2021幼儿园章程(详细版).docx
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1、2021幼儿园章程(详细版)2021幼儿园章程(具体版) 2021年6月14日经教职工代表大会审议,2021年6月16日经园务委员会通过,经教化局核准、事业单位登记管理局备案,自备案之日起生效。第一章 总 则 第一条 为实行党的教化方针,加强现代教化治理体系和治理实力现代化建设,促进学前教化事业健康发展,依据中国共产党章程教化法义务教化法老师法未成年人爱护法中国共产党机构编制工作条例事业单位登记管理暂行条例及其实施细则和浙江省事业单位章程管理暂行方法等有关规定,结合本园实际,制定本章程。其次条 本园全称为_幼儿园,英文表述为 _ Kindergarten ;居处地址为_号,邮政编码为_;微信公
2、众号为_幼儿园。第三条 幼儿园是市教化局举办的公益二类事业单位,享受政府财政全额拨款,同时接受社会捐助。截至2020年12月31日,幼儿园总投入办学资金1309万元。具有独立法人资格,独立担当法律责任。园长是幼儿园的法定代表人。第四条 (一)办学规模:(1)本园占地面积:2598.28().(2)建筑面积:799()。(3)幼儿园户外活动面积150()。(4)审批部门核准在园人数为8个班,分别是小班级2个班共50人;中班级2个班60人;大班级4个班140人。(二)办学层次:幼儿园 (三)办学形式:办园招生对象为3-6岁的幼儿供应小、中、大班全日制学前教化。第五条 学校办学原则:坚持中国特色社会
3、主义办学方向,仔细贯彻执行党的教化方针,严格落实教化法义务教化法老师法等法律法规;全面实施素养教化,培育和践行社会主义核心价值观,坚持德育为先,实力为重,全面发展,培育体智德美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。第六条 幼儿培育目标:培育“5乐”儿童 我园致力于打造“小人国乐玩课程”,为幼儿营造一个融通、和谐、自然的“小人国”,以幼儿为本,以基础课程和角色嬉戏为基石,从乐玩集、乐玩场、乐玩日三个维度落实课程,培育乐于运动、增加体能,乐于视察、大胆探究,乐于表达、喜爱沟通,乐于体验、敢于表现,乐于交往、学习合作的“5乐”儿童。老师发展目标:构建“和美”团队 树立课程的自办法识,践行课程的实践理念
4、,提升课程的实施实力,做一名“师德高尚、业务精湛”的老师。在课程实施过程中,老师是关键,他们的自主学习、自主研发与创新实力是我们课程实施的基石。在课程实施中引导老师关注幼儿天性,追随爱好,支持孩子的探究,创设适合我们“小人国”的学习生活环境。敬重特点、跟随时代,让课程适应发展须要。培育一批擅长思索,能够创新的老师队伍。第七条 我园秉持“建和美团队、育五乐儿童”的办园理念;追随“玩中学,玩中求发展”的教化理念;培育“五乐”儿童的育儿目标;营造“大家、大气、大和”的和美园所文化。课程建设与品牌培育相融合,致力于打造“小人国乐玩课程”,为幼儿营造一个融通、和谐、自然的“小人国”,以幼儿为本,以基础课
5、程和角色嬉戏为基石,从乐玩集、乐玩场、乐玩日三个维度落实课程,培育乐于运动、增加体能,乐于视察、大胆探究,乐于表达、喜爱沟通,乐于体验、敢于表现,乐于交往、学习合作的“五乐”儿童。第八条 其次章 幼儿园、教职员工和幼儿 第九条 幼儿园享有下列权利: (一)根据幼儿园章程自主管理; (二)依据规定招收适龄幼儿; (三)组织实施幼儿一日活动; (四)依法聘任教职工,实施嘉奖或处分; (五)依法管理、运用幼儿园的设施和经费; (六)依法维护幼儿园合法权益不受侵扰,拒绝任何组织或个人对保育教化活动的非法干涉; (七)法律法规规定的其他权利。第十条 幼儿园应当履行下列义务: (一)遵遵守法律律法规; (
