个人三年专业发展规划.docx

《个人三年专业发展规划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《个人三年专业发展规划.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、个人三年专业发展规划个人三年专业发展规划 一、现状分析 本人 1983 参与工作以来，始终从事小学体育教学和学校田径运动队训练工作。主动撰写教化教学论文。多次在校、区、公开课，并受到好评。但是从学校将来的发展对师资的需求来看，自己还有很大的缺陷，有：1、新课程思想观点、现代教化理论和管理学问较为欠缺。2、现代教化教学手段驾驭不够。3、在教化教学科研方比较欠缺。4、缺少全面的学问储备，专业素养还有待提升。二、指导思想 老师发展是老师人生价值实现的过程，是老师在充分理解教化意义的基础上，持续提升精神追求，增加职业道德，驾驭教化规律，拓展学科学问，强化专业技能和提升教化教学水平的过程。新的课程理念、

2、新的教材、新的课程评价观，剧烈冲击着现有的老师教化体系，对教化工作者提出了新的更高的要求。为切实提升教学质量,促动职业教化向更高层次发展；为了学校和老师的持续发展，实现老师职业的专业化，从我自己的实际动身特制定老师三年发展规划。 三、发展安排 做一名有思想、有见地的老师；做一名师德高尚、行为规范、具有肯定的开拓创新精神、被学生和社会称道的老师；做一名有肯定理论功底、科研水平、专业技能的老师。1、努力学习新课程理论，仔细上好体育课，把新课程理论运用到实际教学中。极参与教研组活动，虚心听取其他老师的课堂教学，取人之长，补己之短，提升自己的教学水平。坚持每周听课 2 节，并仔细反思，取长补短。2、仔

3、细打算每一节公开课，先在本组展示，然后争取在全校展示。3、在校运会、区运会各项体育竞赛中取得好成果， 在体育训练特殊是游泳、田径、篮球、乒乓球、足球等方面有所突破，争取培育出全区拔尖的选手，做一名体育骨干老师。抓好体育队训练工作，提升训练效率。四、主要措施：在实施三年规划的操作过程中，考虑到我自己特点，依据学校对老师提出的要求，体育老师的专业水平发展的方向，能够在原有基础上得到不同水准的提升，特制定以下学习安排：发展的模式： 自我理解和自我反思制定专业发展规划理论的学习和打算实践和行动探讨总结提升。1学习理论，主动积累。反思是自我提升的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。这样会使我们保持一种主动探

4、究的心态，也会让自己视察探讨自己的教学，对自己和他人的行为与观点会有深层的理解。另外，反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式，因而常常做好读书笔记、写教学反思能够使自己业务水平再上新台阶。每学期作好业务学习笔记和政治笔记，每学期结束自己检查，落实状况，作为老师业务学习的目标之一，以促动学习深化。2制订安排，自我规划。立足个人发展，通过制定老师个人专业发展规划，做到有目标、抓落实。依据自己制定的目标和措施，有针对性地把握老师的整体发展方向。依据所教学科和自身实际状况确定探讨目标，根据规划努力实行自我培训和科学探讨。3精于思索，勤于笔耕。 每学年撰写至少一篇论文、一篇好教案、一篇案例分析，主动参

5、与教研组活动，区各部门组织的论文评比。4仔细学习现代化教学手段。通过学校体育、体育教学、教化报等刊物的仔细学习，发挥老师集体才智，在集体备课、课堂观摩、小组沟通中相互启发，取长补短，共同提升。从中领悟适合现代教学的方法，形成自己的教学特点， 5、学习信息技术，动手制作的课件。电脑现已被运用到各行各业中，电脑的运用大大推动了社会的发展，效率的提升。新世纪教化工作者应具备最先进的教化理念及驾驭课堂的水平，向 40 分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件运用，无疑能够起到事半功倍的效果。因而，学习信息技术，制作较难的课件是我的又一个发展规划。五、预期目标： 通过三年对规划的逐步实施，应达到如下预期效果：1、学习专业化学问、提升专业化技能的自觉性有明显提升。2、能够产生比较剧烈的自我提升欲望。3、为终身学习与发展，创建良好的开端。4、成为思想素养高，改革意识强、专业结构合理、教化教学水平高的老师。5、成为能够适合教化改革和学校发展的须要的老师。