人教版八年级(上)语文古诗文默写训练及基础知识专题部编人教版八年级上册.docx

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1、人教版八年级(上)语文古诗文默写训练及基础知识专题 部编人教版八年级上册 人教版八年级(上)语文古诗文默写训练及基础知识专题 一、分课类 第五单元桃花源记 1描绘桃花林中草美花繁的语句是，。 2本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子：，。 3本文中描写桃花源社会环境的安宁的句子：， ，。，。 4本文中描写桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况(或描写老人和小孩神情)的句子是：，。 5本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？， ；，。 6桃花源记中最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有： ，。村中闻有此人，咸来问讯。 7出自本文有些成语一直沿用至今，请写出来其中的两个、。 短文两篇 1陋室铭

2、中的主旨句：，。 2文中描写环境的句子：，。 3表现室主人交往之雅句：，。 4从反面表现作者情趣高雅句：，。 5运用类比表明作者志趣抱负句： ，。，？ 6陋室铭中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是： ，。 7爱莲说中集中表现莲高洁品格的主旨句：，。 8爱莲说中“，。”道出荷花庄重质朴、洁身自好、不落尘俗的品格。，。 9爱莲说中描写莲的形象，先用衬笔，其中，是一般映衬，和是重点映衬，菊是牡丹是。 10文中描写莲的生长环境句：，。 描写莲的体态、香气句：， 描写莲的清高风度句：。 11表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：， 核舟记 1闭之，则右刻“，”，左刻，”，石青糁

3、之。 2船头坐三人，佛印居右，鲁直居左。 3佛印绝类弥勒，神情与苏、黄不属。 4，若听茶声然。 大道之行也 1.全文纲领性句子是： 大道之行也，。 2.阐述大同社会的基本特征句是： 故人不独亲其亲，矜、寡、孤、独废疾者皆有所养（人人都能受到全社会的关爱） ，。（人人都能安居乐业） 货恶其弃于地也，；，不必为己。（货尽其用，人尽其力）. 3.全文总结性句子是：，是谓大同。 4.出自本文的两个成语是：、。 望岳 1.描写望岳中泰山神奇秀丽和巍峨高大的诗句是：，。 2.望岳中表现作者俯视一切的雄心和气概的诗句是：，。 3.细望泰山景色句是：，。 4.包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登雄心

4、和气概哲理的诗句是：，。 春望 1.拟人诗句是：，。 2.忧国思乡诗句是：，。 3.首联诗句是：，。 4.悲己句是：，。 石壕吏 1.反应官吏残暴对待百姓诗句是：，。 2.说明当时战争惨烈的诗句是：，。 3.最能概括凄惨情景诗句是：，。 4.说明当时兵役苛酷的诗句是：。 【课外古诗】 1.少壮不努力，。2.树树皆春色，。 3.乡泪客中尽，。4.，波撼岳阳城。 5.黄鹤一去不复返，。6.日暮乡关何处是，。 7.常恐秋节至，。8.相顾无相识，。 9.，平海夕漫漫。10.气蒸云梦泽，。 11.坐观垂钓者，。12.晴川历历汉阳树，。 【拓展延伸】 1“神舟六号”遨游太空，让全体中国人的心随着它跳动了五

5、天五夜，也让全世界再次感受到了中华民族“，”的雄心和气概。(填写杜甫望岳中的诗句) 2请写出一句含有“鸟”的诗句。：，。 3请写出一句表现诗人对故乡或对亲人思念之情的诗句：，。 第六单元三峡 1分别写出三峡中描写春、夏、秋、最具有特色的句子 春冬：，良多趣味。夏：，。 秋：，。 2三峡中与李白朝发白帝城有异曲同工之妙的句子是： ，不以疾也。 3三峡中扣“素、绿、清、影”句子是：，。（山河秀丽句）描写泉水瀑布句是：，。 4故渔者歌曰：“，。” 5“有时朝发白帝，暮到江陵”此句与唐朝李白的，。两句诗一致的。 6文中用“”描绘了山形的挺拔险峻，用“”写尽了深秋的凄婉幽美。 短文两篇 1答谢中书书中首