6、二)贯彻国家教化方针,遵循幼儿的成长规律和教化规律,完善课程改革,促进幼儿身心健康发展; (三)维护幼儿及教职工的合法权益; (四)以适当方式为家长或监护人了解幼儿在园及其他状况供应便利; (五)根据规定收取费用并公开收费项目和标准; (六)依法接受幼儿家长、社会、政府监督。第十一条 老师有下列权利: (一)依据工作职责开展工作,合理运用公共资源,依法依规依约定获得薪酬及其他待遇; (二)公允获得职业发展机会,工作业绩、个人表现等方面获得公正评价,公允获得嘉奖、荣誉; (三)知悉幼儿园改革、建设和发展以及涉及切身利益的重大事项,通过职工代表大会等形式参加民主管理和监督,提出相关看法和建议; (
7、四)对职务、职称、薪酬、评优评先、纪律处分等表达异议,提出申诉; ( 五)法律法规及约定的其他权利。第十二条 老师应当履行下列义务: (一)遵守宪法、法律法规、行业规定和幼儿园各项制度规定; (二)践行幼儿园宗旨,维护幼儿园利益; (三)履行岗位职责,提高业务本事,坚守职业道德; (四)法律法规规定及约定的其他义务。第十三条 其他职工根据合同履行岗位职责,幼儿园依法保障其合法权益。第十四条 幼儿享有下列权利: (一)参与一日保育教化安排支配的各项活动,运用幼儿园保育教化设施设备、图书和玩具; (二)享受同等的学习与发展机会,并获得公正评价; (三)对幼儿园、教职工侵扰其合法权益,通过监护人依法
8、提出申诉或者提起诉讼; (四)法律法规规定的其他权利。第十五条 本园有权要求监护人履行下列义务: (一)协作本园保育教化工作,共同营造良好的育人环境; (二)支持幼儿参加幼儿园各项活动; (三)遵守本园的有关管理制度; (四)法律法规规定的其他义务。第十六条 为保障幼儿在园期间的合法权益,幼儿园及教职工应当做到: (一)同等相待。在保育教化中同等对待幼儿,关注幼儿个体差异,因材施教,促进幼儿充分发展。(二)敬重人格。禁止虐待、卑视、恐吓、体罚或者变相体罚等损害儿童身心健康的行为。(三)敬重隐私。爱护幼儿个人信息,未经监护人同意,不得随意运用、披露幼儿个人隐私。(四)敬重幼儿的财产权。(五)其他
9、对未成年人的法定义务。第三章 组织机构和行政管理体制 第十七条 本园实行园长负责制。园长根据本章程自主管理,主持幼儿园全面工作。第十八条 园长依法履行下列主要职责: (一)贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和地方的相关规定,负责建立并组织执行幼儿园的各项规章制度; (二)负责保育教化、卫生保健、平安保卫工作; (三)负责根据有关规定聘任、调配教职工,指导、检查和评估老师以及其他工作人员的工作,并赐予奖惩; (四)负责教职工的思想工作,组织业务学习,并为他们的学习、进修、教化探讨创建必要的条件; (五)关切教职工的身心健康,维护他们的合法权益,改善他们的工作条件; (六)组织管理园舍、设备
10、和经费; (七)组织和指导家长工作; (八)负责与社区的联系和合作。第十九条 中国共产党幼儿园支部委员会作为中国共产党在幼儿园的基层组织,发挥政治核心作用,全面负责幼儿园党的政治、思想、组织、作风和纪律建设,领导幼儿园德育和思想政治工作,参加确定重大问题并监督实施,保证正确办学方向,推动幼儿园健康发展。其次十条 本园建立以老师为主体的教职工(代表)大会制度,保障教职工参加幼儿园民主管理和监督。教职工(代表)大会行使审议建议权、审议通过权、评议监督权。凡与教职工利益干脆相关的福利和园内安排实施方案以及有关教职工聘任、考核、奖惩的方法,须经教职工(代表)大会审议通过。工会作为教职工(代表)大会的工
11、作机构,保障民主管理、民主监督的落实,维护教职工的合法权益。其次十一条 以“扁平化”管理模式为主,落实“规划与布局”、“组织结构”、“资源配置与运作”、“管理体制与机制”为管理内容,推动四园区均衡、优质、特色发展。办公室、总务室、教科室和安保处等职能部门,分别担当相应的管理职能。各职能部门及常设机构各司其职,分工合作,提升管理效能,确保各项工作圆满完成。其次十二条 本园建立园务委员会,负责审议幼儿园章程、发展规划和其他重大规章制度、人事与财务方案等园内重大事项。园务委员会由园长、副园长、党组织负责人和保教、卫生保健、财会等方面工作人员的代表以及幼儿家长代表组成。园长任园务委员会主任。其次十三条
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