2021幼儿园大班班主任个人总结例文.docx

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1、2021幼儿园大班班主任个人总结例文2021幼儿园大班班主任个人总结范本 20_幼儿园大班班主任个人总结范本 在工作中我班三位老师能严格遵守园里的各项规章制度，仔细参与政治学习和业务学习，履行老师职责，仔细学习_、_重要讲话，主动学习新纲要，并撰写论文、教化反思、教学笔记等，提高业务水平，将理论与实践相结合，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作.充分发挥自身的凝合力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作.只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一样地做好

2、班级工作.班组成员都能以主子翁的看法来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间常常沟通，有事大家商议，坚固树立幼儿第一的意识.从而促使班上工作正常、有序、较好地开展.在主题活动、六一节活动、毕业典礼等活动中，我班老师能主动地出谋划策，共同地商讨，并主动投入节目的设计与排练中，充分表现出班组成员的团结协作与主子翁精神. 良好的常规，在一日生活及各项活动中起着非常重要的作用，我就在常规方面下功夫，扎实、有序、循循渐进的进行日常生活和学习常规的培育，形成良好的行为规范，自觉地遵守秩序，懂得了谦让，打闹现象基本杜绝.上课主动主动、互动的良好风气在我班得到了印证.吃饭时作好二次饭菜降温，午

3、睡时进行穿脱衣常规培育.培育幼儿良好的日常生活常规并加强幼儿的日常礼貌教化，并与配班老师共同做到一样性、坚持性、原则性、规范性.严格执行晨、午检制度，每天来院对幼儿进行一摸、二看、三问，从幼儿的卫生、心情状况进行仔细地检查 在玩中学，玩中乐，是为了让幼儿轻松开心地学习学问，娴熟自如地驾驭本事.在活动中有目的地指导孩子视察、了解、发觉、探究，以幼儿的爱好为切入点，营造了孩子们主动学习的气氛，有意识地引导幼儿主动地探究，更主动探究四周的自然物.作为老师就是要从幼儿爱好的地方入手，引导他们进入探究世界的宝库.仔细备课，提前做好备课工作备课是确保教化活动能顺当完成.加班加点制作了各类教具和多媒体课件，

4、因人施教.重视把教化与奥运主题、民族特点、幼儿园特色和幼儿参加融入一体，体现师幼互动.为幼儿创设相对宽松的环境，增加幼儿的主动性和自信念.我利用午休时间、晚上时间，辅导孩子绘画，参与省级画展评比.为了户外音乐活动竞赛，我们细心编排并具体的策划，为了排练好户外音乐活动，经常是一天连轴转，有时候连中午饭也顾不上吃就来接班，在这次体操竞赛中我们赢得了家长的赞扬.参与预防防手口足病讲座，严格晨检、午检制度，通过一摸、二看、三问、四查对孩子负责，每天坚持中午脱袜子检查孩子的脚.仔细填写交接班记录养成良好的个人卫生习惯.多次在宣扬栏温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所. 一开学就开展了主题欢乐假期小报

5、纸活动，并布置的主题墙.孩子自己设计的小报纸内容丰富多彩.坚持每周一次欢乐日记共享，这对提高孩子的语言发展起了主导作用.为了表扬孩子们的付出和进步，特地开拓了我最棒活动墙饰，学期末对孩子们进行嘉奖.三八节的家长沙龙活动我爱我妈让孩子通过超市购物进行体验，活动深受家长和孩子的欢迎.对幼儿进行爱祖国、爱家乡、关爱他人、关爱生命等情感教化.每月的生日party，体验了欢乐，感受老师小挚友的关爱和暖和，并学会与他人共享欢乐.开展民间嬉戏活动.开展“清明节”、“端午节”、“ 植树节”等主题教化活动，并结合季节特点，组织幼儿开展相识春天，爱惜幼儿园花草树木教化.进行平安月学习、接待实习生、帮助_区防疫站护

6、牙、开展五一主题活动、庆六一活动、毕业典礼、我班还组织幼儿参观小学、肯德基、福利院、邮政局等体验社会生活.组织幼儿与家长参观福利园，让幼儿感受社会对敬老、爱小情感的体验.组织孩子进行默哀仪式，参与了迎“三八”广播操活动、进行创建文明城市学问问答、参与名作家金波等的“成语回家乡早期阅读”学问讲座和座谈活动.在开展“我和孩子的故事”主题活动时，深深感受到爱孩子是老师的天职，但合适有效的教化方式尤为重要，我们应当在日常活动中多站在孩子的角度考虑，这样才能得到孩子们的信任，才能做孩子真正的挚友，我和孩子的每一个故事都让我有新的启发.严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整齐、舒

