找家乡山和水的美(1)师：家乡的故事真是说不完，一条路、一 棵树也有它的故事。看这两幅图，谁来说说图的意 思？

8、学生朗读学生介绍和家 乡的故事。课前布置的收集资 料，课上使用介绍， 让学生学会用心观 察生活，热爱生活， 表达热爱家乡之 情。二年级学生年龄 小，语言开展不完 全教师的示范很重 要直入新课【师出示书上的图】(2)师：你能像这样，找到我们家乡重庆一栋 建筑、一条街蕴藏着的动人 感人故事吗？教师先讲述，做引导：知道歌乐山烈士墓吗？那 里埋葬着为了中国解放，为了重庆解放牺牲的烈士。【师简单讲述小萝卜头的故事】小萝卜头原名“宋振 中”，男，1941年生于江苏邳州，1949年9月在重 庆被害，遇害时年仅9岁，是解放战争时期的最小战 土。师：听完这个故事，你知道了什么？(3)师：你们也来讲一讲家乡风景里

9、的开心的、 动人的、感人的故事吧。先在四人小组讲一讲，然后 每个小组推荐一个小朋友在全班讲。(4)全班交流师：听了这么多动人的故事，家乡的一草一木、 一山一水仿佛都有了生命。4.绘本故事傣家竹楼的传说(1)师：我们再一起去看看傣家竹楼的传说 请小朋友同桌先一起读一读 全班一起(2)师：老师还给你们带来了关于沙坪坝的来 历故事【播放】生回答揭示课题5.师小结：听了家乡的故事、看了家乡的美景， 你有什么感想？看，我们每一个人都是多么热爱自己的家乡，我 们沙坪坝正在创立全国文明城区，希望每个小朋友都 能保护家乡的环境，让家乡处处都美丽如画。板书13 .我爱家乡山和水人教版道德与法治二年级第十三课我爱

10、家乡山和水第一课时教学设计课题我爱家乡山和水单兀四学科 道德与法治年级二学习目标【知识与能力目标】知道家乡在哪里，能说出家乡的风土人情。【过程与方法目标】通过和长辈交谈以及自己收集资料，更全面地了解家乡。【情感态度价值观目标】了解家乡，热爱家乡。重占八、了解家乡的风土人情难点热爱自己的家乡教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课课前准备：请同学们课前整理家乡的风景照 或自己日常的生活照，以便课堂展示。同学们，我们或者我们的父母可能是来自全国四 面八方的，我们的家乡可能不在同一个地方，今 天我们来一起听一首歌家乡，听听看，这首 歌表达了对家乡的怎样的情感呢？认真听歌，认真感受从歌曲中体会

11、到对家乡的爱讲授新课一、我的家乡在这里家乡是哪里呢？是自己的家庭世代居住的地方。有人的家在草原上，蓝天、绿草真漂亮。有谁住在草原上？原来有马背上的民族一蒙古 族，他们生活在这片广袤的天地，赛马、摔跤 射箭。有的人家在山脚下，村前还有一条普普的小河。有谁住在山脚下？森林是天然氧吧，有花有树， 有探险的童年。快来和我们提供一下你在森林里 都发现了什么？有的人家住在黄土高坡上。老师小时候经常听到这样一首歌：我家住在黄土高坡哦，大风从坡上刮过，不管是西北风，还是东南风，都是我的歌，我的歌。这里独特的地貌形成了独特的人文景观。有人家住在城市里。城市的繁与荣，你是怎么理解的呢？你的家乡在哪里呢？在此要温馨

12、提示大家：可不能随便告诉陌生人你 家的地址哦。活动一：说一说你的家乡说一说那里景色怎么样？风土人情是什么样的？ 体验活动：当个小小导游，带着大家一起领略家 乡的风采。二、发现家乡的美在我心中，家乡是最美的地方。带你一起发现家 乡的美。有雄伟的建筑：这是我家乡的标志性建筑，很壮 观！快来猜一猜这是哪里？恭喜答对了，这就是兰州中山桥，也被誉为天下 黄河第一桥。建于公元1907年，是兰州历史最悠 久的古桥，也是5464公里黄河上第一座真正意义 上的桥梁。有历史的痕迹：听爸爸说，村后山上的楼阁已经 500岁啦！貌似比爷爷年纪还要大麻。说一说：你知道哪些历史悠久的阁楼庭宇？醉翁亭：位于安徽省滁州市西南琅

