中小学课后托管服务工作方案.docx
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1、中小学课后托管服务工作方案中小学课后托管服务工作方案 为进一步做好课后托管服务,切实促进学生健康、欢乐、华蜜成长,仔细实行中小学校试点开展学生课后托管服务工作的指导看法及关于进一步减轻义务教化阶段学生作业负担和校外培训负担的看法,根据县教体育局下发的小学生课后校内托管工作实施方案要求,我校本着学生、家长自愿原则,主动做好课后托管服务宣扬、摸排等工作,全面开展中小学课后服务工作,帮助家长解决无人看管、无力辅导等实际困难,避开监管盲区,促进学生全面发展,健康成长,现结合我校实际,制定本实施方案。一、目的意义 小学生课后托管服务是解决中小学校下午放学时间与家长下班时间不匹配问题,着力破解学校放学后、
2、家长下班前学生无人看管和辅导的社会性难题,为学生供应具有实践性、趣味性和教化性的文体与科技活动,为未成年人的健康成长和全面发展创建良好的条件,促进学生健康成长、解决家长后顾之忧的重要举措。以办好人民满足的教化为目标,进一步增加教化服务实力、社会发展更有温度、人民群众具有更多获得感和华蜜感,更好的践行学校“欢乐育人 育欢乐人”教化理念。二、工作原则 学校实施小学生课后校内托管工作要坚持公开服务,主动接受学生、家长和社会的监督;自愿选择,家长自愿选择,并签订自愿服务协议;内涵发展,依据学生身心成长特点,开展丰富多样的课后托管服务培育学生爱好爱好;公益性质原则,不以营利为目的;不将校内课后服务作为学
3、校教学的延长,进行集体教学或“补课”。三、主要事项 (一)托管时间 校内课后托管服务时间上实施“5+2”模式,即周一至周五每日下午放学后起先,服务时间按2小时计算。夏令时段(每年5月1日至9月30日),课后服务到18:00结束,非夏令时段,课后服务到17:30结束。 (二)托管对象 学校有课后托管服务需求的学生。 (三)托管模式及内容 根据“班主任详情告知、家长申请、班级初审、学校核准、统筹支配”的机制确定参加学生,依据实际人数组班,人数较少的可以跨班级、跨年级统筹组班,确定托管内容和以培育学生综合素养为目标的特性化、特色化课程。一年级 作业辅导 经典诵读 绘本故事 年级社团 二年级 作业辅导
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- 中小学 课后 托管 服务 工作方案
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