「最新」2021年春期河南电大个人与团队管理(教学考一体化)我要考试满分答案(第一套).docx
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1、最新2021年春期河南电大个人与团队管理(教学考一体化)我要考试满分答案(第一套)最新2021年春期河南电大个人与团队管理(教学考一体化)我要考试满分答案 (第一套) 说明:资料整理于2021年5月28日;适用于2021年春期国开河南电高校员教学考一体化“我要考试”网上考试。1.SWOT分析法又称为态势分析法, 其中字母O代表(A) 。(2.00分) A.机会 B.劣势 C.威逼 D.优势 2.关于反思,说法不正确的是(D)。(2.00分) A.在反思问题的过程中尽量遵循逻辑 B.反思是从阅历中学习的关键 C.反思同理论学习、实践应用和获得阅历相结合,组成完整的学习过程 D.反思是个人的事情,
2、不须要同他人探讨 3.小姜在进行个人SWOT分析时, 发觉他所在的公司热衷于提高内部人员的实力, 这属于他的(C)。(2.00分) A.威逼 B.劣势 C.机会 D.优势 4.在团队中,负责找寻并获得信息、联系方式和其他资源的团队角色是(B)。(2.00分) A.资源调查员 B.协调人员 C.谋士 D.挑战者 5.从一个人的面部表情可以看出肯定的信息,这种沟通方式属于(B)。(2.00分) A.简短指示沟通 B.身体语言沟通 C.开放式沟通 D.口头语言沟通 6.小陈在工作中具有合作精神,肯承认自身的弱点,听取别人的看法,这表明他是一个(D)。(2.00分) A.自卑的人 B.消极的人 C.好
3、斗的人 D.自信坚决的人 7.建立自信对于每个人都很重要,不属于建立自信方法的是(D)。(2.00分) A.给自己主动的示意 B.学会应付打搅 C.学会适当的拒绝 D.不干脆说出自己的需求 8.十年前致明从学校走入社会,当时他和很多年轻的挚友在一起,除了上班之外就是玩。工作是学校统一安排的,竞争也不激烈。尽管收入不高,但同事们都很兴奋很欢乐。那时的目标和期望就是从单位分到一套住房,可以不再住集体宿舍,不再吃集体食堂的饭了。后来致明有家了,有房子了。在过了一段舒适和安定的生活后,从前的挚友一个个起先有了新的准备,有调离的,有出国的,还有接着上学深造的。致明也觉得自己的工作没有什么挑战,成天似乎在
4、混日子,他起先思索该如何过以后的生活。致明的经验,说明(C)。经过长期的思索和打算,致明离开了自己工作七年的单位,进入一家外企公司工作。工作的内容同以往类似,但外企的工作环境和工作方式却完全不同。经过一段时间的适应,致明慢慢喜爱上了这种富有挑战性、有压力的工作。他现在的工作特别稳定,收入也不错,而且有足够的闲暇时间与挚友们在一起,但是间或静下心来,致明还是觉得自己应当再追求些什么。依据以上案例,回答以下问题。(2.00分) A.人的目标应当是固定的 B.当拥有了满足的生活后,人就不用再建立目标了 C.人生的不同阶段有不同的目标 D.人们的目标不受生活环境的影响 9.关于目标管理安排的典型步骤,
5、说法正确的是(D)。(2.00分) A.有时间就检查一下目标的进展,不须要供应反馈 B.由团队的管理层设定详细目标 C.各个层次的管理者自行设定团队的目标 D.实施绩效嘉奖,从而强化目标的胜利实现 10.作为化工界老大的杜邦公司在许多方面都独具特色。其中,公司为每一位员工供应独特的培训尤为突出,杜邦公司拥有一套系统的培训体系,虽然公司的培训协调员只有几个人,但他们却把培训工作开展得绘声绘色,每年,他们会依据杜邦公司员工的素养、各部门的业务发展需求等拟出一份培训大纲,上面清晰地列出该年度培训课程的题目、培训内容、授课时间及地点等,并在年底前将大纲分发给杜邦各业务主管。各业务主管依据员工的工作范围
6、,结合员工的需求,参照培训大纲为每个员工制定一份培训安排,员工会按此安排参与培训。在培训结束后,员工定期反馈培训效果。杜邦公司还给员工供应同等的、多元化的培训机会,每位员工都有机会接受像公司概况、商务英语写作、有效的办公室工作等内容的基本培训。公司还很重视对员工潜能的开发,依据员工不同的教化背景、工作阅历、职位需求供应不同的培训,培训范围从前台接待员的“电话英语”到高级管理人员的“危机处理”,此外,假如员工认为社会上的某些课程会对自己的工作有帮助,就可以向主管提出,公司就会合理地支配人员进行培训。依据以上案例,回答以下问题。从团队发展的角度来看,重视对员工的培训可以促进团队成员的发展。杜邦公司
