教师普法个人工作计划(3).docx

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1、可编辑教师普法个人工作计划(3)3.建立科学合法的学校管理体制，建立符合学校实际和须要的老师守那么、学生守那么、办公制度等一系列管理制度标准教育教学行为，深化专业科管理模式，使改革开放与法制建立并举。4.结合法制教育，进一步加强常规纪律教育，严格贯彻实施中小学生日常行为标准、中小学生守那么，严格贯彻执行学生手册，做到严格管理、严格教育、严格考核，不断造就提高学生遵纪遵守法律的自觉性，不断增加青少年学生自我管理、自我约束、自我效劳的实力，使学生养成良好的行为习惯，成为一名遵纪遵守法律、讲文明、讲道德、有文化的合格公民。5.结合法制教育，加强学校社会主义精神文明建立。在学法、懂法、遵守法律的根底上

2、，重点开展师德师表和职业道德教育，要求老师严格履行中小学老师日常行为标准，树立一心一意献身教育事业的信念，养成良好的社会主义职业道德，真正做到教书育人，为人师表，使学校成为社会主义精神文明建立的窗口。6.在加强法制的同时，坚持将民主与法制结合起来，坚持民主管理，正常召开教职代表大会，成立法制监视小组，由骨干老师组成。学校的开展和各部门负责人进展监视评议，杜绝“暗箱操作”，使学校的工作公开、公正、公允。7.充分发挥播送站、板报橱窗等传播阵地在依法治校和普法教育中的主力军作用，各部门要踊跃缔造条件，供应素材，开拓专栏，营造舆论气氛，真正使依法治校和普法教育的意义、目标、任务和要求深化人心。三、详细

3、工作措施长期以来，学校始终注意法制建立，今后将接着加大传播力度，使学校法治工作更上一层楼。(一)加强法制学习，明确学法意义。强化学习、提高相识，把学习法律学问作为老师的工作任务，进一步明确学习的内容和重点，利用间周的政治学习时间，组织全体教职工集中学习，进展集体辅导。通过学问竞赛、学法心得沟通等方法，将老师法、义务教育法、预防未成年人犯罪法、未成年人保*、刑法等法律学问的学习成果作为年终老师评优的重要依据之一。增加老师法制观念和法律意识，要求老师在教育教学中渗透法律学问，言传身教，“法”成为我们生活、学习、行为的准那么。(二)健全管理机制，加大监视力度在普法传播教育中，我们尤其要留意将法律学问

4、与学校工作结合起来，让法律学问为学校的教育教学工作效劳。要结合学校实际，制定科学合理的管理机制和民主监视体制。加强民主管理、健全监视机制，民主与法制是不行分开的，在传播法制的同时，我们也充分发挥了民主监视的作用。同时，要坚持进展校务公开，学校实施校务公开、政务公开、财务公开，使学校管理更加透亮，杜绝暗箱操作，使学校管理公正、公开、公允，更加法制化、科学化。(三)创设舆论气氛，开展普法活动加大传播力度，营造学法环境。利用学校播送站、橱窗传播栏、黑板报等传播阵地开展普法传播。通过黑板报评比、主题班会、主题团课等学生喜闻乐见的形式，增加同学们的遵守法律、用法意识。总之，普法工作要贯穿于整个学校工作中

5、，要落在实处，学校各部门要齐抓共管，各负其责，使我校早日迈入模范学校、重点学校、综合治理先进学校的行列。【篇三】(一)深化开展学校领导班子成员和党员老师学法用法活动，发挥学校领导和党员老师学法用法的示范带头作用。1、建立学校领导班子成员和党员老师集体学法用法的制度。由学校确定主持此项工作的人员(程昌春)，依据学校实际，详细支配相应的时间、地点，组织领导班子成员和党员老师集体学习有关法律学问，每学期不少于两次。重点学习义务教育法、未成年人保*、预防未成年人犯罪法、职业教育法、关于进一步加强青少年法制传播教育工作的实施看法、浦江县学校教学常规管理方法等法律法规和规章。制作杭坪中小集体学法签到表并要求刚好做好记录，收集整理学习资料并归档，做到一步一个脚印。 3 / 3