统编版二年级道德与法治上册第16课《家乡新变化》精美教案.docx

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1、人教版道德与法治家乡新变化第一课时教学设计课题16 .家乡新变化单元四单元 学科道德与法治 年级 二年级学习 目标1 .通过米访等方式了解家乡的过去，发现家乡新变化。2 .从身边的人、事物出发，感悟家乡多方面的开展变化，激发热爱家乡的情感。重占1 .通过米访等方式了解家乡的过去，发现家乡新变化。2 .从身边的人 事物出发，感悟家乡多方面的开展变化，激发热爱家乡的情感。难点通过采访等方式了解家乡的过去，发现家乡新变化。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.图片引入师【课件：今天的磁器口图】：这是我 们沙坪坝最热闹的地方磁器口。出示【70年代的磁器口图】这是哪儿呢？ 2.揭示课题师：

2、看到这两幅图，你会感叹什么？孩子们，短短几十年来，我们的家乡发 生了翻天覆地的变化。而发生变化的还不仅 仅是这一个地方，今天超级侠乘坐复兴号高 铁也来了，她要和小朋友一起去发现家乡的 新变化。【板书课题：16.家乡的新变化】生答学生比拟熟悉的 游玩地点比照，引发学 生的好奇 惊叹学习新课师：孩子们，超级飞侠里的安琪说，看 谁能把发现的家乡新变化说清楚 说明白， 她就奖励一枚超级复兴号标志。3.从身边的人和事去发现（1）师：看书上的图，画了哪些变化？ 想想，你的家乡又有哪些变化呢？【出示课 件书上前一幅比照图】先自己看看、想想， 再和小组的同学提供。（2）小组展示展示的语言表述：我发现（）变了，

3、以前是（），现在是（）。（）告诉我，（）变了，以前是（），现在是（）。自读课本、小组分学习新课(3)师：是啊，我们的家乡在大家的共 同努力下一点一点改变着。除了像街道、 房 子方面的变化，你还看出了哪些方面的变 化？请看书上后两幅图【出示课件书上后两 幅图】谁来说一说。师小结：我们的生活条件、生活方式都 发生了变化。你们喜欢这样的变化吗？是啊，我们都越来越幸福了。4.看百年前重庆，画家乡新貌(1)师：老师也收集了我的家乡重庆的 过去和今天。我们一起来看看吧(2)你们喜欢这样的变化吗？拿起你们 的画笔，画一画你喜欢的家乡新貌，或者将 你们提供的资料进行剪贴。(3)展示家乡新貌四人小组说课堂小结4

4、.师小结：我相信每一个人都会为家 乡人的努力而感到自豪的。也会更加尊重他 们、感恩他们的。板书15.可亲可敬的家乡人 带给我微笑和温暖 尊重感恩20世纪90年代重庆，图为石板坡长江大桥。20世纪八十年代航拍渝中半岛图，可谓是渝中 半岛的首张航拍图，最前端的朝天门码头一直以来都是重庆的地标之一。朝天门开放了重庆 人的世界，重庆人的生活成就了朝天门的繁荣。每一个重庆人心中，都有着属于自己对朝天 门的印记。人教版道德与法治家乡新变化第二课时教学设计课题16.家乡新变化单元四单元学科道德与法治年级二年级学习目标1 .通过多种访式了解家乡的传统特色文化，愿意主动接触、学习、传承。2 .引导学生发现家乡的

5、不完美之处，学着思考改变家乡缺乏之处的方法，并落实到自己的行动中，为家乡开展做贡献。3.树立公民意识、法治意识。重占1 .通过多种方式了解家乡的传统特色文化，愿意主动接触 学习、传承。2 .引导学生发现家乡的不完美之处，学着思考改变家乡缺乏之处的方法，并落实到自己的行动中， 为家乡开展做贡献。难点1 .引导学生发现家乡的不完美之处，学着思考改变家乡缺乏之处的方法，并洛实到自己的行动中， 为家乡开展做贡献。2 .树立公民意识、法治意识。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.歌曲引入(1)师：孩子们，在家乡人民的共同努 力下，我们的家乡建设得一年更比一年好。 但是人们对火锅的喜爱始终

