人教版九年级语文上册期末试题及答案.doc

《人教版九年级语文上册期末试题及答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级语文上册期末试题及答案.doc（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、最新人教版九年级语文上册期末试题及答案最新人教版九年级语文上册期末试题及答案注意事项：1、本试卷总分120分，时间为90分钟。2、本试卷分试卷纸和答题纸。请将答案填写在答题纸相应位置，写在试卷纸上的无效。一、卷面书写（共4分）腹有诗书气自华，一笔好字闯天下。亲爱的同学们，此题不需要专门作答，只要做到书写规范，工整，卷面整洁就可得分，相信你一定会珍惜这次机会！二、积累与运用（共28分）1、下列加线字注音全对的一项是( )。（2分） A. 慰藉 （j) 骸骨(hi) 踉踉跄跄(ning) 奄奄一息 (yn) B. 戏谑 （nu) 倒坍 (t) 引颈受戮(jng) 鳞次栉比（zh)C. 糍粑 (c

2、) 告禀 (bng) 如坐针毡(zhn) 咬文嚼字(jio) D. 阴霾(mi) 涟漪(y) 吹毛求疵(c) 周道如砥(d）2、下列词语没有错字的一组是( )。（2分）A遍稽群藉 有利可援 顶礼膜拜 干瘪B一泻千里 浩瀚无垠 蹑手蹑脚 恻隐C俯首贴耳 窈窕淑女 一气呵成 锦障D寤寐求之 睡眼猩松 通霄达旦 阴霾3、下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（ ）（2分）A月明风清的夜晚，静悄悄的，一只小船从芦苇丛中撑出来，在湖里，像一片苇叶，向着东南方向驶去。B每遇烦恼，我就会情不自禁地躺在草地上，任清风拂面，希望自己也能化作一阵风，在天空中自由地俯仰生姿。C平凡生活中，常有一些情感不能自已，令我们

3、微笑着俯下身去，细细清点飞珠溅玉般的回忆，诉说对生命的感激。D如果我们失去了至尊至贵的诚信，人与人之间就会保持距离，保持谨慎的交往，小心翼翼地躲避伤害。4、下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）A这条隧道已使用多年，里面相继出现了顶部渗漏、路面坑陷、道路泥泞等。B目前，有些国家和地区出现了动荡局势，难道这对世界和平有影响吗？C要实现中华伟大复兴的中国梦，我们中学生必须发扬奋发图强、艰苦奋斗的革命精神和循序渐进的学习方法。D为了提高同学们的语文素养，我市很多学校正在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。5、下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（ ）（2分）A.“嘎”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。

4、B.鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之离骚”。C.人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是处于自己直觉的驱使？D.飞机在600米高空水平飞行时，只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里范围内的地面。6、文学常识或名著阅读填空。（5分）（1）变色龙选自，作者是。（2分）（2）格列佛游记讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、和等地的经历。这些经历体现了作者的稚子之心。（3分）7、默写（8分）(1)永结无情游， 。（李白月下独酌）(2) ，铁骑绕龙城。（杨炯从军行）(3) ，在河之洲。（关雎） (4)水是眼波横， 。（王观卜算子送鲍浩然之浙东） (5）蒹葭

5、萋萋， 。（蒹葭）(6) ，谁言天地宽。（夏完淳别云间）(7) 角声满天秋色里， 。（李贺雁门太守行）(8) 投我以木瓜， 。（木瓜）8、仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，三年的时光已悄然逝去。初中生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前；展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧！【拟写标语】为了营造氛围，需在教室里张贴一条宣传标语。请你根据画横线的语句，仿照前半句句式，拟写出标语的后半句。前半句：忆过去欢乐在眼前； 后半句： 。（2分）9、参照画线句子，完成句子仿写。（3分）困境无可

6、避免。困境就像人生路上要穿过的原始森林，它常常让你迷失方向，步入歧途；_ _， ， 。走出困境，要有冷静从容的气度，要有机智应对的智慧。 三、阅读理解(38)（一）古诗词鉴赏。（4分）望月有感白居易时难年荒世业空， 弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后， 骨肉流离道路中。吊影分为千里雁， 辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。10、 赏析“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”这句诗。（2分）11、这首诗表达了诗人怎样的情感？（2分）（二）阅读甲、乙两段文言文，完成第1115题。（14分）【甲】北山愚公者，年且九十 ，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于

7、汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠 ！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。【乙】鲁公治园， 欲凿池，父曰：“无地置土。”公遂止。或曰：“土可垒山。”公善之，欲行。妻曰：“不畏小儿

8、女颠踬耶？”公复止。或曰：“筑径通之，设栏护之，又何忧焉？”公从之，又欲行。家人有止之者曰：“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。”公犹夷不能决，事又寝。【注】治：修建。颠踬：被东西绊倒。犹夷：迟疑不决的样子。寝：停止。12、 解释加点字的意思。（4分）（1）箕畚运于渤海之尾 箕畚：（2）河曲智叟亡以应 亡：（3）无地置土 置： （4）公遂止 遂：13、用现代汉语翻译下列句子。（5分）（1）寒暑易节，始一反焉。（2）以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？14、理解填空。（3分）甲文中愚公和智叟对比，_ _；愚公妻子和智叟对比，_ _；小孩和智叟对比，_ _。15、根据文意简要概括愚公和鲁公的

