部编版四年级下册13《猫》同步练习（含答案）.docx

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1、部编版四年级下册13猫同步练习一、选择题.选择正确的读音。de di di的 确目的 好的1 .选择正确的读音。zhe she zhe折 腾折叠 折 本儿2 .读一读，选一选。1 .猫的（ded。性格古怪，说它老实，它的（dedD确很乖。2 .猫把院子里的花草折（zhE sh6）腾得枝折（zhe she）花落。3 .满月的小猫跌倒了（leli&o）马上起来，再跑再跌，耍个没完没了（leliao）。4 .下面的句子与“猫的性格实在有些古怪”所运用的表达方法不同的是（）A.因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！B.它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。C.如果赶上这么一场用以耀武扬威

2、的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。D.我们家那个淘气包不知道又跑到什么地方去玩了。5.以下加点词语使用有误的一项为哪一项（）A.甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫。 B.爷爷总是一丝不苟地打理院中的花草，所以它们长得很好。 C.今天同桌不小心弄坏了明明的玩具，明明一整天都是一副生气勃勃的模样。 D.小猫无忧无虑地躺在草地上晒太阳，好像周围的一切都跟它没关系似的。 二、填空题6 .根据要求完成词语。“变化多端”的意思是O它的近义词有：、O.读课文猫回答本文哪些字里行间洋溢着作者对猫的喜爱之情？三、语言表达.照样子写句子。1 .例：任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。任凭也.例：它屏息凝视，一连就是几个钟头，

3、非把老鼠等出来不可!非不可.按要求写词语。1 .它的眼睛盯着我。（扩句）.猫会在稿纸上踩上几个脏脚印。（改为比喻句）2 .屋子很黑。（改成夸张句）.山上开满了映山红，（）花朵和叶子（）比盆栽的杜鹃显得有精神。（在括号里填上合适的关联词语） 四、现代文阅读阅读课文片段，完成练习。小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，（）已经学会（淘 陶）气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，（耍 要）个没完没了（le liao）o 一玩起来，它不 知要摔多少跟头，（）跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟（pl bi）新的游戏场所。它到院子里来 了。院中的花草可

4、（遭糟）了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处， 枝折（zhe she）花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！ 10.用、”把文中括号里不正确的字或读音划掉。11 .在文中的括号里填上表示转折的关联词语。12 .文中的“好玩具”指的是（）一只老鼠，一个线团。A. 一根鸡毛，一个线团.从这个自然段中我们能够体会到作者对小猫的（）之情。A.宽容、喜爱B.责备、批评.这段话主要写 o13 .选文的结构方式是。14 .从哪些地方可以看出小猫满月时更可爱？15 .你的同学冬冬非常想在家里养只猫，可是她的爸爸不同意。看完这段文字后，你能帮她说服爸爸吗？课内阅读理解。猫的性格实在有

5、些古怪。说它老实吧，它确实有时候很乖。它会找个（暖和温和）的地方，成天睡大 觉，（自由自在 无忧无虑），什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走 一天一夜，任凭（ren ping reng pin）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，确实 是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽 职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！16 .在短文中括号内选出最恰当（原文中）的词语和正确的音节，打上4号。17 .短文中“古怪”的意思是（）A.跟一般情况很不相同，或生疏罕见，使人觉得惊讶。文中指猫的性格与众不同。B.跟一般情况很不相同，或生疏罕见，使人

6、觉得惊讶。文中指猫的性格让人难以捉 摸。18 .请你按朗读符号的提示反复品味，判断语气，对的打“它,错的打“X，。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ （1）猫工作认真负责，一连几个小时屏息凝视，要读出猫等老鼠的决心和耐心。（ ）（2）猫捉老鼠认真负责，可能吗？要读出贬义的语气。（）21 .短文围绕（）,写出猫有时特别（），有时又特别（），有时又非常（）o22 .读了这段选文，请你谈谈对猫的看法。参考答案:1. di； di； de【解析】【详解】的:是个多音字，在“确实”中读出,在“目的”中读出,在“好的”中读de。【点评】主要测试学生对多音字的理解，读音不同，意义不同，组成的

7、词语也不同，平时 读课文或说话要注意区别。如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。2. zhe； zhe； she【解析】【详解】折：是个多音字，在“折腾”中读Zhe,在“折叠”中读字6,在“折本儿”中读she。【点评】主要测试学生对多音字的理解，读音不同，意义不同，组成的词语也不同，平时 读课文或说话要注意区别。如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。3. l.de di 2.zhe she3. Ie liao【解析】【详解】略4. B【解析】【详解】此题考查了理解句子的含义。从词语的特殊用法理解。从题干所给句子中“古怪”一词，本来具有贬义色彩，可是在特定 的语言环境中却表达了作者对猫的

