2022届高考语文一轮复习:古文翻译六法解读与训练统编版高三总复习.docx
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1、2022届高考语文一轮复习:古文翻译六法解读与训练 统编版高三总复习 2022届高考考点复习:高考古文翻译六法解读与训练 考点: 1.衣绣夜行 2.明史纪事本末.太祖平吴(节选) 3.资治通鉴.吴起传(节选) 4.晋书.何琦传(节选) 5.反间之计 【考点研究】 文言文翻译六方法留、对、拆、增、删、调 一、留 古今意义相同、专有名词(国号、年号、帝号、官名、地名、人名、器物名、书名)保留不译。如:“晋侯、秦伯围郑”,“晋侯”、“秦伯”不译。 二、对 将单音节词对译成双音节词,有三种情况。 1.原单音节词加前缀或后缀。如:“鼠度其无他技”,“鼠”译“老鼠”;“石之铿然有声者”,译“石”译“石头”
2、。 2.原单音节词前或后加同义词。如:“不患贫而患不安”,“贫”译“贫困”,“安”译“安定”。 3.原单音节词换成另一个双音节词。如:“河内凶,则移其民于河东”,“凶”译“荒年”。 三、拆 现代汉语的一个双音词有时是古汉语中两个连在一起的单音词,译时不能以今度古,要拆开。如:“思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘”,“祖父”译“祖辈、父辈”。 四、增 增补句子省略成分或词语活用后新增内容。 1.增省略成分。如:“黑质而白章”,译时补出省略的主语“蛇”;“一鼓作气,再而衰,三而竭”,译时补出省略的谓语“击鼓”;“则与斗卮酒”,译时补出动词的宾语“他”;“竖子不足与谋”,译时补出介词的宾语“你们”;“今以钟
3、磬置水中”,译时补出省略的介词“在”。 2.增活用后需要的内容。如:“吾从而师之”,译时加“把当作”;“吾妻之美我者”,译时加“认为”;“项伯杀人,臣活之”,译时加“使”。 五、删 一些无法译出的虚词(语气助词、表停顿、凑足音节)可删去。如:“师道之不传也久矣”,这里的“之”、“也”不译。 六、调 古汉语中的倒装句子(主谓倒装、宾语前置、定语后置、状语后置)译时要调整到它应在的位置。“甚矣,汝之不惠”,译时谓语应回到主语后面,“你太不聪明了”。 【考点对接】 一、衣绣夜行 衣绣夜行 居数日,项羽引兵西屠咸阳杀秦降王子婴烧秦宫室火三月不灭收其货宝妇女而东秦民大失望。 韩生说项羽曰:“关中阻山带河
4、,四塞之地,地肥饶,可都以霸。”项羽见秦宫室皆已烧残破,又心思东归,曰:“富贵不归故乡,如衣绣夜行,谁知之者!”韩生退曰:“人言楚人沐猴而冠耳,果然!”项羽闻之,烹韩生。 (节选自通鉴纪事本末.高帝灭楚) 1.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)关中阻山带河,四塞之地,地肥饶,可都以霸。 (2)富贵不归故乡,如衣绣夜行,谁知之者! 2.下列对句中加点词语的解释,不正确的一项是() A.居数日居:居住 B.韩生说项羽曰说:劝说,说服 C.人言楚人沐猴而冠耳冠:戴帽子 D.项羽闻之,烹韩生烹:烹杀 3.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是() A.项羽引兵西/屠咸阳/杀秦降王子
5、婴/烧秦宫室/火三月不灭/收其货宝/妇女/而东秦民大失望/ B.项羽引兵西屠咸阳/杀秦降王子婴/烧秦宫室火/三月不灭/收其货宝/妇女/而东秦民大失望/ C.项羽引兵西屠咸阳/杀秦降王子婴/烧秦宫室/火三月不灭/收其货宝/妇女而东/秦民大失望/ D.项羽引兵西/屠咸阳/杀秦降王子婴/烧秦宫室火/三月不灭/收其货宝/妇女而东/秦民大失望/ 4.项羽为什么不听从韩生的劝告在关中建都称霸?(3分) 一、衣绣夜行【答案】 1.(1)关中地区依仗高山大河作屏障,是四面都有关塞要隘可守的地方,土地肥沃富饶,可在这儿建都称霸。(得分点:“阻”“都”) (2)如果富贵了不归故乡,就如同身穿锦绣的衣服在夜间行走,