7、在促进员工发展时采纳的方式主要是(C)。(2.00分) A.岗位轮换 B.工作观摩 C.培训 D.训练 11.最近,龙葵公司的章总遇到了一个难题,车间主任联合签名,代表全体工人向他呈上了一份申请书。申请书的大意是要求公司增加员工的工资和提高福利待遇,理由是:公司半年进行一次绩效考核,依据规定员工的工资幅度应当有肯定的上浮,且现在各个行业的工资平均增长率都在上涨,而该公司却始终没有兑现承诺,引起了员工的不满和埋怨。员工还认为,这半年来每个人的工作量都是满负荷的,压力很大,但是员工的福利待遇并没有得到改善。看完申请书后,章总很生气。虽然公司这半年的业绩呈上升趋势,但是公司为了满意市场的需求,须要扩
8、大生产规模,因此须要投入大量资金, 这样一来,员工的工资和福利待遇就不能兼顾,章总认为员工应当以公司发展为重,不能只为一己私利。随后,他把公司全部员工召集过来开会,会上他严宋指责了车间主任和其他员工的做法,说这是在给公司添乱,严词拒绝了员工提出的解决方案,双方没有达成任何协议。接着全体员工自发组织了怠工行动,这使企业陷入了困难的局面,而员工目前的工资和福利也难发下去了。依据以上案例,回答以下问题为了解决该公司目前的难题,章总应当重新与员工进行谈判。他可实行的限制谈判进程的技巧不包括(A) (2.00分) A.避重就轻 B.自我限制 C.不马上回应 D.处事坚决 12.团队领导在支持团队学习的过
9、程中能够扮演多种多样的角色,但不包括(C)。(2.00分) A.导师 B.教练 C.挑战者 D.激励者 13.有这样一群人,他们年轻的时候迁居美国,住在波士顿的一所公寓里。在一个漫长的周末,他们发觉自己既没有食物也没有现钞(没有信用卡或存款卡,而且银行也早已停止营业了)。他们只好等到下周银行重新营业。他们这时真正相识到基本需求的重要当人遭遇饥饿的时候,要关注其他事情是特别困难的。在顶楼上饿得要死的艺术家的状况又会怎样呢?有些人为了创建传世之作而与贫困为伴,还有一些人好像想尽可能放弃友情和社交,以使他们能够聚精会神于自己特别重视的手情。依据以上案例,回答以下问题。依据马斯洛的需求层次理论,人的行
10、为确定于(C)。(2.00分) A.物质基础 B.精神状态 C.主导需求 D.激励程度 14.作为化工界老大的杜邦公司在许多方面都独具特色。其中,公司为每一位员工供应独特的培训尤为突出。杜邦公司拥有一套系统的培训体系。虽然公司的培训协调员只有几个人,但他们却把培训工作开展得绘声绘色。每年,他们会依据杜邦公司员工的素养、各部门的业务发展需求等拟出一份培训大纲,上面清晰地列出该年度培训课程的题目、培训内容、授课时间及地点等,并在年底前将大纲分发给杜邦各业务主管。各业务主管依据员工的工作范围,结合员工的需求,参照培训大纲为每个员工制定一份培训安排,员工会按此安排参与培训。在培训结束后,员工定期反馈培
11、训效果。杜邦公司还给员工供应同等的、多元化的培训机会,每位员工都有机会接受像公司概况、商务英语写作、有效的办公室工作等内容的基本培训。公司还很重视对员工潜能的开发,依据员工不同的教化背景、工作阅历、职位需求供应不同的培训,培训范围从前台接待员的“电话英语”到高级管理人员的“危机处理”。此外,假如员工认为社会上的某些课程会对自己的工作有帮助,就可以向主管提出,公司就会合理地支配人员进行培训。依据以上案例,回答以下问题。为员工选择合适的发展方法取决于多种因素,其中不包括(A)。(2.00分) A.领导者偏好 B.在时间、工作、资金等方面支出的成本 C.资源的可用性 D.成员个人的技能水平 15.在