7、适的环境中.协作医务室做好各种传染病的预防工作，定期定时作好消毒工作.做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾晒工作，本学期，班级无一例传染病.对生病幼儿细心呵护.培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿变更不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快，班级幼儿的出勤率始终较高.在“爱心捐款”我班幼儿共捐款_多元，刚好把孩子的爱心在主题墙饰展示，参与省教委主办、省试验小学发起的“心系灾区儿童，共享一片蓝天”活动.完成了照毕业像、“家长评价保教人员”、填写幼儿纪念册、对幼儿进行评估活动.悉心的教化和细心的教学，使孩子们在不同程度上得到了提高. 平安工作是幼儿园工作

8、的重中之重，孩子们时时在老师的视线内排查担心全隐患，发觉问题及使上报，利用嬉戏对孩子进行平安教化，教化孩子并教给孩子们正确的自我爱护的方法和实力让幼儿通过主题活动增加幼儿的平安意识及自我爱护实力.本学期平安无事故发生. 幼儿园教化是一个家园合作的教化，它须要两者结合才能取得好的成效.因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺当也显的特别重要.在我们班老师与家长的关系处理的特别好，我的秘诀就是把年轻的家长当挚友，相互敬重，到处为家长着想，家长也就会特别支持我们的工作.通过家园园地、家长会、家长学校上课、电话联系等形式与家长保持常常性联系，帮助家长提高家教水平，充分发挥老师在家园工作中桥梁作用.通过校信

9、通、班级博客、电话等主动与家长沟通、沟通，达成家园同步共育，促进幼儿健康和谐全面发展. 大班其次学期也是幼儿入小学前的打算阶段，我们做了大量的幼儿连接工作.我们组织幼儿和家长去“小哈佛小学”进行参观、感受，参与了火炬接力嬉戏.并在竞赛中得了第一名.在听完小学生上课后请孩子画出、家长帮助写出孩子们心目中的小学生，并布置了主题墙面，激发了孩子们渴望上小学的剧烈愿望.踏入小学校门是人生道路上的第一个转折点，有的孩子入小学后会出现疲惫、胆怯等状况，称为“困难期”.因此，本学期我们从保育和教化两方面同时着手来帮助孩子形成过渡.常常布置简洁的家庭作业，培育幼儿的任务意识.通过一学期的努力，班级大部分幼儿能

10、够较仔细的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进行嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往实力得到了很好的提高.激励家长协作做好“幼小连接” 的打算工作，通过每周一次的“亲子作业”让家长了解幼小连接进展状况，刚好了解幼儿发展水平.并一份耕耘、一份收获.当看到我们班的孩子健康成长，就要进入小学学习，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广阔家长的确定和赞扬，我们班里的老师深受孩子们宠爱，这是对我们工作的支持和激励.虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信念和力气，我们信任自己肯定会做得更好孩子从幼儿园

11、到小学. 本学期，我班开展了跳房子民间体育嬉戏主题活动.进一步熬炼幼儿的手眼协调实力，让幼儿在活动中相互沟通、合作、体验创作沟通的欢乐.从活动效果来看，幼儿在活动中能专注的进行活动，主动地参加活动.收到了较好的教化效果. 在仔细完成教化教学任务外，我班利用周六日休息时间开展的家长沙龙活动.组织幼儿去思念.果岭，感受大自然的气息，感受家乡的美.欢乐假期小报纸活动，让孩子的语言实力有了新的飞跃.每周五下午的才艺表演，吸引了家长的参加.在肯德基活动中，让孩子参加、交往，开阔了视野，培育了自信.组织幼儿与家长参观福利园，让幼儿感受社会对敬老、爱小情感的体验.社会活动参观邮政局，让孩子们体验了叔叔、阿姨的辛苦.在对康复中心孩子关爱中，孩子们手拉手活动深受家长赞扬.这次活动还在河南台dv视察中播出.各项活动的开展，既熬炼了幼儿实力，又让孩子们生活得华蜜快乐. 在以后的工作中我会履行班主任的职责，以身作责，哪怕是每一个小小的细微环节都力求做到，让家长放心，让孩子快乐、欢乐、健康的成长!