6、谁能看得到啊!(得分点:“衣”“夜”) 2.A【解析】“居”在这里是用在时间词语之前,表示经过的时间,可译为“过了”。 3.C【解析】“西”是“向西”的意思,是“屠”的状语,中间不能断开,据此可排除AD两项;“火”是“三月不灭”的主语,中间不能断开,据此可排除BD两项;“东”是“向东而去(回到关东)”的意思,中间不能断开,据此可排除AB两项。 4.因为项羽看见关中的秦朝宫殿都已经烧毁了。项羽想回到故乡去炫耀自己在秦宫室抢到的财宝和妇女。 衣绣夜行 原文译文 居数日,项羽引兵西屠咸阳杀秦降王子婴烧秦宫室火三月不灭收其货宝妇女而东秦民大失望。 韩生说项羽曰:“关中阻山带河,四塞之地,地肥饶,可都以
7、霸。”项羽见秦宫室皆已烧残破,又心思东归,曰:“富贵不归故乡,如衣绣夜行,谁知之者!”韩生退曰:“人言楚人沐猴而冠耳,果然!”项羽闻之,烹韩生。过了几天后,项羽率兵向西进攻,屠灭咸阳城,将已投降的秦王子婴杀掉,放火烧毁了秦的宫殿,大火烧了整整三个月还没熄灭。项羽还命令收取秦宫室的财宝和妇女,然后回到关东。项羽的暴掠行为,使秦地的百姓大失所望。 有位韩先生劝项羽说:“关中地区依仗高山大河作屏障,是四面都有关塞要隘可守的地方,土地肥沃富饶,可在这儿建都称霸。”项羽看到秦王朝的宫室都已烧尽,到处是残砖破瓦,一片狼藉,便惦记着要返回东方的家乡彭城去,说道:“如果富贵了不归故乡,就如同身穿锦绣的衣服在夜
8、间行走,谁能知道你是谁呀!”韩生退出来后说:“人们都说楚人像猕猴戴帽子,装成人的样子,却办不成人事,果然如此。”项羽听到这话后,下令将韩生烹杀了。 解读“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。”通过“破釜沉舟”,项羽终于打败了强大的秦朝军队;他如果能保持这种状态,夺取天下也是水到渠成的事。然而,他的霸业却因自己的短浅目光而功败垂成。其实,如果没有远大的理想,只是一味想着“摆谱”,最终连目前的状况也很难维持。 二、明史纪事本末.太祖平吴(节选) 初,徐达之围姑苏也,太祖不欲烦兵,但困服之耳。至是久不下,乃以书遗士诚,许以窦融、钱俶故事。士诚不报。士诚被围既久欲突围出觇域左方见阵严整不敢犯转至盘门将奔常
9、遇春营遇春觉其至严阵待之分兵北濠截其后战良久,未决,士诚遣兵千余助之,又自出兵山塘为援。山塘路狭,塞不可进,麾令稍却。遇春抚王弼背曰:“军中皆称尔为猛将,能为我取此乎?”弼应声驰铁骑,挥双刀往击之。敌小却,遇春率众乘之,遂大败其军,溺于沙盆之潭可量也。士诚故有勇胜军号“十条龙”,常银铠锦衣,出入阵中,是日皆溺死。士诚马惊堕水,几不救,肩舆入城,计忽忽无所出。时降将李伯升知士诚势迫,欲说令归命,乃遣客诣士诚门告急。士诚召之入,然卒狐疑,莫能决也。壬子,复率兵突出胥门,锋甚锐,遇春御之,兵稍却。士信方在城楼上督战,忽大呼曰:“军士疲矣,且止。”遂鸣钲收军。遇春乘之,复大败。自是士诚不敢复出。九月辛
10、巳,达督将士破葑门,常遇春亦破阊门新寨,遂率众渡桥,进薄城下。申时,士诚军大溃,诸将蚁附登城,城破。士诚收余兵二三万,亲率之,战于万寿寺东街,复败。士诚仓皇归,从者仅数骑。士诚竟自缢死,赐棺葬之。 乃论者以士诚之失,在深居高拱,上下相蒙,骄将李伯升、吕珍之徒皆龌龊不足数,黄、蔡三参军辈又迁阔昧大计,以故谋主被谗,爪牙受缚。士诚乃内怀选懦,坐失事机,此其所以亡也。卒之桑榆不收,噬脐无及,齐云一炬,阖室自焚。岂太祖灭士诚哉,盖士诚自灭之也! (选自明史纪事本末.太祖平吴,有删改) 1把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)士诚马惊堕水,几不救,肩舆入城,计忽忽无所出。 (2)申时,士诚军大溃,诸
