语言积累与运1.docx

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1、语言积累与运用.根据语境完成题目。（8分）万盏花灯齐放，十里秦淮通明。在观众们屏住呼吸翘首期待中，享誉全国、美不胜 收的秦淮灯会如期而至。夫子庙，老门东，灯光璀璨，令人目眩神迷。中华门城堡 上的古代人物灯组，配合大型灯光秀，讲述着金陵往事，演yi着时代交响。传统灯 艺与现代科技交相辉映，相得遁彰，为春节的到来增添了浓浓的喜庆气氛。（1）从下面两幅字中任选一幅临写。（3分）美不胜收美不胜收目弦钟迷（2）给加点字注音：屏（）（1分）（3）看拼音写汉字：演yi口（1分）（4）画横线的“益”字的意思是（）（1分）A.好处。B.更加。C.增加。D.有利的，与“害”相对。（5）关于下面这副对联的上下联，说

2、法正确的一项为哪一项（）（2分）火时羽花4国岁火时羽花4国岁A.位置正确。B.结构相应。C.词性相对。D.意义相关。1 .用古诗词原句填空。（6分）青青子衿，o纵我不往，子宁不嗣音？（诗经郑风子衿）借问酒家何处有，o （杜牧清明），千里共婵娟。（苏轼水调歌头）各门别类辑古诗。请以“鸟”为专题，将初中语文教课书所选古诗词中写到鸟的句子编辑起来。（除“例如”外另写三句）例如：九万里风鹏正举缥缈孤鸿影决眦入归鸟你和小伙伴组成探访小组，参加“身边的传统文化”综合性学习活动。2 .传统美食，历久弥香。探访小组首先想去考察美食工程。先考察哪一种呢？大家 发生了分歧，于是，各自拟写一句话广告词，为喜爱的传统

3、美食做广告。（美食选 择可参考右图，3分）你喜爱的传统美食：你拟写的广告词： 4南京白局，妙趣横生。这是一种传统的民间说唱艺术。你想随访小组去了解白局, 妈妈却不同意，你将如何应对？ （3分）你：妈妈，我今天要跟大家去白局社听听白局。妈妈：白局白局，白忙一局。我看你还是在家刷刷题吧。你：5 .金陵金箔，名扬四海。做了非遗小卡片后，探访小组打算深入了解金箔技艺，想 去采访传承人。你设计了两个采访问题。（问题之间要有梯度，5分）非遗小卡片名称金箔技艺类别国家级非物质文化遗产所在地江苏省南乐市概述金箔技艺是一项有着1700多年历史的手工工艺，有打箔、切箔等十多道工序。其中，打 箔最辛苦，两个人面对面

4、对打上万次，才能将一块黄金打成01微米左右的薄片。切箔 的要求也很高，至今只能靠人工。拿切箔中最简单的“口风”来说，要练到口风成线， 三根并排点燃的蜡烛，说吹灭哪根就吹灭哪根才算过关。一个技术精湛的师傅，要十多 年才能培养出来。问题一： 问题二：.文化创意，魅力无限。探访小组的成员们在“2019南京创意设计周”展览上，发 现以夫子庙“天下文枢”牌坊造型制作的笔架（见右图），都佩服设计师将文化元 素融于生活物品的巧思。大家想办一个班级文创展，你用说明的表达方式介绍自己 设计的文创作品。（5分） 5156edu. com牌坊型笔架作品名称：作品介绍：答案：1 .（8分）（1） （3分）临写正确，1

5、分;整洁，1分；美观，1分。（1分）bing（1 分）绎 （4）（1 分）B （5）（2分）口2 . （6分）悠悠我心 牧童遥指杏花村 但愿人长久 例如:杨花落 尽子规啼归雁洛阳边枯藤老树昏鸦晴空一鹤排云上恨别鸟惊心（每空1分，错、漏、添、倒一处，该空不得分）3 .（3分）例如:鸭血粉丝汤千回百转，热血衷肠。例如:玉带糕吃了玉带糕，生活步步高。（此题为开放题，分层级赋分）4 .（3分）例如:妈妈，“白局”其实也可以这样理解：白局白局，明白的是传统，打 开的是格局。我也是去学习啊！（此题为开放题，分层级赋分）. （5分）例如:加工金箔的哪些工序对人工要求比拟高？在科技兴旺的今天，哪些工序可以用科技代替人工？（每问2分，问题之间有梯度, 1分）.（5分）例如:辟邪台灯以六朝石刻辟邪的造型设计灯座，上面安装宫灯式的节能灯。这个灯的好处是，当灯光亮起时，仿佛千年前的文明之光照到了眼前，今 人浮想联翩。（此题为开放题，分层级赋分）