教师个人师德工作计划(4).docx

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1、可编辑教师个人师德工作计划(4)在教职工中谨慎组织学习老师职业德标准、老师心理安康有关文章等内容。制定*市衡钢中学老师职业道德标准，组织老师谨慎学习。在此根底上，青年老师自订目标任务书，每月谨慎自查、自思，并将成果进展公示。通过学习，使老师提高相识，全体老师严格执行师德标准。学校成立以校长为组长的师德领导小组，实施定期巡察的制度。通过家长、学生问卷等各种形式，刚好了解老师执行师德标准的状况，确保老师师德标准落实到位。开展文明校内、文明办公室的评比活动，鼓励老师争当师德标兵。2、效劳学生，提升形象(1)要求老师明确“学校无小事，事事是教育，老师无小节，点滴皆楷模。”做到爱校如家，全身心投入教育事

2、业，自觉维护大局。强化“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的观念。开展以“三爱、三送、三杜绝”为主题的活动。即关爱贫困生、给贫困生送暖和;关爱学困生，给学困生送信念;关爱特别生，给特别生送便利;杜绝体罚学生，杜绝蔑视差生，杜绝损害学生心理。全体老师要自觉“清理”体罚学生、蔑视差生、损害学生心理等不良行为。一经发觉，坚决实行师德考核一票推翻制。(2)全面开展“三酷爱、三提倡、三增加”活动。即酷爱教育，提倡忠诚党的教育事业，增加教书育人的责任感;酷爱学校，提倡爱校如家，增加为教育事业建功立业的事业心。学校有打算、定时间组织老师看师表风范、礼仪教育系列录像。通过观看，让老师进展自我参照，

3、找寻自己的缺乏之处，每月进展一次师德心得体会沟通。(3)在学生中开展“我们心中的好教师”征文活动，让每个老师倾听学生的声音，让每个老师从学生的视角谛视自身素养和教育行为。开展“我为人师”征文活动，让老师在活动中不断取人之长，补己之短，努力更新师德观念，标准执教行为，不断塑造新时期老师形象。3、树立典范，发扬光大。切实做好先进典型的树立工作，发挥党员老师的模范带头作用，以实际行动实践“三个代表”，搞好党员先进性教育活动。在校踊跃营造一个踊跃向上的气氛。要据平常考核的状况，评出文明班级、文明办公室。并把考核中了解到的典型事迹在“师德风采”橱窗展示。组织青年老师开展师德演讲竞赛。每学期评比一次师德标

4、兵，并予以嘉奖。总之，学校通过组织老师谨慎学习，加强管理，开展丰富多彩的活动，将始终如一地把打造具有良好师德师风的老师队伍作为我校的工作重点，常抓不懈，不断提高我校老师的师德水平，为更好的办好学校，为*的教育事业作出更大的奉献!6.老师个人师德工作打算2022老师是太阳底下最荣耀的职业,自古以来就有“学高为师，德高为范”之说。在新的一年里，我将以塑造老师良好形象为方向，以关注孩子生命为己任，以关怀孩子成长为目标，在不断充溢、完善自我师德修养的同时，为学生营造良好的学习生活气氛，为教育事业奉献自己的力气。一、谨慎做好本职工作，充溢自己的理论学问。工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵

5、守学校的规章制度，谨慎完成学校交给我的各项工作。在课外踊跃学习各种师德理论，不断地加强自身的理论根底学问同时我还利用各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律已，以身作责。二、踊跃参与社会实践提高师德修养。踊跃参与社会时间活动，提高自己的师德修养，在此过程中，处理师生之间、老师之间、老师与家长之间及与社会之间的关系。相识自己行为的是与非，辩别善与恶，造就良好的道德品质。只有在实践中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。三、踊跃进展自我反思。假如一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的缺乏，深刻地了解自己，然后才能思索应当如何改良。一个师德高尚的老师必定是一个时时进展自我反思的人。师德建立要求老师在实践中注意自我学习、自我修 炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。 3 / 3