6、句，。点题，表达欲与友人交流山川美景的感受。文中直抒胸臆的句子是：，。 2答谢中书书中的描写句是：，。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。，；，。 3请写出记承天寺夜游中 （1）描写月下之景的句子：，。 （2）抒发作者心情的句子是：？。 湖心亭看雪 1湖心亭看雪中的写景句是：，。 湖上的影子，、舟中人两三粒而已。 2湖心亭看雪中使用白描句是：，、 、。 诗词四首 1陶渊明的归园田居中写诗人早晚躬耕句子是：，； 表明自己归隐决心的句子：，。 2使至塞上描写奇特壮美的塞外风光的名句：，。（诗中有画句） 3渡荆门送别诗人通过想象来描绘长江之景的句是：，。 4渡荆门送别诗人通过长江之水的描写来抒发

7、自己思念之情的句子是： ，。 5今天我们常用陆游的“，”这两句诗来比喻 困境中也往往蕴含着希望。（含哲理句） 6，衣冠简朴古风存。游山西村 【课外古诗】 1晴空一鹤排云上，。(刘禹锡秋词)（高远爽朗，毫无悲秋之意） 2好峰随处改，。(梅尧臣鲁山山行) 3?门前流水尚能西。(苏轼浣溪沙) 4夜阑卧听风吹雨，。(陆游十一月四日风雨作) 5，落日故人情。(李白送友人) 6此地一为别，。(李白送友人) 7，我言秋日胜春朝。(刘禹锡秋词) 8霜落熊升树，。(梅尧臣鲁山山行) 9山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，。(苏轼浣溪沙) 10，尚思为国戍轮台。(陆游十一月四日风雨作) 一、分课类答案： 桃花源记1芳

8、草鲜美，落英缤纷2土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。 3阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。4黄发垂髫,并怡然自乐。5寻向所志，遂迷，不复得路；未果，寻病终。 6便要还家，设酒杀鸡作食7世外桃源、豁然开朗、无人问津、落英缤纷、怡然自乐、鸡犬相闻、与世隔绝、老死不相往来 短文两篇1斯是陋室，惟吾德馨2苔痕上阶绿，草色入帘青3谈笑有鸿儒，往来无白丁4无丝竹之乱耳，无案牍之劳形5南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 6水不在深，有龙则灵7莲，花之君子者也8出淤泥而不染，濯清涟而不妖9水陆草木之花，可爱者甚蕃菊牡丹正衬反衬10出淤泥而不染，濯清涟

9、而不妖中通外直，不蔓不枝，香远益清可远观而不可亵玩焉11莲之爱，同予者何人? 核舟记1山高月小水落石出清风徐来，水波不兴2中峨冠而多髯者为东坡3袒胸露乳矫首昂视4视端容寂 大道之行也1天下为公，选贤与能，讲信修睦2.不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长男有分，女有归不必藏于己；力恶其不出于身也3是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭4鳏寡孤独夜不闭户 望岳1造化钟神秀，阴阳割昏晓2.会当凌绝顶，一览众山小3荡胸生层云，决眦人归鸟4.会当凌绝顶，一览众山小 春望1感时花溅泪，恨别鸟惊心2.烽火连三月，家书抵万金3.国破山河在，城春草木深4.白头搔更短，浑欲不胜簪 石壕吏1

10、三男邺城戍2.一男附书至，二男新战死3.存者且偷生，死者长已矣4.吏呼一何怒，妇啼一何苦 【课外古诗】 1老大徒伤悲2.山山唯落晖3.孤帆天际看4.气蒸云梦泽5.白云千载空悠悠6.烟波江上使人愁7.焜黄华叶衰8.长歌怀采薇9.迷津欲有问10.波撼岳阳城11.徒有羡鱼情12.芳草萋萋鹦鹉洲 【拓展延伸】1.会当凌绝顶，一览众山小2.感时花溅泪，恨别鸟惊心；荡胸生层云，决眦入归鸟。烽火连三月，家书抵万金；乡书何处达，归雁洛阳边。 三峡 1清荣峻茂；夏水囊陵，沿溯阻绝；晴初霜旦，林寒涧肃2.有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风3.素湍绿潭，回清倒影4.悬泉瀑布，飞漱其间5.朝辞白帝彩云间

11、，千里江陵一日还6重岩叠嶂，隐天蔽日；林寒涧肃，常有高猿长啸 短文两篇 1答谢中书书山川之美，古来共谈；实欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。2.高峰入云，清流见底。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。3.（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（2）何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 湖心亭看雪 1雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。2.湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 诗词四首 1晨兴理荒秽，带月荷锄归。衣沾不足惜，但使愿无违。 2.大漠孤烟直，长河落日圆。3山随平