12、监控安排执行的过程中,通常须要来自各个方面的反馈。我们可以通过多种方法得到这些反馈的信息,通常应用的反馈方法不包括(D)。(2.00分) A.身体语言反馈 B.建设性反馈 C.一对一反馈 D.反思反馈 16.谈判中,面对谈判对手的大声斥责,正确的做法是(A)。(2.00分) A.尽可能心平气和,让对方不要喊叫 B.离开房间不回来 C.坐在那儿颤抖,不知所措 D.不问缘由就致歉 17.有两位年轻有为又踏实勤奋的园长,其中的一位可谓“夙兴夜寐,中情烈烈“,事无巨细,必亲自过问。他不让下属参加决策,吩咐下属做他支配的全部事情,甚至学生上课时,他还在走廊里巡察,下午放学前,为了不让老师、学生早退,亲自
13、坐镇门房,被为“门房园长“。这位园长勤劳有余,却忽视了幼儿园的根本任务,虽然老师队伍素养整体较高,但主动性却很差,虽含辛茹苦多年,幼儿园工作却不见起色。另一位园长除了勤奋之外还非常好学,不仅精通自己所学专业,而且能结合管理实践去钻研教化学、心理学、现代教学论,学习管理学和管理心理学学问。他还关切校内外的各种信息,常常和老师们一起探讨各种教化思想,研讨幼儿园办学方向,率领老师从总结以往胜利阅历入手,探究学生学习与成长的规律,从而使各学科都创建出有自己特色的教学方法。在此基础上,他又组织进行评教评学、师生对话、分类指导、全面验收等活动,形成一个以目标管理为中心的教化教学质是评价反馈系统。在幼儿园管
14、理上,他率领领导班子成员致力于幼儿园的整体改革,成立民主决策机构,建立一套以岗位责任制为中心的评估、奖惩体系,“职有专司,事有专责”,各项工作井然有序。几年以后,幼儿园面貌面貌一新,教化质是有了大幅度提高,而且在办学上慢慢显示出自己的特色,成为当地一所引人瞩目的先进幼儿园。依据以上案例,回答以下问题领导者在选择领导方式时要考虑的因素不包括(B)。(2.00分) A.下屋的工作实力 B.自己的个人偏好 C.工作的难度 D.下属担当工作的意愿 18.训练工作通常可分为五个步骤,关于这些步骤,描述不正确的是(A)。(2.00分) A.简要介绍在必要之处赐予指导和帮助 B.后退让学员自主学习 C.审查
15、和评估最终审查训练项目和学习效果 D.安排和建立编制训练安排,筹备训练资源,建立培训授权 19.各地方销售点常因总公司销售额安排不均而相互指责。这个冲突产生的根本缘由是(C)。(2.00分) A.误传消息 B.相互侵扰 C.标准的冲突 D.相互缺乏沟通 20.小刘脾气很差,在遇到冲突时,看法总是很强硬,不原意妥协。她实行的这种处理冲突的方式是(A)。(2.00分) A.对抗 B.回避 C.迁就 D.折中 21.李总喜爱每项任务都亲自全程参加,从不授予下属管理权力。李总不授权的缘由不行能是(D)。(2.00分) A.个人所具有的实力和阅历 B.对他人的信任问题 C.对自己角色的理解问题 D.团队
16、成员责任感 22.团队领导评估成员学习效果的过程不包括(B)。(2.00分) A.评估学员对学习活动的反应 B.评估学习目的 C.评估学习内容 D.评估学习结果 23.在培训结束后,要对学习效果进行四个层次的评估。在培训活动结束相当长的一段时间后,须要进行评估的内容不包括(A)。(2.00分) A.老师的授课条理是否清楚 B.工作中的错误率减低了多少 C.团队整体效率提高了多大幅度 D.成员的工作效率提高了多少 24.组织部门中,“负责员工激励、培训与开发、劳动关系协调等“是(A)的基本职责。(2.00分) A.人力资源部门 B.推广部门 C.行政部门 D.财务部门 25.“与标准相比较”是限
17、制过程的步骤之一,此步骤(A)。(2.00分) A.可以发觉实际工作与标准之间的偏差 B.可以改进工作方式 C.可以修订标准 D.可以通过统计报告、口头汇报、书面报告等多种形式进行衡量 26.2009年10月,钱玲因业结突出被任命为其所在集团一分公司的区域经理兼电脑培训学校校长,负责管理5名老师、8名业务员。当时状况较为紧急,钱玲未经过任何培训就走立刻任了,上任后,钱玲马上着手打造一支高效的团队。但是24岁的他并没有管理阅历,成为经理不到三个月就表现得与团队格格不入。员工的反馈显示,钱玲试图掌控每个人的销售状况及学校管理的每一个环节,甚至于学校后勤的柴米油盐、卫生打扫等小事都由其本人负责监督管
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