11、将蚁附登城,城破。 2下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是() A士诚被围既久/欲突围出/觇城左方/见阵严整/不敢犯/转至盘门/将奔常遇春营/遇春觉其至/严阵待之分兵/北濠截其后/ B士诚被围既久/欲突围出/觇城左方/见阵严整/不敢犯/转至盘门/将奔常遇春营/遇春觉其至/严阵待之/分兵北濠/截其后/ C士诚被围既久/欲突围岀/觇城左/方见阵严整/不敢犯/转至盘门/将奔常遇春营/遇春觉其至/严阵待之/分兵北濠/截其后/ D士诚被围既久/欲突围出/觇城左/方见阵严整/不敢犯/转至盘门/将奔常遇春营/遇春觉其至/严阵待之分兵/北濠截其后/ 3下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(
12、) A姑苏,是苏州的别称,位于长江以南,历史悠久,是吴文化的发祥地。 B太祖,作为庙号使用。一般对国家有大功的先王才会拥有庙号,如唐太宗、康熙等。 C鸣钲,指敲击钲、铙或锣。古代常用作起程的信号。文中是指撤退的信号。 D桑榆,指桑树和榆树,因日落时分光照树梢,所以代指日暮,文中指事情的最后阶段。 4下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是() A徐达想要围困张士诚,让他不战而降,就写信给张士诚,用窦融、钱俶归降免罪的事例诱导他,但张士诚没有回信。 B在山塘之战中,常遇春用人得当,王弼勇猛果敢,身先士卒,使敌军退却,常遇春趁机出击,大败张士诚的军队。 C李伯升听说张士诚被常遇春的军队包围,情势窘
13、迫,趁机派遣门客前去劝说张士诚投降,但张士诚犹豫不决,后来还是没有听从。 D张士诚在与常遇春交锋中接连失利,苏州城被攻破之后,他又收拢军队,再次与常遇春军队决战,依然不敌,最终自缢而死。 5文末论者评论说“岂太祖灭士诚哉,盖土诚自灭之也”,请简析这样评论的原因。 二、明史纪事本末.太祖平吴(节选)【答案】 1(1)张士诚的马受惊掉落水中,几乎不能获救,乘着轿子进入城中,倏忽之间想不出计策。 (2)申时,张士诚的军队大溃败,各将领像蚂蚁一样趋集缘附登上城墙,城被攻破。 【解析】(1)得分点:“堕”,掉落;“肩舆”,名词作动词,乘着轿子;“忽”,倏忽之间。 (2)得分点:“申时”,十二时辰之一,下
14、午三点到五点,可不翻译;“蚁附”,像蚂蚁一样趋集缘附,“蚁”为名词作状语;“城破”,被动句。 2B【解析】此句大意:张士诚冒险突围,望见城左方,看到队阵严整,心虚不敢犯,便转至盘门,向常遇春营垒杀来,常遇春觉察他其到了,做好充分战斗准备,等待着他的到来。常遇春分散兵力到北边护城河城,拦截了他的路。 从句法结构和断句标志看,“左方”是一个词,不能断开,且主语“士诚”后三句都为四字句,句式严整,“觇城左方”不宜断开,故排除CD两项。 “之”为“待”的宾语,至此整个句意结束,其后应断开。“分兵北濠”是“分兵于北濠”之省略,不能断开,排除D项。 3B【解析】B“如康熙等”理解错误,“康熙”不是“庙号”
15、,是年号。 4A【解析】A“徐达想要围困张士诚,让他不战而降,就写信给张士诚”理解有误,依据原文“太祖不欲烦兵,但困服之耳。至是久不下,乃以书遗士诚”分析可知,想让他不战而降,写信给张士诚的人是“太祖”,不是“徐达”。故此种说法张冠李戴了。 5(1)张士诚不理政事,致使上下相互蒙骗。 (2)奸人庸士当道,谋士受谗,武士被囚禁。 (3)张士诚懦弱,不会把握机会。 【解析】本题考查学生对人物进行评价探究的能力。 由原文最后一段,“以士诚之失,在深居高拱,上下相蒙”可以概括为:张士诚不理政事,致使上下相互蒙骗。 “骄将李伯升、吕珍之徒皆龌龊不足数,黄、蔡三参军辈又迁阔昧大计,以故谋主被谗,爪牙受缚”
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