9、性格特点。（2分）（三）阅读下面的文章，完成1618题（9分）凶手WiFi近日，一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验，得出了惊人的发现：WiFi信号可能会损害健康。由于学校没有监测大脑活动的设备，女孩们选择了水芹种子作为研究对象。她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组，其中一组放在没有任何WiFi信号的房间里；另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。十二天的时间里，覆盖有WiFi的房间内，大多数种子变成了褐色，然后死亡。而另一间房里的种子则正常生长。虽然有人认为，种子之所以在覆盖有WiFi的房间中死掉，可能是路由器散热所致。但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感，有些家长和教师

10、们要求校园内禁止安置无线路由器。与此同时，实验也得到了荷兰研究者的力挺。三年前，荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象，他们将这些树木分别放在距六个辐射源05米处的位置，辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹，功率为100毫瓦和无线路由器相似。靠近辐射源种植的树木，树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质，导致叶片的上下表皮死亡，最终掉落。但是，美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑，他们认为，由于WiFi采用的是低强度的无线电波传输信号，其威力只是微波的十万分之一。在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年，受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话。不过需要提醒的是，如果WiFi使用不正确，也极可能对

11、人体造成伤害。那么，作为普通用户，在使用无线路由器时应该注意什么呢？首先，人体接受的辐射量跟频率有关，频率越高，伤害越大。因此，家中没有必要使用功率过大的无线路由器。其次，辐射危害大小还跟距离有关，距离越远，危害越小。如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者，最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。第三，最好不要将WiFi设备放置在卧室内，尤其是放在床边。如果不使用WiFi，最好将无线路由器关闭，以降低不必要的风险。还有，别在腿上使用笔记本电脑，最好将电脑放在桌子或托架上。16、本文的说明顺序是什么？（1分）17、人们在使用WiFi时应该注意哪些问题？(2分)18、第段使用了哪两种说明

12、方法？有什么作用？（3分）19、第段中加点的“极”字能否删去？为什么？（3分）（四）阅读下面的文字，完成19-22题。（11分）燃烧的木棉梁惠娣 在更远的南方，春天是木棉花燃烧的季节。在一个下着微雨的早晨，我在街心公园中散步。走着走着，一棵木棉树出现在我的面前。它枯褐色的枝干像垂暮老人布满皱纹沟壑的脸，充满沧桑的样子，一点也不好看。一抬头，才发现无数硕大、深红的木棉花在头顶密匝匝地开放，像天空中飘过来一团火红火红的云，又像一道红艳艳的朝霞，也像一团熊熊燃烧的火，映红了一片天空，是那样耀眼夺目。偶尔，有开得正艳的木棉花从枝头落下，“啪”的一声落到地上，掷地有声，那样响亮，那样决然。在这样的春天，

13、我最爱到图书馆里看书。图书馆旁边有一个明如镜子的小湖，湖水清澈。湖边，一棵古老的木棉树临湖岸而长，它一树灰褐的枝干，未待绿叶长出，先开出一树繁盛无比的红花来，像美人临水梳妆。她伸出纤纤玉手，描唇画眉，那艳红亮丽的木棉花便是她发髻上的头饰。满树盛开的木棉花与湖水中的倒影交相辉映，更令人感到惊艳绝伦的美。我每次到图书馆，都坐在靠窗的座位上，安静地阅读。偶尔从书页间抬头，看到无数开放着的木棉花像无数张笑脸，如此灿烂热烈，奔放到肆无忌惮的样子。那时那刻，我的心里也开出一朵朵热情奔放的木棉花来，满心欢欣与感动。有木棉花相伴的闲读，更觉舒心惬意。在这个木棉花盛开的时节，流连在燃烧的木棉花下，禁不住吟咏木棉

14、花的诗句，惹几分追昔怀远的情思。宋代诗人杨万里在三月一十雨寒诗中写道：“姚黄魏紫向谁赊，郁李樱桃也没些，却是南中春色别，满城都是木棉花。”意思是说，像姚黄魏紫这样名贵的花要向谁要，就连李子樱桃这样的小家碧玉的花也没有。但是南方春色却有不同，满城都是木棉花。生动地描绘了南国红棉闹春的绚丽景色。我能想象，走在开遍全城的木棉花下，该是怎样繁盛热闹的景象。明末清初女诗人张乔的春日山居里也写到了木棉花，诗曰：“二月为云为雨天，木棉如火柳如烟。烹茶自爱天中水，不用开门汲涧泉。”诗中写了早春二月时晴时雨的气候，木棉花如火如荼地开放，杨柳冒出新芽像一团团浅黄色的烟雾，遇到大雨时，不用开门汲涧泉取水，自接天水烹