13、珊山旁，名列 四大名亭之首，始建于北宋庆历七年（1047年）， 由唐宋八大家之一欧阳修命名井撰醉翁亭记说出自己的家乡通过提供家乡的 美景，让学生对 祖国的大好河山 有了解一文而闻名遐迩。有松软的沙滩：“松软软的海滩呦，金黄黄的沙”歌里唱的就是我们家乡的沙滩吧？提供一下，你是怎么玩沙的？搭城堡，挖水渠，把自己埋进沙子家乡的美数不胜收。活动二：画一画你的家乡我家周围就很美。看！我把那里回卜来了。我家门前小池塘，白天抱着金太阳，小鸟和彩玄，都爱来照相；晚上摇着银月亮，小鱼和星星，悄悄捉迷藏。找一找除了家乡的美景，还有那些地方吸引你的？小活动：猜猜我是谁？一人描述自己喜欢的某个地方，其他同学猜一猜是哪

14、里。视频：美丽家乡，美丽中国美丽的家乡，让我们充满了回忆，大家一起努力，就能建造美丽的中国，让我们一生骄傲！画出自己的家乡参加活动猜地 名画画是另一种表 达方式，在画中 表达对家乡的认 知通过活动认识更 多的地方课堂小结每个人都有家乡，有的人在家乡生活一辈子， 有的人会离开家乡去外面闯扬，见识不一样的风 景。不管怎样，家乡总是能让我们牵挂，让我们 回忆。家乡有很多美丽的风景，有很独特的地形 地貌或者风土人情。让我们在领略家乡美丽的山 水的同时，加深对家乡的热爱！板书家乡发现家乡的美美丽家乡，美丽中国人教版道德与法治二年级第十三课我爱家乡山和水第二课时教学设计课题我爱家乡山和水单兀四学科 道德与

15、法治年级二学习目标【知识与能力目标】知道关于家乡的故事、传说。【过程与方法目标】通过材料，形成自己对家乡的了解。【情感态度价值观目标】了解家乡背后的故事，热爱家乡。重占知道家乡让人骄傲的事难点热爱家乡教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课同学们在家乡的时候和会小伙伴一起玩什么游 戏？带着大家一起玩个游戏吧。回忆在家乡的游戏在回忆里找寻家乡的味道讲授新课我爱家乡的山，我爱家乡的水，家乡的一草一木都很美。葱绿的田野里有妈妈的身影， 田间的小路印下我的脚印。我画下她可爱的样子，讲一讲她动人的故事。家乡的故事家乡的田野里有好多开心的故事。想听么？不想听的话，我就说咯（哈哈）。小时候，大人在干

16、活，小孩子们就到处奔跑玩耍， 在田里摸鱼，在草丛里捡鸭蛋，闲着没事还会做 稻草人。说一说，你小时候在家乡都有哪些开心的事？ 家乡是个有故事的地方。你的故事，回忆在家乡的开心事在开心的回忆里了解家乡多年以后，就变成了别人口中的故事。你听过家乡的哪些传 说呢？傣家竹楼的传说，见课本。原来，我们看似平淡的地方，背后都有一段不平淡的故事。走，一起去听一听这些故事吧！赵登禹路，这条路的名字是有来历的，它位于北 京市西城区中北部，为纪念抗日爱国将领赵登禹 而得名。中山路，南京中山路位于南京市主城，是中国最 早的中山路，为迎接孙中山先生灵柩而建，并由 此而得名。鲁迅路，加尔各答人民非常敬仰鲁迅先生，市政 府

17、在上世纪70年代将一条道路改名为“鲁迅路”。 你可能听过爷爷说：“爷爷小时候最喜欢在这棵 树下乘凉，听大人讲故事，和小伙伴玩耍O 歌曲：故事里的事听完这些故事，你是不是也想讲一讲？活动一：我要讲的家乡故事是大蜀山钥匙传说三孝口街心有块红糙石，其下藏着大蜀山的 钥匙。假设能拿到此钥匙，就能翻开大蜀山的山门, 取得大蜀山内的金银财宝。但是钥匙一动，就会 有火灾。有一贪婪之人，悄悄撬开红糙石，盗走了大蜀山 的钥匙，将钥匙往山上一放，果然听得一声震天 动地的巨响，大蜀山门顷刻开启，万道金光从山 门内射出，刺得盗宝人两眼无法睁开，结果什么 财宝也没盗得。就在此时，从山洞突然传出“咋提供关于家乡的传说参加活动，讲故事，唱家乡曲传说让家乡变得更神秘在活动中认识更多地方的特色