六语上习作四教案.docx

《六语上习作四教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六语上习作四教案.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、六语上习作四教案1 语文学科新课程有效教学导学案 千阳县 V：文小学 授课年 级 学 六年级 科 语文 课 任课 习作四 题 老师 课型 综合解决课 课时 四课时 授课时间 2 2012 年 月 日 教材 分析 本次口语交际的重点是引导学生结合生活实际和身边的事例， 探讨沟通如何 珍惜资源、爱护环境的的问题。本次此作供应了两个方面的话题，学生可选一个 兀成习作。是针对生活屮存在的奢侈资源和污染环境等不良现象， 与 份建议 书，提出自己的看法和建议，并向有关部门反映；二是仔细视察课本上的漫画， 在看动漫画内容的基础上，写出你的理解和感受，也可以借助漫画写一个故事。学生 分析 学生通过本单元课文学

2、习，能深刻感受到人类的生存与四周环境休戚相关、 密不行分的关系，对生活中存在的各种奢侈资源、污染环境、破坏家园的不良行 为，学生也能意识到错误并改正。这样老师引导学生结合生活实际和身边的的例 子进行沟通，也利于写生对实际提出自己的看法和建议。设计 理念 通过课外材料的搜集，相识海啸、沙尘暴、地震等自然灾难对人类的威逼，再 结合本单元课文内容。学习建议书的写法，借鉴例文，铺路搭桥，启发学生用 我笔写我感，用我手写我心，加深学生对环保重要性的相识。教学 目标 一、 学问与技能：1 1、 通过口语交际，引导学生明白珍惜资源、爱护环境的重要性。2 2、 引导学生明确建议书的格式和应包含的内容。3 3、

3、 引导学生通过沟通、探讨和倾听范文，发觉作文的不足并仔细改正。二、 过程与方法：1 1、 通过回顾本组课文、沟通资料，探讨热点话题激发习作爱好。2 2、 结合身边的事例，沟通如何珍惜资源，爱护环境的问题。三、 情感、看法与价值观：1 1、 感受人类的生存与四周环境休戚相关、密不行分，知道应当投身环保，关爱 家园。2 2、 提高学生语言表达实力。重点 难点 教学重点：引导学生明确建议书的格式和应包含的内容，写建议书。教学难点：指导学生理解漫画的含义，编写故事，加深对环保的重要性的相识。审核人签字: 主备人：李晓英2 千阳县心文小学 牡 y W 新课輕有效战学关键 问题 如何围绕中心话题，有条有理

4、，表达感情。教学 打算 老师：打算几幅关于环保方面的漫画。学生：打算自己收集到的关于环境污染、资源奢侈、破坏家园的不良行为。教学过程设计（第一、二课时）教学环 节 时 间 教学内容 老师行为 期望的学生行 为 沟通谈 话，激 趣导入 5分钟 复习本单 元课文， 引入新课 1 1 这一组，我们学习了只有一个地 球路和狼的故事这片土地是奇妙的 和青山不老四篇课文，快速阅读，说说 你的感受。（可针对一课，也可针对整个单 元谈感受）1 1、 自由谈体会。2 2、 回顾本组文内 容，沟通本组课 文在写法上的特 点。选材命 题，明 确要求 11分钟 选择话题， 确定材料； 大胆构思， 精致命题； 明确习作

5、 要求 本次习作供应两个方面的话题，可选一 个完成习作。1 1 针对生活中存在的奢侈资源和环境 污染等不良现象，写一份建议书，提出自己 的看法和建议，并向有关部门反映。留意建 议书的格式。建议书格式：标题：第一行中间写建 议书；称呼 ；注明受文单位名称，换行 顶格写，后面加冒号；正文：结尾； 落款。建议书要求：将自己建议的详细内 容，实行的扌日施、方法、步奏 列出，要 针对某一详细冋题。把握好分寸，实事求 是，不提过咼要求，所提的建议经过努力必 须是可以实现。语言精准。短小精悍。2 2、仔细观祭漫画，在看动漫画的基础 上,写出你的理解和感受，也可以借助漫画 写一个故事。在看动漫画的基础上，写出

6、你的理解 1 1 学生畅所欲 言，谈建议书的 格式，并说说怎 样让语言合理贴 切。2 2、 沟通资料，确 定中心，选择材 料。3 3、 精致确定自己 的题目。3 第三、四课时：作文讲评 和感受；借助漫画写一个故事。无论实行 哪种都必需绽开合志向象，先要描述出漫画 内容，扎就须要对人物的动作、语言、啄木 鸟的神情等绽开想象，使人物、动物活起来， 然后针对这些现象谈看法、理解、感受，突 出珍惜资源，爱护环境的意义。实行其次种 写法，要编个小故事，想象故事的起因、经 过、结果，再把故事完整的写出来。试写初 稿，进 行修改 22分钟 老师指导， 完成初稿， 自行修改。老师巡回指导，并对有困难的学生进行

7、 个别指导。1 1、 动笔与，并交 流。2 2、 学生完成初 稿，自行修改。3 3、 组内互读互 改。四 朗读欣 赏，交 流评议 11分钟 小组沟通 完成稿，班 级举荐交 流。1. 以学习小组为单位，进行修改。2. 班内沟通。3. 老师点评。小组各成员互 相合作，主动发 表看法。五 再次 修改誊 抄习作 25分钟 完善初 稿，誊抄习 作。老师巡回督促。再次修改，誊 抄习作。六 小结谈 话 5分钟 课堂小 结，提出希 望。同学们，这节课我们学会了写建议书， 希望我们的建议金点子能唤醒人们的环保 意识，我们也应树立起珍惜资源，爱护环境 的意识，争当环保小标兵。充溢接着写作的 欲望。千阳县 V：文小学 新聚軽右俶敦学4 千阳县心文小学新课科有做战 学 整体 回顾总 评 1 1 优点: 2 2、 缺点：3 3、 改进措施：佳 作 赏 析修 改 作 文畅谈 收获教 学 反 思