教师读书活动总结2021.docx
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1、可编辑教师读书活动总结2021 老师读书2021(1) 人的成长精神靠什么,靠的就是读书精神,一个人的精神发育史,实质上是一个人的阅读史,一个民族的精神造就,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。假如一个人爱读书。那么他(她)会从书中得到心灵的安慰,找寻生活的典范,净化自己的心灵。把学校办成学习的团体,创立学习型学校,读书型学校,让每一位老师都做一名真正的读者,都能成为志同道合的书友,这是我们试验中学的教育志向。一、全体老师踊跃投身读书活动要求老师素养的不断提升而不去读书是不能实现的。我校老师在平常繁忙的的工作中,能挤出时间参与读书活动。规定每天利用一个小时的自由读书时间进展自主学习,每月开展两
2、次的读书沙龙活动,校长分别参加到两个学科组中。苏霍姆林斯基的给老师的建议一书,人人都已读过多遍,并留意从中学习教育教学方法,用以指导自己的实际工作。不少教师坚持读教育教学专著,自己拿钱买或向别人借,主动订阅教育教学杂志,坚持写读书笔记和读书随笔,要求每人每周写一篇读书随笔,优秀的随笔选择出来送河津报社或更高一级的报纸杂志上发表,此时此刻我们学校已经有四十多篇读书随笔公开发表,极大地激发了教师们读书的爱好,平常经常沟通读书体会,有时候还进展剧烈的探讨。通过读书,教师们开阔了视野,头脑里注入了别致血液。特殊是45 岁以上的老老师老当益壮,不甘落后,踊跃参与读书学习。她们成长于特别的年头,学问的构造
3、上存在着必须的问题,没有经过专业的培训,教育孩子的方法陈旧、机械,紧要制约着对新一代人的教育造就,而此时此刻,通过读书,使得这些老老师们的专业素养和文化水平得到很大的提高,教育教学方面有了很大的改良。青年老师更是争先恐后。一学期来我们先后组织了(1)为了自由呼吸的教育的读书心得经历沟通,并选出了史佩霞.许巧明.刘小艳等读书先进个人在校会上做经历沟通。(2)读书网络评比活动,教师们一篇篇有关读书的教育随笔.读书心得都上传到教育网的博客上。(3)组织老师参与百科学问竞赛活动,大大促进了我校的读书活动。以老师带学生,人人爱读书,读好书的良好气氛已在试验中学蔚然形成。二、努力为老师营造一个良好的读书环
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