8、喜爱，贬为褒用。选项A中“架子十足”，选项C中“耀 武扬威。选项D中“淘气包”，都有这样作用，选项A与“猫的性格实在有些古怪”所运用 的表达方法不同，所以此题答案为B。5. C【解析】【详解】此题考查词语在句子的搭配能力。学生首先要理解词语的意思，然后结合句子判断词语搭 配是否合适。答案第1页，共4页 引吭大叫：是指扯开喉咙大喊大叫。一丝不苟：意思是指做事认真细致，一点儿不马虎。生气勃勃：生命力强，富有朝气。生气勃勃不符合c选项的句子。应该换为“怒气冲冲”等 表示生气的意思。无忧无虑：意思是没有一点忧愁，顾虑和担忧，形容烦恼尽除、得到解脱，心情安然自 得，快乐舒心。6. 变化很多；变化多样；千

9、变万化【解析】【详解】要求学生结合课文理解词语的意思。“变化多端”的意思是变化很多。它的近义词有：变化 多样、千变万化。【点评】此题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，根据词语所在具体语境来理 解它的含义。7. 用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来要求抓痒，或者是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸 上踩印几朵小梅花。”猫的这些行为对喜爱猫和不喜爱猫的人来说，会有截然不同的感受。 作者会感到猫对人是那样亲昵，甚至把猫踩在稿纸上的泥脚印都看做是画出的小梅花，对 它欣赏有加。又如：“它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。“猫的叫 声有时是不好听的，但作者说是丰富多腔，对猫的叫声的长短粗细变

10、化都观察得那么仔 细，这种关注也表达了作者对猫的喜爱。【解析】【详解】用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来要求抓痒，或者是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上 踩印几朵小梅花。猫的这些行为对喜爱猫和不喜爱猫的人来说，会有截然不同的感受。作 者会感到猫对人是那样亲昵，甚至把猫踩在稿纸上的泥脚印都看做是画出的小梅花，对它 欣赏有加。又如：“它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。猫的叫声 有时是不好听的，但作者说是丰富多腔，对猫的叫声的长短粗细变化都观察得那么仔细， 这种关注也表达了作者对猫的喜爱。【点评】 这道题考查的是学生对课文内容的理解和掌握。此题涉及课文的理解，包括课文脉络、作 者的思想

11、感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确 答案第2页，共4页答案。8. 任凭同学们怎么劝告他，他也不听。今天，我非把作业做完不可。【解析】【详解】此题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能 做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。9. 它圆圆的眼睛一眨不眨地盯着我。猫会在稿纸上踩印几朵小梅花。屋子里黑得伸手不见五指。 无论都【解析】略10. 陶要 le bi 糟 zhe可是但是11. BA12. 满月小猫的淘气、可爱总一,分一总13. 什么东西都玩；玩儿起来不怕摔，撞疼了也不哭；胆子越来越大，开辟新的游戏场所。14.

12、小猫很可爱，可以带给我们很多欢乐。而且动物是人类的朋友，养只小猫不仅可以多 一个朋友，还能帮助我们健康成长。【解析】略15. 暖和 无忧无虑ren pingB16. X猫的古怪性格乖贪玩尽职17. 猫很可爱，我非常喜欢。【解析】【分析】答案第3页，共4页18.此题考查形近字和字音的辨析能力。备选词语大多是近义词，注意词语的意思和再句子中 的搭配。暖和：意思是感到温暖。文中指的是一个能感到温暖的地方，选择“暖和”。温和：意思是指不严厉、不粗暴，平和不猛烈、激烈。自由自在：形容不受拘束和限制，十分安闲舒适。无忧无虑：形容没有什么可忧虑和担忧的，心情安然自得。从下一句“什么事也不过问”可 以看出选用

13、“无忧无虑任凭读音：ren ping 19.此题考查文章的理解能力，猫的性格古怪表现在三个方面：猫既老实又贪玩，既贪玩又 尽职。猫高兴时极其温柔，不高兴时又极其冷漠。猫有时无比胆小，有时无比勇猛。 可以看出古怪在文中指跟一般情况很不相同，或生疏罕见，使人觉得惊讶。文中指猫的性 格让人难以捉摸。20. 此题考查关键词句的理解能力，从“它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不 可可知，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可”写出猫等老鼠的决心和耐心，突出了 猫的尽职尽责，也写出了对猫的喜爱，（2）表述错误。21. 考查学生对文章的理解。结合内容理解，选文围绕“猫的性格实在有些古怪”这句话分别从 不同角度写了猫的性格的古怪。因此“猫的性格实在有些古怪”是选段的中心句。选文分别 是从猫在老实时、贪玩时以及尽职时和高兴不高兴时的表现来表达它的古怪的。22. 此题是开放性试题，语段选自猫，这篇课文作者通过对猫的古怪性格和满月小猫特点的 描写，抒发了对猫的喜爱之情。学生可以结合本课的观点写出对猫的看法即可。答案第4页，共4页