国开（中央电大）专科《学前儿童健康教育》十年期末考试填空题题库（排序版）.docx

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1、国开（中央电大）专科学前儿童健康教育十年期末考试填空题题库（排序版）国开(中心电大)专科学前儿童健康教化十年期末考试填空题题库(排序版) (更新至2020年7月试题) 说明：试卷号码：2503。 _、_、_、_四类都是动物性蛋白质的主要来源。2011年1月试题瘦肉、鱼、奶、蛋 _、_、_、_四类都是动物性蛋白质的主要来源。2012年1月试题瘦肉、鱼、奶、蛋 _、_、_、蛋都是动物性蛋白质的主要来源。2015年1月试题瘦肉、鱼、奶 _、_和_均可以在体内产生热能，供应机体的能量须要，故又称三大产热养分素。2014年1月试题蛋白质、脂类、碳水化合物 _、_和_均可以在体内产生热能，供应机体的能量须

2、要，故又称三大产热养分素。2015年7月试题蛋白质、脂类、碳水化合物 _、_和_均可以在体内产生热能，供应机体的能量须要，故又称三大产热养分素。2018年7月试题蛋白质、脂类、碳水化合物 _是指有害物质对大气、水质、土壤和食物的污染，并达到致害的程度，以及噪声、恶臭、放射性物质等对环境的损伤。2010年1月试题环境污染 _是组成甲状腺素的主要成分，能调整机体的新陈代谢，帮助生长发育。2008年7月试题碘 _因体内缺乏铁，影响血红蛋白的合成所致，为儿童贫血中最常见的一种。2008年7月试题缺铁性贫血 _因体内缺乏铁，影响血红蛋白的合成所致，为儿童贫血中最常见的一种。2017年1月试题缺铁性贫血

3、_指上身重量在椅面的着力点距地面的高度。2009年7月试题椅高 _指上身重量在椅面的着力点距地面的高度。2011年1月试题椅高 1948年，世界卫生组织指出：“健康不仅仅是没有疾病和虚弱，而是包括_、_和_方面的完好状态。”2014年7月试题身体、心理、社会、 2001年颁布并实施的幼儿园教化指导纲要(试行)提出了四条幼儿园健康领域总目标，它表明_、_、_三个方面的价值取向。2011年1月试题身心和谐、爱护与熬炼并重、注意健康行为的形成 2001年颁布并实施的幼儿园教化指导纲要(试行)提出了四条幼儿园健康领域总目标，它表明白_、_、_三个方面的价值取向。2012年1月试题身心和谐、爱护与熬炼并

4、重、注意健康行为的形成 2001年颁布并实施的幼儿园教化指导纲要(试行)提出了四条幼儿园健康领域总目标，它表明白_、_、_三个方面的价值取向。2015年1月试题身心和谐、爱护与熬炼并重、注意健康行为的形成 病原体必需离开传染源经过外界环境才能传播，它的传播方式有_、_、_、_、_、_。补充资料接触传染、空气和飞沫传染、经过水传染、经过食物传染、经过土壤传染、昆虫对疾病的传播作用 传染病流行的三个基本环节是指_、_和_。2012年7月试题传染源、传播途径、易感人群 传染源有三类，详细指_、_、_。2009年7月试题病人、病原携带者、动物传染源 传染源有三类，详细指_、_、_。2010年7月试题病

5、人、病原携带者、动物传染源 传染源有三类，详细指_、_、_。2011年7月试题病人、病原携带者、动物传染源 传染源有三类，详细指_、_、_。2013年7月试题病人、病原携带者、动物传染源 传染源有三类，详细指_、_、_。2018年1月试题病人、病原携带者、动物传染源 依据主动健康观，健康可被理解为_、_和_三维组合的概念。2008年7月试题生物、心理、社会 依据主动健康观，健康可被理解为_、_和_三维组合的概念。2012年1月试题生物、心理、社会 依据主动健康观，健康可被理解为_、_和_三维组合的概念。2014年1月试题生物、心理、社会 依据主动健康观，健康可被理解为_、_和_三维组合的概念。

6、2017年1月试题生物、心理、社会 骨折的急救原则是限制伤肢再活动，避开断骨再刺伤四周组织，减轻难受。这种处理叫_。补充资料固定 寒冷地区的幼儿园冬季要有室内取暖设备。取暖设备有两种形式_、_。2009年1月试题集中式取暖、局部取暖 行为疗法的基本方法有_、_、_。补充资料惩处、消退、塑造 环境污染给人类带来了无穷的危害，常见的环境污染种类有_、_和_。2019年7月试题大气污染；水污染；噪声污染 健康是指儿童的_、_、_完好状态。2020年7月试题身体、心理、社会 每位学前儿童占用桌面的长度约为_cm，宽度约为_cm。2008年7月试题5055、3550 每位学前儿童占用桌面的长度约为_cm

7、，宽度约为_cm。2013年1月试题5055、3550 每位学前儿童占用桌面的长度约为_cm，宽度约为_cm。2016年1月试题5055、3550 每位学前儿童占用桌面的长度约为_cm，宽度约为_cm。2017年1月试题5055、3550 每位学前儿童占用桌面的长度约为_cm，宽度约为_cm。2019年1月试题5055；3550 免疫的种类有先天免疫和后天免疫，其中后天免疫又包括自然自动免疫、_、_、_。2020年7月试题自然被动免疫、人工自动免疫、人工被动免疫 侵入的物体称抗原，反抗它的物体叫做_。2010年1月试题抗体 确定幼儿园健康教化内容的原则包括：_、_、_和_。2010年1月试题整

