全民k歌2018年最新版本 [教育体制遭质疑,学英语不该全民化] .docx

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1、全民k歌2018年最新版本 教育体制遭质疑,学英语不该全民化 院士谢克昌质疑现行英语教化体制，称英语不应成为判别人才的必要标准现行的英语教化体系是把国家有限教化资源“好钢用在了刀刃上”，还是已经沦为万金油式的人造学问、智力测验？是促进人才成长的利器，还是束缚人才的框框？最近的一次冬季高校生英语四、六级考试中，全国共有415万名考生参与。我们每年真的须要这么多干脆运用英语的人才吗？政协委员谢克昌的疑问两会连线全国两会上，全国政协委员、工程院院士谢克昌对我国现行英语教化体系提出了种种质疑。在现行的高考中，英语是必考科目；高校英语没过级就毕不了业；探讨生的录用，英语在多数状况下具有一票推翻权；许多在

2、职人员去苦读不知何时才用到的英语，缘由就在于职务、职称晋升的须要英语水平凹凸已成为人才选拔的一个重要门槛。作为一名读者，您对现行英语教化体系有何看法？请致电本报热线（020）87388888、0755）83325000。本报讯“从目前的实际状况看，现行英语教化效果与其投入是不相称的，它对科技、社科人文等其他教化体系，尤其是人才的培育和选拔等众多方面的负面影响，已经凸显。”全国政协委员、工程院院士谢克昌对我国现行英语教化体系提出了种种质疑。英语教化应否全民化英语教化已经成为我国学历教化体系中教化对象范围最广，教化持续时间最长的部分。在最近的一次冬季高校生英语四、六级考试中，全国共有415万名考生

3、参与。对此，谢克昌提出疑问：我们每年真的须要这么多干脆运用英语的人才吗？对于当今世界中英语的重要性和不行替代性，谢克昌认为是毋庸置疑的。他说，主要问题不是要不要学，而是如何学，学多少，多少人应当学。就我国现状来看，在9年义务教化完成后，甚至高等教化完成后实际运用英语的人原委有多少？这一数字可能不易统计，但确定有不少珍贵的人力、智力和财力被奢侈掉了。前段时间有媒体报道，上海为了迎“世博”，北京为了迎“奥运”，都在城市中掀起了一股“全民学英语”的热潮。不少读者都认为“大可不必”，因为迎接奥运会不是靠说多少英语就可以办好的，而必需扎实地做好各项工作。英语教化地位是否过高在现行的高考中，英语与语文、数

4、学并列成为3的必考科目；高校英语没过级就毕不了业，老师学生不得不花太多的精力在英语上，专业学习的时间一再压缩；探讨生的录用，英语在多数状况下具有一票推翻权，许多在职人员放弃了专业进修和业务钻研，去苦读一个不知何时才能用到的英语，缘由就在于职务、职称晋升的须要英语水平凹凸已成为人才选拔的一个重要门槛。谢克昌对这些现象提出质疑：“英语的这种地位是否正常？”谢克昌说：“我们应当明确，英语教化仅仅是整体国民教化中的一个部分，英语是一种语言工具，是全面素养教化中的一部分，不应当普遍性地成为接着接受教化和人才运用的必要条件。英语教化投入是否合理英语教化的“一票推翻权”带来了英语教化市场蓬勃发展，这其中包括

5、林林总总的培训学校、补习班，五花八门的考试、测验，种类繁多数以万计的英语课本、参考书、辞典，各种各样的教化器材，等等。据统计，英语教化市场已经成为中国的一大产业，年产值高达数百亿元人民币，为国民生产总值的百分之一。对此，谢克昌提出，英语教化的显赫地位使我国有限教化资源分布严峻失调。我国的老工业基地和新兴的轻工业区都不同程度地出现了合格蓝领缺乏的“技工荒”，拥有丰富阅历的高级技工更是凤毛麟角，后继乏人。英语教化能否以市场为动力种种怀疑带来了谢克昌一连串的发问：现行的英语教化体系是把国家有限的教化资源“好钢用在了刀刃上”，还是已经沦为万金油式的人造学问、智力测验？是促进人才成长的利器，还是束缚人才

6、的框框？他说，判别人才标准不能仅看学历或职称的凹凸，更不能仅看英语水平的凹凸，而要看他为社会所作的实际贡献的大小。他建议，应当明确英语教化仅仅是整体国民教化中的一部分，英语是一种语言工具，是全面素养教化中的一分子，不应当普遍性地成为接着接受教化和人才运用的必要条件。英语教化应当以市场和社会需求为动力，扩大各种学校尤其是高等学校的办学自主权，满意人们自由的、不断开发自身潜力的正值需求。同时改革各类升学考试中带有强制性的英语考试和方法，给学生供应自己社会定位的空间和可能。全国政协委员、民盟中心常委、北大国际关系学院副院长贾庆国：重视英语教化政策不能变国家重视英语教化的政策不能变更。英语当然要好好学

7、，我们的各种资格考试和职业门槛强调英语，也无可厚非。这是因为，我们要认清现实，事实上我们生活在以英语为主导的世界里。中国对外开放这些年来，之所以在对外交往、贸易、经济合作等方面取得了一些成就和进展，跟我们拥有一些优秀的外语人才是分不开的，所以国家重视英语教化的政策是必要的。现在英语教化方面出现许多问题，我认为是教学方法和应试考试造成的。至于说英语课的时间太多，积压了中国学生学习汉语的时间。我觉得这种说法毫无道理，语言之间其实是相互促进的，学好英语本身对于更好地驾驭汉语有好处。对于各种考试中应不应当考英语，我觉得应当，理由太简洁了，英语是一个基本语言工具、基本技能、基本素养，应当驾驭。全国人大代表、民盟深圳市委员会主委、深圳市教化局副局长陈观光：全民化学英语不能盲目提英语教化全民化不能盲目提，应当是经济比较发达的地区有须要、有条件地普及英语教化，比如深圳、上海等一些要建立国际大都市的城市。但是欠发达地区用不上这个东西，就没有必要。我也不大赞成在选拔人才和升学上过分强调英语。对于目前高校的四、六级考试，我觉得是一种应试教化的模式，英语已经不是作为一种工具，而是死记硬背。有的同学四、六级都过了，但是仍旧不会用英语，实践证明，这种考试形式有很多须要完善的地方，更不应当将这种考试和学位挂钩。我主见英语基础教化那一块应当在高校之前就完成，高校则侧重于英语的应用。