2011年7月国开（中央电大）汉语言专科《中国古代文学（B）（1）》期末考试试题及答案.docx

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1、2011年7月国开（中央电大）汉语言专科中国古代文学（B）（1）期末考试试题及答案2011年7月国开(中心电大)汉语言专科中国古代文学(B)(1)期末考试试题及答案 (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！) 说明：试卷代号：2409；资料整理于2020年10月14日。一、填空题 1.诗经王风君子于役诗的第一章是：“君子于役，_。曷至哉？鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来。君子于役，_？” 不知其期；如之何勿思 2.汉代，传习诗的共有四家：即鲁诗齐诗_和_。“四家诗”只有毛亨所传的诗流传了下来，这就是我们今日看到的诗经。韩诗；毛诗 3.战国时期的散文主要包括两大类：_散文(即哲理散文)和_

2、散文。诸子；历史 4.屈原橘颂的开头四句是“_，橘徕服兮。_，生南国兮。后皇嘉树；受命不迁 5.汉代辞赋盛行，枚乘辞赋的主要代表作是_，赵壹辞赋的主要作品是抒情小赋_。七发；刺世疾邪赋 6.鲁迅在汉文学史纲要中赞扬史记是“史家之_，无韵之_”。绝唱；离骚 7.古诗十九首的“涉江采芙蓉”的前四句是：“涉江采芙蓉，兰泽多芳草。_，_。采之欲遗谁；所思在远道 8.魏晋南北朝时期，出现了四部文学理论和文学指责的专著。它们是：典论论文文赋_和_。诗品；文心雕龙 9.建安时期的名诗七哀诗(西京乱无象)和赠从弟(亭亭山上松)的作者分别是建安七子中的_和_。王粲；刘桢 10.清谈玄理的玄言诗统治诗坛达百年之久

3、，直到东晋末年_(填作家名)的田园诗和_(填作家名)的山水诗的出现，才给诗坛注入了簇新的活力。陶渊明；谢灵运 11.北朝时期的文坛，出现了几部闻名的散文作品，它们是郦道元的_杨街之_和颜之推的颜氏家训。水经注；洛阳伽蓝记 12.“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”这蹲句诗作者是唐朝诗人_。“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”这四句诗的作者是唐朝诗人_。李白；杜甫 13.白居易感伤诗中的两首闻名的长篇抒情叙事诗是_和_。长恨歌；琵琶行 14.在中唐诗坛上，合称“元白”的诗人是_和_。他们同是“新乐府运动”代表人物。元稹；白居易 15

4、.杜牧的绝句赤壁(折戟沉沙铁未销)：“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。_，_，” 东风不与周郎便；铜雀春深锁二乔 二、默写和填句题 1.默写：陶渊明归园田居其三(种豆南山下)。答：种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。2.填句：“孟子日：_，_。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。”孟子天时不如地利章 答：“孟子日：天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。”孟子天时不如地利章 三、简答题 1.什么是

5、诗经的赋、比、兴？ 答：赋、比、兴是前人对诗经表现手法的概括和总结。简洁地说：所谓赋，就是直话直说，把所见的事物、心中的感受，平铺直叙地表达出来；所谓比，就是打比方，用别的事物来比方此事此物；所谓兴，是指触景触物生情，用别的事物开头，以引起作者对诗的主体部分的歌咏之词。2.简述史记的主要思想内容。答：(1)对于经济问题的卓绝相识； (2)主见各兄弟民族同等友好，反对相互残杀侵略的进步民族观； (3)显明而剧烈的民主性与批判性； (4)歌颂了一种主动豪迈，勇于建功立业，甚至为了某种志向、某种原则可以不惜牺牲性命的人生观、生死观和一种忍辱负重、百折不挠、不达目的誓不罢休的奋斗精神。四、分析论述题

6、1.依据教材的论述和你自己的体会，简论汉代乐府民歌的艺术特征。答：汉代乐府民歌具有很高的艺术性。主要有以下几点： (1)生动的故事性。； (2)显明的人物形象。； (3)句式自由，改变多样。； (4)语言朴实凝练，擅长叙事言情。； 2.试从思想内容和艺术上分析曹操诗步出夏门行观沧海。附曹操步出夏门行观沧海：东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉绚丽，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。答：(1)思想内容：这首诗是曹操出征途中经过碣石时所作，诗人通过登山观海的描写，抒发了统一天下的雄心壮志。 (2)艺术特点：诗由远到近，再由近到远，由写实到想象,借景抒情法：借描写海的形象抒发诗人囊括四海之志，包孕天下之心；语言夸张，形象生动。 3.试从思想内容和艺术上分析李商隐的安定城楼。 附李商隐安定城楼：迢递高城百尺楼，绿杨枝外尽汀洲。贾生年少虚垂涕，王粲春来更远游。永忆江湖归白发，欲回天地人扁舟。不知腐鼠成味道，猜意鹪雏竟未休。 答：(1)思想内容：这首诗通过诗人登高远望以及对历史人物的回顾，表现了诗人对远大志向的追求，壮志难酬的愤慨，以及对腐朽势力的蔑视和讽刺。 (2)艺术特点：在写景中抒发自己的志向壮志，情景交融，运用典故抒发情感和讽刺现实；意蕴深婉，辞采精致。