物质的量公开课.ppt
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1、物质的量物质的量第一课时第一课时岳阳县二中1701胡鸿翔学习目标学习目标1、知道什么是物质的量。知道摩尔是物质的、知道什么是物质的量。知道摩尔是物质的量的单位。量的单位。2、清楚在什么情况下能使用物质的量进行计、清楚在什么情况下能使用物质的量进行计算以及物质的量的表示方法。算以及物质的量的表示方法。3、了解阿伏加德罗常数的含义。、了解阿伏加德罗常数的含义。4、知道使用物质的量计量时的标准,能进行知道使用物质的量计量时的标准,能进行物质的量与微粒数目间的转化计算物质的量与微粒数目间的转化计算。5、能根据微粒间的计量关系进行各组分物质、能根据微粒间的计量关系进行各组分物质的量间的转换计算。的量间的
2、转换计算。知识储备知识储备1、已知、已知 1 双手套有两只,双手套有两只,9 只手套有几双?试只手套有几双?试列出计算式。列出计算式。2、若定义、若定义 的长度为的长度为 1 am,怎么得出,怎么得出 的长度?(说出方法即可)的长度?(说出方法即可)3、已知、已知 5 打鸡蛋有打鸡蛋有 60 个,则其标准为个,则其标准为 1 打打= 个个 ? 如何计算?若一打鸡蛋都是双黄蛋,则如何计算?若一打鸡蛋都是双黄蛋,则可得到蛋黄可得到蛋黄 个个 。 物质的量物质的量物理量的符号物理量的符号单位名称及符号单位名称及符号长度长度l l(L)米(米(m)时间时间t秒(秒(s)质量质量m千克(千克(kg)温度
3、温度T开尔文(开尔文(K)发光强度发光强度Iv坎德拉(坎德拉(cd)电流电流I安培(安培(A)物质的量物质的量n摩尔(摩尔(mol)与长度、质量一样,物质的量也是一个物理量,是国际单位制中七个基本物理量之一。物质的量物质的量定义:定义: 一定数目粒子的集合体一定数目粒子的集合体 符号:符号:n 单位:摩尔,简称摩单位:摩尔,简称摩 mol使用对象:微观粒子(分子、原子、离子、质使用对象:微观粒子(分子、原子、离子、质子、中子、电子等)子、中子、电子等)表示方法:表示方法: mol H2O练习练习例例1、下列有关物质的量的表示方法中错误的有:、下列有关物质的量的表示方法中错误的有: A. 1 m
4、ol H2SO4 B. 1 mol 氢氢 C. 2 mol 氧气氧气 D. 3.5 mol 氮原子氮原子 E. 3 mol H F. 0.5 mol 大米大米 G. 1 mol 人人 H. 三分之一摩尔电子三分之一摩尔电子阿伏加德罗常数阿伏加德罗常数定义:把定义:把1mol任何粒子的粒子数叫做阿伏加任何粒子的粒子数叫做阿伏加德罗常数。德罗常数。标准:标准:1 mol 粒子的数目与粒子的数目与 0.012 kg 12C 中中所含碳原子的数目相同,约为所含碳原子的数目相同,约为6.02 X1023。符号:符号:NA数值:数值:6.02 X1023 单位:单位:mol-1或或 / mol根据阿伏加德
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