八年级班主任新学期工作计划三篇-班主任新学期工作计划.docx

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1、八年级班主任新学期工作计划三篇:班主任新学期工作计划工作安排网权威发布八年级班主任新学期工作安排三篇，更多八年级班主任新学期工作安排三篇相关信息请访问工作安排网。班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的老师，它是一个班的组织者、领导者和教化者，也是一个班中全体任课老师教学、教化工作的协调者。它与任课老师区分在于任课老师只负责本学科教学，而班主任除此之外全权负责管理一个班级！下面是大范文网为您整理的八年级班主任新学期工作安排三篇，仅供大家查阅。 一、班风：团结、勤奋、诚恳二、学生现状分析：八年级83班共有31名学生，11名*，20名男生，典型的男多女少。每个孩子都特别得活

2、泼可爱，有着很强的进取心和集体荣誉感。成果优异者偏向与*方面，男生当中有几个典型吵闹者，自己在这方面就得下功夫。不过，他们纯净和善，新奇心强，求知欲强，在肯定程度上能够限制住自己的心情。本班最大的15岁，最小的只有12岁不到，13岁的占三分之二。总体年纪都小，身上还有很多稚气，上课时爱随意说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。三、探究的试验课题：集体教化与特性教化的统一四、实行的措施：1.重视学生习惯：和学生一起养成良好的学习习惯和生活习惯。这对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。本学期，尽自己最大的力气给学生创建良好的学习环境，供应更多学习的机会。这

3、学习的机会并不单单只是学校课本内的内容，更多趋向于人性教化。在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队，共建我们的集体。2、敬重每一位学生：实行不罚站确定，在课上发觉学生有错误点名但是不罚他站起来，看过一篇关于教化的文章这样写到：“罚站学生这一行为是特别错误的。首先它让学生的内心也受到了损害，其次会引起学生对你的不满。当你点到学生名字的时候，已经是对他一种惩处了”。班上事物实行公允、公正、公开。在班上营造一种开心的氛围。3、加强后进生管理：面对全体学生，分类施教，

4、加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。3、刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。4、家教结合：常常保持与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培育班级干部：刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他

5、们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。6、重视关怀教化：要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先队工作，重视文体工作：本学期将主动协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。教化学生上好全部学校开设的课程。五、班级主题活动支配：第一周1.总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。2.学习中学生日常行为规范和学校管理条例。3.抓好学生常规，早日进入正常秩序。其次周1.成立班委会，班干各尽其职。2.进行习惯养成教化，接着抓

6、好常规教化3.确定卫生支配第三周1.接着巩固上两周的活动内容。2.加强劳动观念教化，搞好个人和集体卫生。第四周1.进行班级写字竞赛。2.接着抓好常规教化。第五周1.庆“十一”，进行爱国主义教化。第六周1.对学生进行平安教化。2.培育学生的参加意识和集体主义精神。第七周1.接着抓好纪律和学习目的教化。2.进行班级朗读竞赛。第八周1.接着抓好课堂常规教化。2.进行敬重父母的教化。第九周1.进行计算题竞赛。2.培育学生正确的是非观念。第十周1.打算期中考试。2.接着抓好法制和平安教化。第十一周1向学生进行学习目的教化，抓好复习教化。2.接着抓好常规教化。3.期中考试。第十二周1.总结期中考试，吸取阅

7、历教训。2.教化学生树立正确的学习目的教化和审美观念。第十三周1.向学生进行爱国主义教化。2.打算节目，庆祝元旦。第十四周1.进行勤俭节约教化。2.对学生进行爱惜公物教化。第十五周1.打算阅读竞赛，写字竞赛。2.进行应用题竞赛。第十六周1.培育学生的集体主义观念。2.教化学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。第十七周1.再次进行学习目的的教化。2.评比班级文明学生。第十八周1.接着巩固上周活动内容。2.实行班级庆元旦演出。第十九周1.制定复习安排，激励学生努力学习。2.学习三好学生评比条件，打算评比。其次十周1.搞好各类评比，树立榜样。2.加强平安教化，做好放假前的打算工作。一、班级状况分析本班共有

8、学生55名。通过上学年一学年的磨合，班级的风气较正，学生团结、班级纪律方面表现较好，但是学风不浓，同学之间的学习竞争意识淡薄，这也是今后班级管理的目标之一。班级文化建设不好，没有良好、深厚的文化氛围，这也干脆影响着良好学风的形成，班级凝合力还有待于进一步提高。在学习成果方面，优生还不够优，中程生太少，后进生有待于进一步转化，这是今后工作的重点。二、本学期工作目标1、帮助学生渐渐形成民主同等意识，培育学生的自律实力。2、形成自己的班规，让学生做班级的主子，学会自己管理自己。3、加强班级文化建设，形成良好、深厚的班级文化氛围。4、加强学风建设，使班级内形成良好的学习竞争意识。5、做好优生优培、后进