6、不变。听【课件： 播放火锅娃娃】(2)揭示课题师：在我们家乡重庆啊，还有不少这样 很有特色的传统文化被保存下来。今天我们 继续学习第十六课，去了解我们家乡的特色 文化吧生答歌曲引入，激发学 习兴趣学习新课2.了解家乡特色文化师：我们先看看小宁家乡的糖画吧。请 全班小朋友先自己读读这个故事。师：你的家乡有没有这样的、很有特色 的传统文化，你愿意来介绍一下吗？(1)还是先和同桌的小朋友提供。(2)同桌一起展不。可以用多种方式展 示，比方说、唱、跳、画、演等。学习新课(3)老师提供探寻的家乡特色师小结：孩子们，家乡山水变得更清澈 美丽，城市变得更文明和谐，但也有这么多 不变得家乡传统特色，正是这些特

7、色才让这 座城市有它独特得魅力。重点说说嘉陵江号子和恭江农民版画3.寻找差距，追求美好师：我们的家乡虽然越来越干净、文明、 富裕，但我们还是会看到这样的场景出现。 (课件出示一些因环境污染带来不良影响的 图片)(1)师生一起观看(2)学生分小组讨论师：看到这些你有什么想说的？把你想 说的和四人小组同学交流一下吧。(3)小组展示(4)开动脑筋想方法师：孩子们，你们说得很好。我们除了 自己要养成良好行为习惯，还可以对那些不 属于我们能力范围的提出建议或者及时反 映。课堂小结4.师小结：这节课你有什么收获板书16.家乡新变化 家乡传统特色代代传 为家乡越来越好而努力人教版道德与法治二年级第十六课家乡

8、新变化第一课时教学设计课题家乡新变化单元四学科 道德与法治年级二学习目标【知识与能力目标】知道家乡有哪些新变化。【过程与方法目标】通过收集材料，整理材料，比照发现，锻炼自主学习的能力。【情感态度价值观目标】感受到家乡的变化，热爱家乡。重占2b.八、了解家乡的变化难点对家乡的新变化产生自豪感教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课同学们，现在让时光倒流，你还记得小时候的家 乡是什么样子吗？老师记得小时候，村民走的是 小土路，吃水要从水井里担水回家，住着茅草屋 或者土屋，农忙时节看大人们栽秧，吃着自然成 熟的果实。那时的生活，虽然物质匮乏，但是也 很美好。现在的家乡又是什么样子呢？有没有发

9、 生一些变化？回忆小时候的家乡面貌对家乡的旧貌和新貌产生比照讲授新课我家门前新事多这几年家乡的变化可真不小，我家门前就有不少新事呢！1 .穿戴升级一衣从前衣服破旧，现在美美的衣服数不胜数。2 .尽享美味一食从前饥一顿饱一顿，现在大鱼大肉，有时还会浪费。3 .街道道路综合整治改造一住改造前，破旧的小路承载着父辈们的希望，改造 后，宽敞干净的街道满载孩童的嬉闹欢笑。改造是项大工程，全世界的人们都在改造街道， 以便让人们的生活更便利，风景更优美。沙里宁说：“城市是一本翻开的书，从中可以看思考家乡的变化在各方面对家乡 的变化进行总结到它的抱负”。于是每座城市都怀揣着不同的梦想启航。4 .我们走在大路上

10、一行交通越来越便捷，以前走路靠双腿，慢慢有了自 行车，拖拉机，摩托车，现在轿车都很普遍，地 铁，高铁，飞机，大大缩短了城市间的距离。5 .丰富多彩的生活一乐以前人们的娱乐几乎就是坐一起聊聊天，慢慢有 了露天电影，只要一有电影，全村的人就迫不及 待地搬着板凳，早早就坐好了。后来，广场舞流 行了，茶余饭后，老人们随手就舞起来。年轻人更喜欢的是荧光跑，慢跑，现在喜欢锻炼 的人越来越多了。勤劳的人们，将荒漠变绿洲，万丈高楼平地起。 以前的荒地已经变成了高楼大厦或是良田绿洲。但是改变不仅仅是好的一面，也有坏的一面。随着经济的开展，一些地方的工厂偷偷排放污水， 造成沿河的污染。碧水青山变成了污水一滩。下面

