部编版语文三年级下册第二单元练习试题 （含答案）.docx

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1、部编版语文三年级下册第二单元练习试题（含答案）一、选择题1.给以下句子排序，最恰当的一项为哪一项（黄昏，乌云密布，眼看要下雨了。当他把最后一袋子运回家，大雨倾盆而下。 上午，天气睛朗。 张大爷忙把麦子一袋一袋装好，往屋里运。 张大爷把麦子晒到场院上。A.B.C.D.2.以下句子中加点的的词语使用不恰当的一句是（）A.“你敢碰我吗，陶罐子！ ”铁罐傲慢地问。B.“哟，这里有一个罐子！ ”一个人惊讶地说。C.D.鹿开始抱怨说：“啊！我的身段多么匀称。”池子得意地说：“这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？ ”3.C.神态描写。D.语言描写。“鹿忽然看到了自己的腿，不禁嘛起了嘴，皱起了眉头：唉，这

2、四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢！ ”这句话中没有用到的描写方法是（A.动作描写。B.外貌描写。4.A.安逸安闲无所为一事无成B.懒情勤奋清洁一肮脏C.遗忘牢记一丝不苟马马虎虎D.淤塞疏通遮掩裸露5.以下句子朗读节奏划分有误的一句是（A.宋人/有耕者。田中有株。B.兔走/触株，折颈/而死。C.因/释其耒/而守株，冀复/得兔。D.兔/不可/复得，而/身为/宋国笑。卜列各组词语相互关系与“骄傲傲慢”相同的一项为哪一项（二、填空题.为下面词语找近义词。奚落） 傲慢争辩（） 恼怒注意 ()抱怨 ()凶猛 () 休息().多音字组词称 chen cheng cheng 禁 jin Xjin撒 s

3、a sa挣 zhengzheng6 .填上合适的词语。（）地回答 （）地逼近 （）的神气（）的废墟 （）的尘土 （）的铁罐三、现代文阅读课外阅读。麻雀纪念碑在美国波士顿市中心，有一座纪念碑，它（）纪念英雄或历史事件的，（）纪念麻雀的！这是为什么呢？1860年，美国波士顿地区发生毛虫灾害，大量庄稼被吃，人们束手无策。这时， 一位科学家看到一那么资料，说欧洲普鲁士国王的御花园里，常有麻雀偷吃樱桃，腓特烈 陛下就发布诏书，命令全国每一个人消灭一只麻雀，否那么罚款。于是麻雀数量急剧减少， 但樱桃园却遭大难，（）樱桃被虫吃掉，（）连樱桃树也被虫咬死了。于是只得重新促进麻雀繁殖，以消灭害虫，保持生态平衡。

4、受到这件事的启示，这位科学家 向有关当局建议，立即从欧洲引进麻雀。经过三年的繁殖，麻雀吃光了毛毛虫。美国科 学家的跟踪调查报告称：一只麻雀全年耗粮15公斤，并食掉一局部草籽，但麻雀繁殖 期间会大吃害虫，以补充蛋白质。由此肯定麻雀（）害鸟，（）荤素兼食的益鸟。波士顿人民为了表彰麻雀的功劳。就在波士顿市中心为麻雀塑像立碑。它像人类昭 示：麻雀是灭虫的能手！麻雀是人类的朋友！7 .将下面的关联词语填入文中相应的括号内。不是而是不但而且.根据解释，在文中找出相应的词语，填在后面括号里。试卷第2页，共4页（1）比喻一点儿方法也没有。（）（2） 一个生物群落及其生态系统之中，各种对立因素互相制约而到达的相

5、对稳定的平衡。（）11 .在文中找出下面词语的近义词和反义词。近义词：灾难（）维持（）反义词：增加（）敌人（）12 .判断对错，在正确的说法后面打“。（1）麻雀只爱吃樱桃。（）（2）麻雀能吃大量害虫，是灭虫能手。（）（3）麻雀只爱偷吃粮食，是害虫。（）（4）麻雀是荤素兼食的益鸟。（）.读了这篇文章，你明白了什么？说出你的看法吧！阅读练习。一位老爷雇了一驾马车，想要出远门。他们走啊走啊，突然看见一只兔子从他们眼前飞跑过去。“好大一只兔子啊！ ”车夫赞叹道。“这兔子也算大吗？我的见识看来是要比你多得多了。我见过一只兔子，有牛那么 大。”老爷说。车夫听着觉得怪有意思。不过，他压根儿就不信一只兔子能有

