2020-2021学年人教版（五四学制）化学九年级全册第3单元课题2酸和碱中和反应教案.docx

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1、2020-2021学年人教版（五四学制）化学九年级全册第3单元课题2酸和碱中和反应教案酸和碱的中和反应教学设计 一、教材分析 （一）教材的地位及其作用 本课题从试验(魔术)入手来介绍中和反应。中和反应是酸和碱的重要性质，是贯穿酸、碱、盐学问体系的一个重要纽带，建立了酸和碱之间的联系，还有中和反应在日常生活和工农业生产中有着广泛应用。学习本节内容能使学生能充分了解化学与生产生活的联系。为了说明中和反应的产物，简洁介绍了盐的概念。教材支配的活动与探究，目的是通过学生的亲身体验，增加对这部分学问的相识。本节课支配在常见的酸和碱之后，学生们在有了酸、碱性质的基础之上再来学习本节课就更简单接受和驾驭。同

2、时为下一节盐的学习打下肯定的基础。这种支配有助于学生对新旧学问的重新构建。（二）教学目的 学问与技能： 1、 通过试验探究初步领悟中和反应的概念。 2、了解中和反应在实际生活中的应用。 过程与方法： 1、通过学生自主的试验探究，初步学会推断化学反应是否发生的某些方法。 2、通过合作探究、探讨沟通，培育学生发觉问题，解决问题。情感看法与价值观： 1、进一步增加学习化学的爱好。 2、 通过中和反应在生活中的应用，体会化学与社会的亲密关系，提高自身科学素养。（三）教学的重难点 1、教学重点：中和反应的定义、实质及其应用。 2、教学难点：中和反应的探究过程和反应实质的理解。二、学生学情分析 学生在前面

3、已经听到过酸碱中和这个词，但是并不了解酸碱中和反应的实质。这为本课中和反应的应用做了铺垫。通过8.1和8.2的学习，学生知道了酸和碱能够使酸碱指示剂变色，相识了酸碱的一些化学性质；并且知道了强酸、强碱具有腐蚀性，学会了在试验中正确操作，也具备了肯定的问题探究实力，对于小组合作学习也有了一些阅历，为本节课的探究奠定了基础。 在此之前学生接触的化学改变一般都伴随有明显的现象，他们习惯于依据现象推断反应的发生，很多酸碱溶液混合后因为没有明显的现象发生，学生对中和反应能否发生可能会抱有怀疑，这是本节课须要解决的难点，也正是探究活动的切入点。 通过本节的学习，学生可以从离子角度初步理解中和反应简单发生的

4、原理，驾驭中和反应的实质，为中学化学中学习酸、酸性氧化物、酸式盐与碱、碱性氧化物等物质的性质，以及“离子反应”，打下良好的基础。 对生活中的一些中和反应的应用，学生已经有了肯定的分析推理实力，主要由学生自学来完成，激发学生的爱好，培育学生的学习实力和创建实力。三、教学用具：多媒体协助 试验仪器：量筒、胶头滴管、玻璃棒、烧杯等。试验药品：NaOH溶液、盐酸溶液、酚酞溶液。 四、教学方法：合作试验探究、多媒体协助等 五、学习方式：合作学习 六、教学过程 一自主学习，预习新知。（课前完成学案） 多媒体情境导入：通过我们平常都见过，有些人喝过的胃药，及胃药为什么起到治疗胃酸的功效，胃药的主要成分是什么

5、？引入酸碱反应的话题，激发学生求知欲。 二预习检测，问题生成 学生试验:取一个烧杯，加入适量氢氧化钠溶液。向试管中滴加酚酞溶液出现红色，在滴加盐酸，红色消逝。 启发学生思索：试验中无的现象说明什么问题呢？酸与碱是否发生了反应？假如发生反应会有什么特点？下面我们一起探讨酸与碱之间会发生什么反应？反应生成了什么？ 三合作学习，沟通展示。感悟新学问过程：合作探究中和反应 学生活动：小组内活动，提出对于酸和碱那个的猜想和验证明验方案。 分析问题：通过反应前后质量守恒，原子守恒，来推想反应生成了什么！ 老师分析并HClNaOH=NaClH2O 详细分析：NaCl的组成，推想NaCl在溶液中的粒子，得出盐

6、的概念： 像NaCl这样由由金属粒子和酸根离子构成的化合物称为盐。 设计意图：学问由浅入深，有助于学生的理解，使学生能从构成、组成的角度给盐下定义。培育学生敏捷应用实力、视察与归纳分析的实力。三精讲点拨，梳理归纳 老师放ppt：酸碱中和反应的微观过程(ppt动画)2，使学生再次直观地感受中和反应的实质。 学生观看并思索：在酸和碱混合时究竟溶液有哪些改变？ 盐酸、NaOH溶液中的微粒：HCl=H+ + Cl NaOH=Na+ + OH 盐酸与NaOH溶液混合：盐酸中的H+与NaOH溶液中的OH结合生成了H2O分子。盐酸中的Cl与NaOH 溶液中的Na+在反应前后不变。得出中和反应实质： H+ +

7、 OH- = H2O。使学生对中和反应为什么很简单 发生有了深刻的理解。 过渡：中和反应在实际生活中有什么用途？ 四>中和反应在实际生活中的应用 老师播放ppt:看图片加讲解来了解酸碱在实际生活中的应用 最终结尾紧扣主题并解决引课的问题，讲解胃药的主要成分，及为什么会治疗胃酸过多，就是应为发生了中和反应，来结束这节课。七、板书设计 酸和碱的反应 一， 定义：酸跟碱生成盐和水的反应。 表达：酸+碱=盐+水 二， 实质：H+ + OH-=H2O 盐：由金属离子（铵根离子）和酸根离子组成的化合物。 三， 在生活中的应用 1、变更土壤酸碱性； 2、处理工厂废水： 3、用于医药； 4、用于日常生活：