12、野尽，江人大荒流。 4仍怜故乡水，万里送行舟5山重水复疑无路，柳暗花明又一村。6箫鼓追随春社近 【课外古诗】1便引诗情到碧霄2幽径独行迷3谁道人生无再少4铁马冰河入梦来5浮云游子意6孤蓬万里征7自古逢秋悲寂寥8林空鹿饮溪9萧萧暮雨子规啼10僵卧孤村不自哀 二、题型类 一、根据课文内容填空（75分） （一）直接默写。 1、问今是何世，_，_。2、其间千二百里，_，不以疾也。 3、青林翠竹，_。4、_，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 5、土要平旷，屋舍俨然，_。6、山重水复疑无路，_。 7、_，家书抵万金。8、日暮乡关何处是，_。 9、_，铁马冰河入梦来。10、挥手自兹去，_。 11、好峰随处改，_

13、。12、_，徙倚欲何依。 13、气蒸云梦泽，_。14、晴川历历汉阳树，_。 15、大道之行也，_，选贤与能，_.16、_，万物生光辉。 （二）理解性默写。 17、桃花源记中描写桃花林的语句是_，_，_，_。 18、桃花源记中描写桃花源景物的句子是_，_，_。_，_。 19、桃花源记中描写桃花源中人们安居乐业的句子是_，_，_。_，_。 20、陋室铭中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是_，_。 21、陋室铭中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是_，_。 22、人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在爱莲说中所说的：“_，_”。 23、陋室铭中运用比兴的句子是_，_；

14、_，_。 24、陋室铭中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是_。 25、爱莲说中描写莲美好形象的句子是_，_，_，_，_，_。 26、比喻君子美名远扬的语句是_。 27、最能概括莲花高贵品质的句子是_，_。 28、核舟记中介绍苏黄二人友好关系和相互切磋、谈论的神情的句子是_。_，_。_，_，_。 29、陶渊明的归园田居最能表现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，返归自然愿望的诗句是_，_。 30、陆游的游山西村历经“山重水复”让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景的诗句是_，_。 31、崔颢的黄鹤楼以写景出名的诗句是_，_。 32、通过春望中的_，_两句，我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而

15、造成的苍老之态。 33、石壕吏中_，_两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜。 34、归园田居中透过_，_两句我们可以看出作者因久别田园、农艺荒疏，而流露出自惭之情。 35、苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。”在使至塞上中_，_两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。 36、游山西村中_，_两句意在说明农家酒味虽薄，而好客情意却十分浓厚。 37、透过望岳中_，_两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。 38、李白渡荆门送别中_，_两句直扣诗题，交代此行的目的。 39、归园田居中_，_表明作者要按照自己

16、的意愿生活，不想污浊的现实中失去自我。 40、李白渡荆门送别中_，_两句用游动的视角来描写景物的变化。 41、使至塞上中_，_两句即景设喻，以物自比，叙事写景，一石二鸟。 42、游山西村中_，_不仅写出山村山环水绕的美景，而且让人从中悟到：锲而不舍就会产生希望，出现新的境界。 43、望岳中_写出作者襟怀之浩荡，眼界之空阔的主观感受，反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量。 44、望岳中_，_两句用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高大。 45、望岳中_，_借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象。 46、春望中_，_写出望中之所见，也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。 47、春望中_，_承上

17、启下，表明了诗人感时伤事的情感。 48、春望中写出战火连续不断，消息隔绝，音迅不至时迫切心情的两句诗是_，_。 49、春望中表达作者在国破家亡，离乱伤痛之外，又叹息衰老，更增一层悲哀的是_，_。 50、石壕吏中全篇的提纲是_，以下情节，都是从这里生发出来的。 51、石壕吏中极其概括，极其形象地写出了吏与妇尖锐矛盾的两句诗是_，_。 52、石壕吏中_，_收尽全篇，于叙事中含无限深情，也暗示老妇人已被抓走。 53、请写出三峡中从视觉角度描写两岸连山的句子_，_，_。_，_。_,_。 54、三峡中描写夏季三峡景色的句子：_ 55、三峡中描写三峡春冬之景的句子：_ 56、三峡中描写秋季三峡景色的句子：

18、_ 57、苏轼记承天寺夜游中描写月下之景的句子：_ 二、拓展性默写 58、请你从古代诗词中找出两句写春雨的句子（含“雨”字） 59、请写出你所喜欢的描写春天的古诗词。 60、请写出古代诗词中有关山的诗句。 61、请写出古代诗词中有关花的诗句。 62、古代诗歌中写水的句子不少，请你举出两例，课内课外不限。 二、题型类 一、（一）略（二）17、夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。18、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。19、其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐20、水不在深，有龙则灵21、谈笑有鸿儒，往来无白丁22、出淤泥而不染，濯清涟而不妖23、