8、合原则、序列原则、均衡原则、可行原则 确定幼儿园健康教化内容的原则包括：_、_、_和_。2013年1月试题整合原则、序列原则、均衡原则、可行原则 确定幼儿园健康教化内容的原则包括：_、_、_和_。2016年1月试题整合原则、序列原则、均衡原则、可行原则 确定幼儿园健康教化内容的原则包括：_、_、_和_。2017年6月试题整合原则、序列原则、均衡原则、可行原则 确定幼儿园健康教化内容的原则包括：_、_、_和_。2019年1月试题整合原则；序列原则；均衡原则；可行原则 任何外界侵入人体的新异物体，都能刺激人体组织产生反抗这种物体的物质。侵入的物体称_，反抗它的物体叫做_。补充资料抗原、抗体 三大产

9、热养分素是指_、_、_。补充资料蛋白质、脂类、碳水化合物 沙盘治疗的操作过程包括_、_和_三个步骤。2015年7月试题指导语、记录和提问、分析 沙盘治疗的操作过程包括_、_和_三个步骤。2018年7月试题指导语、记录和提问、分析 膳食纤维对人体没有干脆的养分作用，但它在_特别重要。2012年7月试题消化道的作用 糖类由_、_、_三元素构成。补充资料碳、氢、氧 微量养分素包括有_、_。补充资料矿物质、维生素 学前儿童常见的性行为问题有_、_。2009年1月试题性别认同障碍、习惯性阴部摩擦 学前儿童常见的性行为问题有_、_。2011年1月试题性别认同障碍、习惯性阴部摩擦 学前儿童健康教化评价包括_

10、、_、_。2008年7月试题健康教化活动的评价、健康服务的评价、健康环境的评价 学前儿童健康教化评价包括_、_、_。2010年7月试题健康教化活动的评价、健康服务的评价、健康环境的评价 学前儿童健康教化评价包括_、_、_。2011年7月试题健康教化活动的评价、健康服务的评价、健康环境的评价 学前儿童健康教化评价方法中根据评价的功能及运行的时间分类，可分为_、_和_。2019年7月试题诊断性评价；形成性评价；总结性评价 学前儿童体育的基本动作有_、_、_、_、_、_。2009年1月试题走、跑、跳、钻爬、投掷、平衡 学前儿童体育的基本动作有_、_、_、_、_、_。2012年7月试题走、跑、跳、钻爬

11、、投掷、平衡 学前儿童体育的基本体操有徒手操、_、_。2010年1月试题器械操、队列队形练习 学前儿童体育中徒手操的动作分为_、_、_、_。补充资料头颈动作、上肢动作、躯干动作、下肢动作 学前儿童心理健康的影响因素有生理的影响、_和_。其中生理的影响详细又指_、_、_。补充资料环境的影响、教化的作用、遗传、脑损伤、病毒感染 学前儿童心理健康的影响因素有生理的影响、环境的影响和教化的作用。其中生理的影响详细又指_、_、_。补充资料遗传、脑损伤、病毒感染 学前儿童新陈代谢的特点是_作用显著大于_作用。2010年1月试题同化、异化 学前儿童新陈代谢的特点是_作用显著大于_作用。2017年6月试题同化

12、、异化 学前儿童早操活动设计的基本原则详细包括_、_和_。2016年7月试题科学性、合理性、全面性 学前儿童早操活动设计的基本原则详细包括_、_和_。2018年1月试题科学性、合理性、全面性 学前儿童早操活动设计的基本原则详细包括_、_、_。2020年1月试题科学性、合理性、全面性 易物入体主要是指_、_、_、_。补充资料气管异物、鼻腔异物、外耳道异物、咽部异物 影响人体健康的四大因素_、_、_、_。2010年7月试题环境因素、卫生保健服务因素、生物学因素、生活方式 影响人体健康的四大因素_、_、_、_。2011年7月试题环境因素、卫生保健服务因素、生物学因素、生活方式 影响人体健康的四大因素

13、包括环境因素、_、_和_。2013年7月试题卫生保健服务因素、生物学因素、生活方式 由于电视机的普及，为爱护学前儿童的视力，看电视时应办法以下几方面：_、_、_。补充资料电视机的调整、照明、眼与荧光屏的距离 幼儿园的一日生活包括_、_、_、饮水、_、_、_。2009年7月试题睡眠、盥洗、进餐、入厕、入园、离园 幼儿园的园内场地配置主要包括：_、_、_、_。补充资料房舍、活动场地、绿化地带、道路场地 幼儿园健康教化内容的原则包括：_、_、_和_原则。补充资料整合、序列、均衡、可行 晕厥发生前，病儿多有_、_、_、眼前发黑等症状。2020年1月试题头晕、恶心、心慌 运动系统由_、_和_三部分组成。2014年7月试题骨、骨连结、骨骼肌 运动系统由_、_和_三部分组成。2016年7月试题骨、骨连结、骨骼肌 脂类包括_、_。补充资料脂肪、类脂