2021年创优班主任个人总结.docx

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1、2021年创优班主任个人总结 2021年创优班主任个人总结 撰写人：_ 日 期：_ 2021年创优班主任个人总结 一学年即将过去，在学校及上级领导的勉励支持下，在自我不断加压努力下，圆满完成了本届初三班主任及语文教学任务，并且自己在德、勤、绩、能诸方面有了更大的进步与成果。下面就以下几个方面进行小结： 一、在思想品德方面创先争优 我始终忠诚于党的教化事业，自觉抵制腐朽思想的影响，时时刻刻关切祖国命运和_建设事业，酷爱自己的工作岗位，以科学发展观统领自己工作的一切事业。主动听从与敬重学校领导的工作支配，自觉遵守各项法规与规章制度，与同事团结协作，共谋发展，一心为教化的新发展贡献自己最大的努力。

2、二、在业务学习方面创先争优 把主动主动学习和探究实践先进的教化理念、科学的教学方法、先进的教学艺术，不甘于“只做一名教书匠”，争做一名“科研型专家”作为自己的职业追求;“教，是为了不教。”作为自己追求教化的最高境界。为此，在日常教学工作中，力求做到以人为本、因材施教，仔细学习新课程标准，充分而又敏捷的运用各种教学资源，敏捷发挥每个学生的主观能动性和才智才智，培育学生的的实践实力和创新精神。“既教书，又育人。”不仅如此，我始终把育人作为教化的第一要旨，始终把养成学生健康而有高尚的情操作为教学的第一要务。三、在履行岗位职责方面创先争优 本年度我担当九年级班主任和两个班的语文教学、以及九年级语文集备

3、组长的工作。我深知毕业班工作对学生前程、对学校声誉之重，虽然自己是一名老班主任了，但从无掉以轻心，对班主任工作特殊努力与细心，以“责任教化”为核心，以“班级责任制”为手段来细化班级治理，务必使班级事务治理做到既科学又民主，使_班不仅是自己的，更是学生的，营造属于自己健康、向上的班级文化内涵，形成“班荣我荣，班衰我耻”的凝合力与风气。身为语文集备组长，始终引领九年级_位语文老师站在语文教学的最高度，学习并运用先进的教法、学法，不但让自己会教，更重要的是让学生会学，把培育学生的良好的学习品质、方法和意志，作为教学的第一要务。为此，平常教学中一切从细微环节入手，备课、集备、听课、观摩;理论与方法沟通

4、;命题、讲评、反馈，安排、小结;整体定位、个别辅导、跟踪反馈;整体调研、调查问卷、面对面谈话等等，无一不是平常从量入手，以至于对教学的质产生了主动的影响，更重要的是对学生学习看法与情操的影响。正所谓“其身正，不令则行;其身不正，虽令不行。” 四、在工作成果方面创先争优 1、班主任工作方面：_班上下两个学期班级量化治理成果在全校_个班中位于前列，一次被推评为崂山区优秀班_，两次被评为学校优秀班_;我被评为崂山区十佳班主任;学生李贝贝被评为青岛市优秀学生干部，区级优秀学生_人次;班级被评为崂山区书香班_，_人被评为读书好少年;校运会总成果全校第一;苏彬彬打破_项区级、校级记录。2、语文教学方面：获得崂山区优秀课竞赛二等奖;指导的_名学生作文在崂山区首届中学生作文大赛中获得一等奖;语文集备组中何敬业老师出过崂山区公开课;语文组被评为街道优秀教研组。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”只要有崇高的追求以及乐此不疲的勤劳作为，面前的困难再多，也会在欢乐中收获。总之，在班工作中取得了一点点的成果，但作为班主任的我，还应不断加强自身的政治、业务素养修养，不断提高教化教学实力，在教化活动中，努力做好班主任工作，引导全班学生健康成长，使他们成为德、智、体全面发展的_建设者和接班人。 范文仅供参考 感谢阅读