《应用统计学》教学大纲.docx

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1、应用统计学教学大纲应用统计学教学大纲（理论课程）一、 课程信息课程名称（中文）：应用统计学 课程名称（英文）：Applied statistics课程类别：专业主干课 课程性质：必修课 安排学时：24（其中课内学时：24，课外学时：24 ）安排学分：1.5先修课程：统计学原理、概率论 选用教材：应用统计学张梅琳主编 复旦高校出版开课院部：管理学院适用专业：工商管理 课程负责人：夏剑锋 课程网站：二、课程简介（中英文）应用统计学是一门运用统计学的原理和方法，探讨区域化发展、事业管理等学科中有关数据搜集、整理、分析的科学。是工商管理管理专业的一门重要专业主干课课程。在人类迈进 21 世纪学问经济时

2、代的今日，面对日益增多的信息需求量和处理量，学习和驾驭数据处理和分析技术的统计方法非常重要。 Applied statistics is an applied the principle and method of statistics，research development of regionalization of business management disciplines such as science of data collection in the analysis, Is an important business management specialized backbo

3、ne course. Learn and master the statistical method of data processing and analysis technology is very important at the 21st century of knowledge economy and in the face of increasing information demand and capacity. 三、课程教学要求序号专业毕业要求课程教学要求关联程度1 工程学问2 问题分析应用统计原理和方法分析实际问题 H 3 设计/开发解决方案依据问题设计调查方案和统计方法 H

4、 4 探讨能够综合运用多种统计方法 H 5 运用现代工具 统计软件 H 6 工程与社会7 环境和可持续发展 8 职业规范 9 个人和团队 10 沟通 11 项目管理 12 终身学习 注：课程教学要求栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的详细描述。关联程度栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为HM或L。课程教学要求及关联程度中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。四、课程教学内容章节名称主要内容重难点关键词学时类型一 绪论 1.数据信息和统计学 2.数据信息处理的方法 3.统计软件的运用1.数据 2.统计软件2 理论讲授 二 数

5、据收集与整理 1.数据的收集 2.调查设计 3.数据的整理1.数据收集 2.调查 3.数据整理 2 理论讲授 三 抽样基础 1.大数定理等 2.抽样分布理论1.抽样分布4 理论讲授 四 参数估计 1.点估计 2.区间估计 3.样本容量的确定 1.区间估计 2.统计量4 理论案例讲授 五 假设检验 1. 假设检验的基本理论 2. 单个总体参数的假设检验 3. 两个总体参数的假设检验 1. 检验统计量 2. 拒绝域 4 理论案例讲授 六 方差分析 1. 方差分析的基本思想 2. 单因素方差分析 3. 两因素方差分析 1. 误差 2. 方差分析 4 理论案例讲授七 相关与回来分析 1. 相关分析 2

6、. 一元回来分析 3. 多元回来分析 1. 相关性 2. 回来 4 理论案例讲授 五、考核要求及成果评定序号成果类别考核方式考核要求权重（% % ）备注1 期末成果 开卷60 运用计算机软件 2 平常成果 考勤20 缺勤一次扣 5 分，扣满 20 为止 3 作业 4 次 20 一次作业 5 分 注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。六、学生学习建议（一）学习方法建议驾驭统计方法的应用原理，调查实际数据，运用统计软件进行计算验证。（二）学生课外阅 读参考资料 经济应用统计学 北大出版社 李心瑜主编，简明应用统计学 人大出版社 刘超主编 七、课程改革与建设（选填） 制订人 签字：夏剑锋 教研室主任签字：邹樵 院部负责人 签字：杜春丽修订时间：年月日