11、，让我们一起来探究下，在风俗习惯上，家 乡有哪些变化呢？清明扫墓，从前是大量烧香，烟雾四起。现在改 用鲜花祭拜祖先了，经济环保。过年庆祝，从前是过年的前几天每天放鞭炮真热 闹，现在电子鞭炮成新宠，没有噪音污染，也没 有空气污染了。我们小组同学也发现了家乡的很多变化。这是我 们一起制作的剪贴报。你们有哪些发现呢？ 视频：喜迎十九大，说说家乡新变化我们也要为家乡的开展出谋献策，共同建设美丽 家园。思考家乡开展 的不好的地方探究家乡在风 俗上的变化认识到事物的两 面性通过探究，进一 步了解家乡的变 化课堂小结我们美丽的家乡，在一代又一代人的努力下，正发生着翻天覆地的变化。家乡在衣食住行上都 有了很大

12、的开展。我们通过比拟小时候和现在的 家乡面貌就能体会到家乡的这种蓬勃开展。家乡 的开展离不开每一位，所以我们要好好学习，用 自己的所学去回报家乡。板书家乡新变化一衣食住行乐共同建设美丽家园人教版本道德与法治二年级第十六课家乡新变化第二课时教学设课题家乡新变化单元四学科 道德与法治年级二学习 目标【知识与能力目标】知道家乡的变化，以及传统文化。【过程与方法目标】通过收集材料，整理材料，比照发现，锻炼自主学习的能力。【情感态度价值观目标】传统文化是家乡的底蕴，热爱传承传统文化。重占了解家乡的传统文化难点传承家乡的传统文化教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课小鸟问：你有什么别人不知道德特

13、长吗？猫头鹰回答：一般人不知道，我的爪子有那么长。 小鸟说：不是啦，是特长，不是长短啦。同学们，你们有什么特长吗？说一说你的特长。同学们真的是多才多艺，有的会在台拳道，有的擅 长画画，有的会京剧，有的会快板，皮影戏。这 些特长中有和家乡的特色相关的吗？说说自己的特长调查学生的特长 里和家乡传统相 关的有多少讲授新课家乡特色代代传思考一下，上节课讲的家乡的变化都是哪些方面的？有没名不变的地方？变的是家乡的面貌，家乡的经济。虽然家乡变化 很快，可有些传统却一直没变，这是为什么？思考家乡变化 和不变化的地 方让学生想一想变与不变的原因传统文化博大精深，源远流长，涵养着人们的精 神思想。传统第一站一风

14、味小吃尝尝家乡的风味小吃说说你的家乡都有哪些传统小吃吧。合肥的肥西老母鸡，想想都流口水。藏族的酥油茶，体验一种心境和风情。陕西的biangbiang面，字虽不好写，但是面好吃。 糖画，小吃与艺术的结合，糖画历史悠久，口感 极佳，视觉效果好，但是现在会做的人越来越少 了。传统第二站一传统手艺学个传统小手艺压压惊传统手艺很多，但是很多也在慢慢消失，补筐， 光饼，泥人张，剪窗花，曾经是一代人的骄傲， 也希望能成为下一代的自豪。介绍了这么多传统文化，下面请同学们展示一下 家乡特色吧。我用家乡话给大家说一段小快板。欣赏快板：吹牛我给大家表演一段地方戏欣赏黄梅戏：女驸马我的家乡会更好我希望家乡越来越好！希望河流更清澈，希望道路更平坦，希望交通更通畅，希望环境更优美说出你的愿望，你希望家乡变得怎样？歌曲欣赏：在希望的田野上家乡好，才是真的好！说说家乡的传 统小吃展示家乡传统 特色说出自己的愿 望呼应课本内容在展示过程中宣传家乡特色希望家乡变更好请关注家乡开展，弘扬家乡传统文化。课堂小结家乡有悠久的历史，在这过程中积累了自己 的传统特色。在社会瞬息万变的进程中，家乡也 是不断地变化着，但是有些东西是不变的，那就 是家乡的内涵，家乡的传统。我们不仅要了解家 乡的传统，还要继承 弘扬家乡的传统文化，让 家乡特色代代相传。板书家乡特色家乡更美好弘扬家乡传统文化