《电子商务》-实验教学大纲.docx

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1、电子商务-实验教学大纲 电子商务课程试验教学大纲一、课程基本信息 课程代码：16071302 课程名称：电子商务 英文名称：Electronic Commerce 试验总学时：8 适用专业：全校非电子商务本科专业 课程类别：专业必修课 先修课程：计算机应用基础 二、试验教学的总体目的和要求 电子商务试验是用于帮助学生在学习电子商务课程时，理解消化或验证电子商务相关理论学问，利用所学的学问进行实际操作，而设置的试验技能和科学探讨方法训练的试验教学环节。本试验目的包括两个层次：第一个层次是理论验证和模拟实践，为此支配了 6 学时的上机实践活动；其次个层次是设计性、综合性实践，其中在教学课时安排内，

2、支配了 2 个学时的时间为学生进行选题、策划进行指导，然后学生利用课外时间，以课程综合大作业的形式完成一个项目的开发、设计和制作工作。1.对学生的要求 不忘初心，牢记使命！努力学习、勤于实践、勇于创新，保质保量地完成试验规定的任务。 主动发扬党组织仔细精神，艰苦奋斗，试验前必需进行预习，明的确验目的、要求和基本原理；在试验过程中，学生要听从试验老师的管理，严格遵守试验室操作规程，仔细做好原始试验数据记录，爱惜试验设备。 独立完成规定的试验任务，不得弄虚作假，不得抄袭和拷贝别人的工作内容。否则试验成果按不及格处理。 学生应仔细撰写、独立完成试验报告。试验报告的格式按教务处网站所规定的格式撰写。

3、遵守纪律，保证出勤，因事、因病离岗，应事先向老师请假，否则作为缺席处理。凡随机抽查无故不到，评分降低 10 分。累计缺席时间超过 4 学时者，取消考核资格，成果按不及格处理。2对老师的要求 坚持党的教化方针，仔细负责对课程所开试验进行全程指导。 在验证型试验教学过程中，老师应向学生简明讲解并描述试验的目的、原理、方法、操作规程及留意事项，抽查学生的预习状况，指导学生试验。 在探讨、设计型试验教学过程中，老师应发挥其主导作用和主观能动性，发扬艰苦奋斗的精神，组织好试验教学活动，充分展示学生的主体作用，培育和训练学生独立操作、创新实践、勇于开拓的实力。3对试验条件的要求 试验硬件环境：计算机 网络

4、环境：网络设备、Internet、局域网（或 Intranet）试验软件环境：IE 三、试验教学内容试验项目一试验名称：新兴电子商务商业模式分析以短视频为例 试验内容： Internet 上的短视频信息发掘与利用 抖音/小红书电子商务商业模式分析 试验性质：验证型 试验目的与要求：1. 通过 Internet Explorer 驾驭阅读和获得新兴电子商务商业模式信息的基本方法。将习近平新时代中国特色社会理论、社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教化内容融入到本课程的教学要求中。2. 通过信息查询和发掘了解小红书/抖音等短视频电商存在发展的意义。3通过网上信息发掘，学习如何利用这些信息资源更好服

5、务经济社会发展。试验条件：计算机、Internet、IE 试验项目二试验名称：网络营销 试验内容： 搜寻引擎营销 网站推广试验 网上市场调研 网络广告 试验性质：验证型 试验目的与要求：1通过对部分选定网站搜寻引擎进行友好性分析，深化探讨网站建设的专业性对搜寻引擎营销的影响，对于发觉的问题，提出相应的改进建议。将习近平新时代中国特色社会理论、社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教化内容融入到本课程的教学要求中。2通过网站推广试验，驾驭网站推广的方法、技巧、策略；能够对互联网中存在的问题有深刻相识，并能提出相关解决方案。3驾驭网上市场调研的一般方法，主要包括在线调查问卷设计和后台发布管理、调查数

6、据分析等。4了解网络广告类型，网络广告计价方式，网络广告交换联盟试验条件：计算机、Internet 试验项目三试验名称：电子商务物流模拟 试验内容：电商企业物流模式选择决策方法 跨境电商企业物流模式网络购物平台上卖家如何选择物流模式 选择物流运输方式，编制物流运输安排 试验性质：验证型 试验目的与要求：1理解电商物流过程。2实践驾驭电商物流模式选择决策方法。3了解跨境电商物流模式。4实例分析网络购物平台上卖家如何选择物流模式。树立正确的技能观，努力提高自己的技能，为社会和人民造福。5依据实际状况选择物流运输方式，编制物流运输安排，合理支配运输。试验条件：计算机、Internet、IE试验项目四

7、试验名称：电子商务支付工具及流程 试验内容：1.上网搜寻整理常用的电子商务支付工具及支付流程。2.思索这些电子支付工具或方法与线下的传统支付的区分。试验性质：综合性 试验学时：2 试验目的与要求：1.上网搜寻整理常用的电子商务支付工具。2.给出（绘制）上述电子商务支付工具的支付流程。3.回答这些电子支付工具或方法与线下的传统支付的区分。4.试验完成后，严格根据试验报告格式提交试验报告电子版。详细要求：由学习委员收齐后于下周上课时间集中提交给老师。试验报告电子文件的命名规则：学号后两位+姓名+试验报告 5。试验条件：计算机，Internet，银行卡，电子钱包软件。探讨与思索：如何保障电子支付的平

8、安？四、考核方式与标准 考查。考查内容包括试验报告和试验表现，注意思政意识和价值观的考查，每次试验报告按百分制评分，期末再给定试验总评，试验成果占平常成果的 60%。五、举荐试验教材和教学参考书1. 举荐教材 ：1美埃弗雷姆特班，乔恩奥特兰德, 戴维金等著.占丽,孙相云,时启亮等译.电子商务:管理与社交网络视角(原书第 9 版)M.北京:机械工业出版社,2020.7. 2 吴应良.电子商务概论(第 3 版).广州:华南理工高校出版社,2015.2. 3 李琪.电子商务概论,清华高校出版社，2017.10. 2. 参考书: :1 邵兵家.电子商务概论（第 4 版）.北京：高等教化出版社，2019

9、.3. 2 美Gary P. Schneider 著.电子商务（原书第 10 版）.北京：机械工业出版社,2016.6. 3 胡玫艳,黄华,何龙编著.电子商务概论（双语版）.北京:清华高校出版社,2020.7. 4美戴夫查菲, 甄阜铭译.电子商务管理：战略、执行与实务（第 6 版，国际名著、国家重点出版图书安排项目）.东北财经高校出版社，2017.1. 5 白东蕊.电子商务概论（第 3 班）.人民邮电出版社，2016.8. 3. 学习网站：1 广东财经高校毕博平台电子商务课程 2 西安交通高校经济与金融学院电子商务概论精品课程电子商务概论-国家精品课程：http:/202.117.203.23

10、1:27/index.asp（课件、试验指导、样题等）3 电子商务概论网络课件- 4 爱课程（中国高校 MOOC）https:/www.icourse163.org/5 网经社网络经济服务平台电子商务探讨中心电商门户互联网+智库http:/ 网经社电子商务探讨中心失败案例库 6中国国际电子商务网 7艾瑞询问 8乐晴智库 9阿里探讨院 10网经社电子商务探讨中心 六、其他需说 明的本教学大纲适用于市场营销、国际经济与贸易、金融等经管专业的电子商务系统课程的试验教学，在教学中可对内容作适当调整。对教学的总体要求是：基于电子商务系统架构的整体分析，绽开对重点模块基础学问的针对性教学，辅以探讨、案例分析、作业。