15、茶，饶有风味。那样的山居生活令我无限向往。我爱木棉花，爱它生气盎然地盛放，又如此壮烈地坠落。当我看到那一朵朵盛开的木棉花，心中不禁燃起火一样的热情。我想，我们也要像木棉花一样，要用尽全力开放一次，才无悔这一生。（选自教育导报 2015年3月28日）20、贯穿选文的感情线索是什么？（2分）21、简略分析下边这句话中加点词语的表达效果。（4分）偶尔从书页间抬头，看到无数开放着的木棉花像无数张笑脸，如此灿烂热烈，奔放到肆无忌惮的样子。22、文章引用古人有关木棉花的诗句，有何作用？（3分）23、简略说说木棉花可贵的精神及其给我们的人生启迪。（2分） 四、写作表达（50分）24、青春年少的我们，总是充满

16、着激情与梦想。有的想去观海，有的想去爬山；有的想去北京，有的想去火星；有的想去探索未来，有的想去拥抱世界请以“我想去 ”为题作文。写一篇不少于600字的文章。除诗歌外，文体不限。答案2016、1一、卷面书写（4分）二、积累与运用（28分）1、C 2、B 3、B 4、D 5、A（每个2分,共10分）6、（1）契诃夫小说选、 契诃夫 （2）飞岛、马国（慧骃国）、斯威夫特（每空1分，共5分）7、（1）相期邈云汉 （2）牙璋辞凤阙（3）关关雎鸠 （4）山是眉峰聚 （5）白露未晞 （6）无限山河泪 （7）塞上燕脂凝夜紫 （8）报之以琼琚（每空1分共8分）8、【拟写标语】展未来豪情盈心底。（2分）9、（3

17、分）示例 困境就像人生路上要经历的沼泽地，它常常让你深陷其中，不能自拔三、阅读理解（38分）（一）10、答：诗人以千里孤雁、九秋断蓬作比喻，形象生动的写出了兄弟姐妹手足离散，天各一方，飘转无定，孤苦凄惶，饱经战乱的零落之苦。（2分）11、答：抒发了战乱时期兄弟离散的骨肉相思之苦。（2分）（二）12、（1）箕畚：用箕畚（2）亡：没有(3) 置：安放 （4）遂：于是（4分）13 (1) 冬夏换季，才能往返一次。（2分） (2) （就）凭你残余的岁月、剩余的力气，连山上的一棵草都损毁不了，又能把泥土石头怎么样呢？(3分)14、一个高尚，一个平庸；一个担忧，一个讥笑；一个热心，一个冷漠。(3分)15、

18、愚公抱负远大（或：信念坚定），不畏艰难；鲁公缺乏主见（或：优柔寡断；犹豫不决；畏首畏尾；遇难而退）。（2分）（三）16.逻辑顺序。(1分)17. （1）家中没有必要使用功率过大的无线路由器。（2）最好让无线路由器与人们的活动范围保持较远的距离。（3）不要将WiFi设备放置在卧室内和床边。如不使用WiFi，最好将其关闭。（4）别在腿上使用笔记本电脑。（2分，任意答出2项即可）18. 举例子、作比较；真实具体地说明了WiFi信号可能会损害健康。（3分)19、不能，“极”是表程度的词语，强调可能性大，说明如果WiFi使用不正确，很容易对人体造成伤害。去掉后不能起到突出强调作用，体现了说明文语言的准确

19、性。（3分）（四）20、对木棉花的赞美和喜爱（意对即可）（2分）21、使用拟人手法，生动形象地刻画了木棉花的灿烂热烈、无拘无束。贬词褒用，流露出了作者对木棉花的喜爱。（意对即可）（4分）22、增加散文的文学色彩 进一步突出木棉花的灿烂、美丽，表达出对木棉花的喜爱和对美好生活的向往。（意对即可）（3分）23、生气盎然地盛放，又如此壮烈地坠落。我们应当像木棉花一样，用尽全力开放一次，无悔人生。（意对即可）(2分)四、作文（略）50分从内容、语言、结构、书写四方面分五类评分。一类卷（4550分）：中心突出，切合题意，内容充实；语言准确，行文流畅；结构完整，层次分明；书写正确，工整清晰。（以47分为基

20、准分上下浮动）二类卷（3844分）：中心明确，内容具体；语言通顺，结构完整，层次清楚；字体端正，错别字和标点错误均在3个以下。（以41分为基准分上下浮动）三类卷（3037分）：中心基本明确，内容比较具体；语言基本通顺，偶有语病；结构基本完整，层次较清楚；字迹清楚，错别字和标点错误均在10个以下。（以34分为基准分上下浮动）四类卷（2129分）：中心不明确，内容不具体；语病较多；层次不够清楚；字迹潦草，错别字和标点错误多。（以25分为基准分上下浮动）五类卷（20分以下）：严重偏离题意；文理不通；结构混乱；字体难看，不易辨认，错字多，不会使用标点。说明：在按以上评分标准给出考生作文总分后，凡一、二类作文，达到“深刻”“丰富”“有文采”“有创新”四个要求之一者，在所给分数的基础上再加25分，但合计总分不超过50分。7 / 7九年级语文 第7页 共6页