2013年1月国开（中央电大）汉语言专科《中国古代文学（B）2》期末考试试题及答案.docx

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1、2013年1月国开（中央电大）汉语言专科中国古代文学（B）2期末考试试题及答案2013年1月国开(中心电大)汉语言专科中国古代文学(B)2期末考试试题及答案 (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！) 说明：试卷代号：2410；资料整理于2020年10月15日。 一、填空题 1.西昆派诗人_的汉武>一诗借汉武帝的好神求长生映射宋真宗的求仙祀神，有显明的批判时政的现实意义。 杨亿 2.宋代诗人_的诗多平易流畅、情韵悠长，晚泊岳阳就很能体现这一特色。 欧阳修 3.“有三秋桂子，十里荷花”是北宋词人_描写杭州的名作望海潮中的句子。 柳永 4.寄黄几复一诗集中体现了北宋诗人 _ 的诗歌

2、特色，如“持家但有四立壁，治病不蕲三折肱”不仅用典，声律上也打破常规。 黄庭坚 5.“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”是宋代隐士诗人_的咏梅绝唱山园小梅中的名句。 林逋 6.话本小说碾玉观音中女主子公_一对崔宁的追求表现了市民女性对美满爱情的剧烈渴望。 璩秀秀 7.明代汤显祖的传奇牡丹亭表现了闺阁女子杜丽娘和书生_超越常理、超越生死的感人爱情。 柳梦梅 8.明代公安派代表_提出“独抒性灵，不拘格套”的文学理论，对文坛产生了深远影响。 袁宏道 9.杨执中是清代长篇小说_中的人物。 儒林外史 10.清代作家_创作的水浒后传是水浒传的续书，故事、人物都上承水浒传而来。 陈忱 11.“_”是清代影响最

3、大的一个散文流派，姚鼐是其代表。 桐城派 12.晚明作家_的小品文西湖七月半描写了杭州七月半的赏月风俗。 张岱 13.“咬定青山不放松，立根原在破岩中”是清代诗人_的题画诗竹石中的句子。 郑燮 14.清初李玉等苏州派作家创作的_反映了明末东林党人和阉党魏忠贤的斗争。 清忠谱 15.清代孔尚任的传奇桃花扇借秦淮名妓_和复社名士侯方域的离合之情，写出了明清易代的兴亡之感。 李香君 16.聊斋志异中的_一篇借主子公梦里中进士、点翰林写出了读书人对功名富贵的热望；借秀才如考场的“七似”写出了科举对读书人的毒害异化。 王子安 17.“四大南戏”中的_一剧写了书生蒋世隆和尚书之女王瑞兰的爱情故事。 拜月亭

4、 18.夜奔是明代李开先的传奇<_中的一出，剧本搬演林冲被逼上梁山的故事。 宝剑记 19.所谓“晚清四大指责小说”指的是_、老残游记、二十年目睹之怪现状和孽海花。 官场现形记 20.少年中国说近代闻名学者_的散文代表作。 梁启超 二、默写题 21.人生到处知何似，_。作者_。 应似飞鸿踏雪泥；苏轼 22.莫道不消魂，帘卷西风，_。作者_。 人比黄花瘦；李清照 23. _，柳暗花明又一村。作者_。 山重水复疑无路；陆游 24.避席畏闻文字狱，_。作者_。 著书都为稻粱谋；龚自珍 25.枯藤老树昏鸦，_，古道西风瘦马。作者_。 小桥流水人家；马致远 26.湖上影子，_，湖心亭一点，与余舟一芥

5、，舟中人两三粒而已。作者_。 惟长堤一痕；张岱 27.无可奈何花落去，_。作者_。 似曾相识燕归来；晏殊 28. _，波心荡、冷月无声。作者_。 二十四桥仍在；姜夔 29.石壕村里夫妻别，_。作者_。 泪比长生殿里多；袁枚 30.集中十九从军乐，_。作者_。 亘古男儿一放翁；梁启超 三、简答题 31.“三言”“二拍”的思想内容包括哪些方面？试举例说明。 答案要点： (1)-些人物形象表达了新的人生价值观念。 (2)描写男女爱情和婚姻题材的作品所表现的新的爱情观念和贞操观念。 (3)描写风光、良心与金钱诱惑的较量，写出了日常生活里某种普遍的人生困惑。 32.简述苏轼古文创作的成就。 答案要点：

6、(1)众体兼备：争论文中政论眼光敏锐，风格铺张扬厉，史论擅长随机生发；杂说、书札、序跋随意发挥、挥洒自如。记叙文叙述、描写与争论错杂并用，结构布局又随内容、主题的不同而各有改变。 (2)擅长争论，常“以论为记”。 (3)文无定法、随物赋形，形成“文理自然，姿态横生”的风格。 四、分析论述题 33.辛弃疾词的题材内容包括哪些？试举例分析。 答案要点： (1)干脆歌颂抗金斗争，表现杀敌报国的雄心壮志，也表现壮志难酬的失意悲愤。 (2)借登临江山、咏怀古迹抒写感时忧国的内心。 (3)表现离愁别恨、男女恋情等内容。 (4)表现救国志向和英雄怀抱，抒写英雄失意之悲的遣兴抒怀之作。 (5)描写农村田园风光和农村日常生活，表现村居生活情趣。 34.结合作品分析王实甫西厢记的艺术成就。 答案要点： (1)人物塑造采纳了多种艺术手法。透过人物的语言表现人物的性格；利用曲词和宾白进行心理描写、侧面描写。充分运用戏剧冲突来刻画人物形象。 (2)双线结构方式。以莺莺、张生、红娘与老夫人的冲突构成基本的冲突线索，以莺莺、张生、红娘三人间的冲突构成其次条戏剧线索，两条线索交叉进行，相互推动。 (3)语言：语言与剧情、与人物性格紧密结合。曲词美丽自然，融汇古典诗词而不堆砌，提炼口语而不粗俗。