6、牛那么大。“那么大，太稀罕了。你真的亲眼见到了？ ”“当然，从那兔子里熬出来的油，就有16公斤！”车夫听着听着，忽然对马说：“驾！亲爱的，快过桥了，就是那座胡乱瞎吹的家伙 上去，就要断掉的桥。”老爷听了车夫的话，就开始担忧起自己的平安来，改口说：“车夫，我刚才把兔油 说多了一些。十几斤倒真是能熬出来的。”“谁不知道，兔子就是兔子。”又往前走了一阵，老爷感到有些坐不住了。“车夫，你说的那座桥快到了吗？ ”“是啊，快了，老爷。”“你知道的，车夫，那只大兔子十几斤油倒是熬不出。不过，三四斤是能的。”“这跟我有什么关系？三四斤就三四斤呗。”又往前赶了一段路。“车夫，那座桥快到了吧？ ”“是的，快了，老

7、爷。一下坡就到了。”“你停停，好车夫，这只兔子真见鬼！皮包骨头，肉都不长一块，什么油呀，什么 油也也没有！ ”下了坡，老爷惊讶了怎么还不见桥呢？他不由得问车夫：“桥呢？你说的桥在 哪儿？, “它呀，老爷，化啰，像你的兔油一样，化掉啰。”.我能用联系上下文的方法理解文中的词语。(1)稀罕：(2)惊讶：13 .故事中老爷说起他见过的一只兔子，在他口中从那兔子里熬出的油是这样变化的:()十几斤卜()中().读读画线的句子，句子中“它”指的是,从这句话中可以看出,车夫是一个 的人。14 .给故事加个合适的题目。四、书面表达.仔细看图并发挥想象，把下边的图画编成一个短文写下来。提示：(1)图画上有哪些人

8、？他们在什么地方？他们在干什么？(2)图中的小女孩发现了 什么？她会和爸爸妈妈说些什么？爸爸妈妈又会说些什么？思路点拨：仔细看图可以看到图中是在一个餐厅里，小女孩一家在吃饭，他们的桌子上 摆着三碗米饭、三道菜。图中的小女孩手指着邻桌，邻桌只有两个人，却点了很多菜。 小女孩的表情很惊讶，因为她觉得邻桌的叔叔会浪费粮食。根据这些发挥自己的想象, 写成一篇作文。试卷第4页，共4页参考答案1. AD2. B 4. A5. C6 .挖苦骄傲辩论恼恨 留意 怨恨 凶狠 休憩7.对称称呼过称情不自禁禁止 撒开 撒种 挣钱8.谦虚悄悄轻蔑荒凉 厚厚 骄傲9.不是而是不但而且不是而是挣脱10 .束手无策生态平衡

9、.灾害 保持 减少 朋友11 . (2) Y (4) 4.不能按照世俗的看法去判断一种动物的好与坏。自然界的规律就是天敌没有了，受益者 自然更加泛滥。12 .稀奇，少见。 惊讶，奇怪。13 . 16公斤 三四斤 什么油也没有.桥 聪明14 .爱说大话的老爷.过年的时候，小美和她的爸爸妈妈来到萨莉亚吃饭，他们选了一张圆圆的桌子。小美的 爸爸妈妈点了西兰花，西兰花是绿的；还有胡萝卜，胡萝卜是红红的；还点了小鸡米花。妈 妈穿着紫色的衣服，红色的裙子。爸爸穿了蓝色的衣服。小美穿着红色的衣服，戴着红色作 文的蝴蝶结，看起来很可爱。他们很快吃完了，小美发现还有好多没有吃完，小美叫来服务 员打包。服务员手里拿着盒子，还穿着黄色的衣服。她轻轻地把菜放进盒子里包好。爸爸看 到了，心里很高兴，他轻轻地摸摸小美的头说：“你真是好孩子。”小朋友们，这些都是农 民伯伯辛苦种的粮食，小朋友们一定要珍惜哦。答案第1页，共1页