9、生转化工作。三、详细措施(一)民办法识的培育1、通过主题班会的形式，培育学生的民主、同等意识。2、在班级管理的各项措施中进一步加强学生的民办法识。3、利用语文课的便利，通过讲故事、读文章等途径向学生渗透民办法识。(二)班规的制定和实施1、引导学生探讨班规制定的意义，形成以“法”制班的观念。2、组织学生制定班规，程序是每生制定一套班规班干部进一步探讨，形成班规雏形全班同学对形成的班规中的每一项探讨表决，最终形成自己的班规。3、班规形成后，试行四个周，全班再进行评议、探讨，进一步修改班规。4、在执行班规的过程中，要严格执行，如有争议的，也要在执行完后，全班同学探讨修定。(三)班级文化建设1、利用张

10、挂，增加班级文化内容。如挂上中国地图、世界地图，可以开阔学生视野，帮助学生更好地学好地理。2、充分利用黑板报、宣扬橱窗的宣扬功能。如开拓“每日格言”专栏，给学生立志;开拓“周进步之星”、“月进步之星”、“学期进步之星”等各种“之星”专栏，激励进步学生;开拓“曝光台”，约束不遵守班规者;开拓“书法展示”专栏，培育学生仔细书写的习惯，提高审美观念等。(四)学风建设1、扩高校习成果方面的嘉奖面，激励每个同学都去进步。每学期有期中、期末两次检测，一学年有两个学期，共四次检测，每检测设立一等奖，二等奖，三等奖三个等次。其中总成果最优秀五名的评为一等奖，与上次检测相比进步最大的五名也评为一等奖;八个单科成

11、果最好的评为二等奖;数学、英语、地理、生物考A的(这四科成果最好的四个除外)评为三等奖，与上次检测相比有进步的(进步最大的除外)也评为三等奖。2、开展小组学习竞赛。如每次检测后进行进步最大小组的评比，物理、数学、英语单科男同学与女同学之间的对比竞赛等。(五)班干部轮番竞选制在班干部的选任上，我采纳民主竞选制，班长任期一学年，其他班干部任期一学期。四、工作安排九月份：1、对学生进行“民主、同等”意识教化。2、进行班干部竞选活动。3、制定并实施班规。4、制定作业检查制度。5、开展“国庆”主题班会。十月份：1、进一步完善班规。2、进行“月进步之星”等各种“之星”的评比。3、开展青春期心理讲座。4、进

12、行班级周报最佳的评比。5、组织学生主动参与学校“金秋艺术节”活动。十一月份：1、注意优生优培和后进生转化工作。2、进行“月进步之星”等各种“之星”的评比。3、开展读书沟通活动。4、引导学生搞好复习，迎接期中检测。5、开展青春期心理讲座。6、召开家长会。十二月份：1、进行“月进步之星”等各种“之星”的评比。2、注意优生优培和后进生转化工作。3、开展青春期心理讲座。4、召开“庆祝元旦”主题班会。一月份：1、进行“月进步之星”等各种“之星”的评比。2、注意优生优培和后进生转化工作。3、开展青春期心理讲座。4、引导学生搞好复习，迎接期末检测。一、修订班规，让班规更加贴近班情为了让班规更好地来约束学生的

13、言行，在开学初的班会课上，我们首先组织了“班规大探讨”，针对我们上学期制定出来的班规，进行探讨，将不合理的地方修改过来，将没有考虑到的地方完善起来。在师生的共同沟通下，一套新的适合我班班情的班规就簇新出炉了。这套新的班规，在常规管理，行为习惯的养成和学习习惯的培育上的要求更加的明确，量化方面也更加的细致和人性化。在接下来的一学期中，我将严格根据班规上的要求来规范学生的言行。二、重新分组，建立小组合作竞争机制经过上学期一学期的努力，我班的小组合作学习已经初见成效。但由于每个小组的成长速度不一样，小组与小组之间的差距已经拉开。为了充分调动每个同学的主动性，确保小组之间的公允竞争。这学期，我依据学生

14、上学期的期末考试成果、男*的搭配、性格特征等多方面的因素，进行了重新的分组。重新分过的六个小组的实力基本相当，这样就更便于小组与小组之间的公允竞争。同时，为了充分发挥每个学生的主子翁的意识，我让尽可能多的学生参加到班级管理中来，做到“班级事事有人管，班级管理无死角”。三、学风建设，营造良好的学习氛围学生的主要任务就是学习。而八年级又是学生学习的关键时期。只有学生把握住初二的关键期，才能更好的冲刺初三。首先，我会加强与任课老师的沟通，刚好了解学生的学习动态，并协调好任课老师的工作。其次，充分发挥学习小组的作用，小组内实行手拉手的形式，实行一帮一。再次，利用班会课不定期地开展学法沟通，让成果优异和

15、学习进步显著的学生介绍自己的学习方法，促进学生共同提高。四、组织有益的活动，丰富学生的生活班级的各项教化活动必需有一个主题，围围着主题，可以让学生们在课余时间进行打算，这个打算过程本身就已经是一个受教化的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教化的功能，让学生们自我教化，相互教化。班风的形成必定要经验“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，常常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。五、加强家校联系，形成教化合力接着做好家访工作，亲密与家长的联系。向家长汇报学生在校的状况，同时也向家长了解学生在家的学习生活状况，使家长与老师共同参加对学生的教化工作，形成教化的合力，让学生更好地健康成长。在上学年已经形成的良好的班风的基础上，信任在学校领导的关怀下，在师生和家长的主动协作下，我班在班级管理上肯定会更上一个台阶。