粤教版四年级劳动与技术 第一单元 电与家用电器 活动2 学查电表 燃气表 水表 教案.docx
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1、活动2学查电表、燃气表、水表教学目标:1、劳动观念:学生在劳动过程中培养认真观察、热爱劳动和节约资源、绿 色环保的观念。2、劳动精神:学生感受节约资源的重要性,培养勤于思考、善于发现、乐 于实践的精神和耐挫精神。3、劳动能力:学生在实践操作过程中提高动手能力、创新能力,在合作中 成长,培养协作沟通与自我表现能力。4、劳动习惯和品质:学生在检查仪表过程中,通过动手操作,养成科学严谨、 追求创新的良好劳动习惯,培养不畏困难、坚强不屈的良好劳动品质。教学重点:学会查看电表、燃气表和水表。教学难点:学会读取各种仪表的数据。教学准备:查看各类仪表的正确操作方法;准备仪表器具或各类仪表的 图片和视频;制作
2、学习记录卡。教学时数:1课时教学过程:一、看看讲讲教师充分利用图片或视频向学生展示各种仪表,引导学生认真观察仪表, 思考这些仪表有什么不同,它们有哪些共同的特征,各个仪表用于记录什么资 源的用量等,让学生以小组的形式,围绕教师提出的问题做充分的讨论。在学生 的观察和讨论过程中,教师适当引导学生注意各类仪表的特征,区分不同类型 的仪表,让学生将日常生活中的所见所闻带进课堂,实现课堂与生活的连接。教 师可邀请各小组代表向全班同学提供小组的交流所得,活跃课堂气氛,为下一 环节做准备。二、巧手工作坊本环节重点在于指导学生学习读取各种仪表的数据,在教学过程中,教师 要做适当的示范和演练。比方,在学习查电
3、表、燃气表的时候,教师可以展示该 类仪表的图片,采用演绎法,指导学生一步一步从仪表中读取数据、让学生对查 仪表的方法技巧有初步认识。在课堂实践中,教师与学生一起重新操作演示一 遍。以电表为例,教师应注意带着学生了解电表上的各项内容,比方单位、数据, 先记录电表上显示的具体数据,再指导学生进行读数,让学生知道在读数的时 候要认清数位,找到小数点。在读数过程中,教师可以走到学生当中,一步一步 指导学生读数。在读数过程中,教师可以边读数边向学生提问:我们是从左开始 读还是从右开始读?哪里显示单位?以此激发学生思考,加深学生对读取仪表数 据的印象。最后引导学生把读取的数据记录下来,并在小组内或班中展示
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