19、山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵24、苔痕上阶绿，草色入帘青25、出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植26、香远益清27莲，花之君子者也28、苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语29、晨兴理荒秽，带月荷锄归30、山重水复疑无路，柳暗花明又一村31、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲32、白头搔更短，浑欲不胜簪33、吏呼一何怒，妇啼一何苦34、种豆南山下，草盛豆苗稀35、大漠孤烟直，长河落日圆36、莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚37、会当凌绝顶，一览众山小38、渡远荆门外，来从楚国游39、衣沾不足惜，但使愿无违40、山

20、随平野尽，江入大荒流41、征蓬出汉塞，归雁入胡天42、山重水复疑无路，柳暗花明又一村43、会当凌绝顶，一览众山小44、造化钟神秀，阴阳割昏晓45、岱宗复如何，齐鲁青末了46、国破山河在，城春草木深47、感时花溅泪，恨别鸟惊心48、烽火连三月，家书抵万金49、白头搔更短，浑欲不胜簪50有吏夜捉人51、吏呼一何怒，妇啼一何苦52、天明登前途，独与老翁别53、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月54、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也55、春冬之时良多趣味56、每至晴初霜量猿鸣三声泪沾裳57、庭下如

21、积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也 二、58、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。夜来风雨声，花落知多少 59、国破山河在，城春草木深。野火烧不尽，春风吹又生60、会当凌绝顶，一览众山小。国破山河在，城春草木深61、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村；无可奈何花落去，似曾相识燕归来62、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 三、常识填空 1桃花源记选自作者【】，又名，字，号，。本文的线索是，本文的主题是。 2陋室铭选自，作者【】，字，“铭”指，本文反映来者不俗的句子是，反应作者意趣高雅的句子是，本文的主旨句是，和这句话呼应的一句是，本文通过赞扬简陋的居室，表达了作者的节操和的生活情趣。 3爱莲说选自，作

22、者【】，字，谥号，本文体现莲花高洁品质的句子是，不同流合污的句子是，正直的句子是，行为方正的句子是，本文表现了作者的高尚情操，以及作者想做一个的人的愿望。 4核舟记选自，作者【】，字，核舟主题是，右刻，左刻，。核舟上有，。 5大道之行也选自，作者【】，大同社会的纲领性说明的句子是，其中大同社会的核心是。大同社会的基本特征是。 6杜甫诗三首选自，作者【】，字，被誉为，其诗被称为，望岳热情地赞美了泰山的气势，的景色，透出了诗人的远大抱负。春望表达了诗人，的思想感情。石壕吏与，同称三吏，三别是指，。诗人的思想矛盾是 7.三峡选自，作者【】，文中描写春东之景的句子是，文中描写秋景的句子是。 8.答谢中

23、书书选自，作者，字，号本文表达了。 9.记承天寺夜游选自，作者【】，字，号，本文表达了诗人。 10.观潮选自，作者【】，字，号，著有，用简洁的语言概括前2节的主要内容，。首段作者是通过，四个方面来对潮来之状进行描写的。 11.湖心亭看雪选自，作者【】，字，又字，号，又号，著作还有。在第一自然段中作者记叙看雪的时间和背景，都突出了字，这样写出了。文章后半部分不写景却写人，有何作用？本文的用了白描的手法，可用（2个字）形容。西湖全景可用（限4个字）形容。“痴”字指作者痴迷于，痴迷于。本文表达了作者，的思想感情。 四、基础知识 一、给加点字注音。 芜（）湖绥（）靖（）杜聿（）明沉浸（） 芦苇（）寒噤（）吆喝（）仄（）歪 瓦砾（）孤零零（）珐（）琅（）惊骇（） 瞥（）见憎（）恶絮（）说诘（）问 震悚（）蹒（）跚（）颓（）唐取缔（） 愧怍（）灰黯（）昏厥（）晦（）气 焦灼（）弧（）形山涧（）镂（）空 轩（）榭（）惟妙惟肖（）额枋（）藻（）井 磬（）鎏（）金孕（）育销声匿（）迹 蟾（）蜍（）胚（）胎褶（）皱潮汐（） 归咎（）藩（）篱面颊（）过滤（） 二、多音字辨析（注音并组词） 当（）（）提（）（）间（）（）颤（）（） （）（）（）（）（）（）（）（） 藉（）（）载（）（）衰（）（）难（）（） （）（