人教统编版政治思品必修4,哲学与文化8.2,文化交流与文化交融,教学设计.docx

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1、人教统编版政治思品必修4,哲学与文化8.2,文化交流与文化交融,教学设计 第八课学习借鉴外来文化的有益成果 其次框文化沟通与文化交融教学设计1. 教学目标 （1）了解文化沟通的意义和要求。（2）理解文化沟通构成了文化发展的重要动力。（3）理解文化交融推动文化的发展。（4）理解文化交融的意义。2. 核心素养认同中国特色社会主义文化，建设社会主义文化强国。科学把握文化沟通、交融的意义和要求。正确汲取和借鉴外来文化有益成果，推动中国特色社会主义文化建设。1.教学重点：了解文化沟通的意义和要求。2.教学难点：理解文化交融的意义。（一）引入新课 世界文化多姿多彩。各具特色的文化，构成世界文化的多样性。在

2、经济全球化进程中，如何正确相识文化的民族性和多样性？如何推动不同民族文化的沟通交融？正确理解这些问题，有助于我们正确汲取和借鉴外来文化有益成果，推动中国特色社会主义文化建设。本节课我们学习文化沟通与文化交融。（二）讲授新课 文化沟通与文化交融（板书）一文化沟通与文化发展（板书） 阅读与思索 儒家学说曾对德国哲学家莱布尼茨的哲学思想，特殊是对他闻名的单子论产生过影响近代欧洲的一些文化名人，如伏尔泰、歌德、雨果，都从中国古代思想文化中吸取过养分。儒学本是中国的学问，但也早已走向世界，成为人类文明的一部分。孔子在两千多年前提出的己所不欲，勿施于人被誉为处理国家间关系的黄金法则。结合上述材料，谈谈文化

3、沟通对文化发展的影响。学生回答：略。老师总结：文化沟通构成了文化发展的重要动力。各民族文化之间的差异和沟通不仅不会成为文化发展和创新的障碍，反而会对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用。正是坚持求同存异、取长补短的原则，主动推动不同民族文化的沟通，才推动了人类文化的发展。人类文化发展的历史就是一幅不同文化沟通、交融的雄伟画卷。阅读与思索 古丝绸之路不仅是一条通商易货之道，更是一条学问沟通之路。沿着古丝绸之路，中国将丝绸、瓷器、漆器、铁器传到西方，也为中国带来了胡椒、亚麻、香料、葡萄、石榴。沿着古丝绸之路，阿拉伯的天文、历法、医药传入中国，中国的四大独创、养蚕技术也由此传向世界。更为重要的

4、是，商品和学问沟通带来了观念创新。汉代，张骞出访西域，打通东方通往西方的道路。唐宋元时期，陆上和海上丝绸之路同步发展、中国、意大利、摩洛哥的旅行家杜环、马可波罗、伊本白图泰都在陆上和海上丝绸之路留下了历史印记。明代，闻名航海家郑和七次远洋航海，留下千古佳话。这些开拓事业之所以名垂青史，是因为运用的不是战马和长矛，而是驼队和善意；依靠的不是坚船利炮，而是宝船和友情。一代一代丝路人架起了东西方合作的纽带、和平的桥梁。为什么古丝绸之路不仅是一条通商易货之道，更是一条学问沟通之路？ 学生回答：略。老师总结：古丝绸之路不仅是一条通商易货之道，更是一条学问沟通之路。沿着古丝绸之路，中国将丝绸、瓷器、漆器、

5、铁器传到西方，也为中国带来了胡椒、亚麻、香料、葡萄、石榴。沿着古丝绸之路，阿拉伯的天文、历法、医药传入中国，中国的四大独创、养蚕技术也由此传向世界。更为重要的是，商品和学问沟通带来了观念创新。老师：文化沟通的要求是什么？ 学生：(1)坚持求同存异、取长补短的原则,主动推动不同民族文化的沟通,推动人类文化的发展。 (2)我们应当维护各国各民族文明多样性,加强相互沟通、相互学习、相互借鉴,而不应当相互隔膜、相互排斥、相互取代。二文化交融与文化发展（板书）阅读与思索 沈绣是苏州刺绣流派中的一支，它的独特之处是常以西洋油画的人物肖像、风景等为绣稿，汲取其用光、用色和明暗关系等技法用于刺绣技法中，使得绣品立体感强、生动逼真，典型地体现了东西方艺术的结合。结合典型事例，阐明文化交融如何促进世界文化的丰富与发展。学生回答：略。老师总结：(1)文化交融推动文化的发展。文化因沟通而多彩,文化因交融而丰富。一个民族的文化成就,既是本民族人民劳动才智的结晶,也融入了其他民族文化的有益成果;它不仅属于这个民族,而且属于整个世界。(2)人类通过文化交融,主动借鉴别国别民族思想文化的特长和精华,为本国本民族文化的丰富发展吸取丰富养分,增加本国本民族文化的自尊、自信、独立,也为世界文化发展旺盛作出了贡献。(3)推动人类文化交融,是让世界变得更加漂亮,各国人民生活得更加美妙的必由之路。