2004-2011年全国各省市中考文言文真题汇编：《世说新语》语文试卷部编人教版九年级总复习.docx

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1、2004-2011年全国各省市中考文言文真题汇编：世说新语语文试卷 部编人教版九年级总复习 2004-2011年全国各省市中考文言文真题汇编：世说新语 （一）课内选段 一、2004年大连市 陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行？元方曰：“老父在太丘，强行绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。” 注释：候，拜访，问候。履行，实践，做。绥，安，安抚。孤，封建时代王侯对自己的谦称。师，学习。 9“法”字在古汉语字典里有如下解

2、释：法令，制度；方法，做法；效法，仿效；标准，法则。你认为“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是：（只写序号）。（2分） 10文中断句正确的一项是：（2分）（） A袁公问/曰贤家君在太丘/远近称之/何所履行 B袁公问曰/贤家君在/太丘远近/称之何所履行 C袁公问/曰贤家君在/太丘远近称之/何所履行 D袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所履行 11用现代汉语翻译画线的句子。（2分） 译文： 12下面两题，任选一题回答。如两题都答，按第题计分（2分） “正行此事”中的“此事”指的是什么？ 你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么？ 参考答案： 9（2分） 10（2

3、分）D 11（2分）对于贫弱的人，用仁义抚尉他们（用仁义安抚贫弱的人） 12（2分）强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安家君没有效法袁公，袁公也没有效法家君 二、2004年恩施市 出行守时，交往守礼，乃基本的做人之道，但有时也会有相反的情况发生。请读下面这则故事。 陈太丘与友期 刘义庆 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无言；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （选自初中语文第五册第29课） 17这则故

4、事写了陈太丘、友人和陈元方三个人的活动，重点写的是哪两个人的活动？这两个人各有什么特点？ 18请按要求写出这则故事下述一些内容。 答：故事的起因： 故事的发展： 故事的高潮： 故事的结局： 19陈元方的言行有对有错，请分别指出于下： 对： 错： 20故事中友人听了陈元方的话后感到非常惭愧，可是陈元方仍然“入门不顾”，假如是你，你会怎么做？ 参考答案： 17（3分）陈元方、友人；陈元方：不卑不亢、倔强任性；友人：误时无礼、错而能改。 18（2分）起因：陈太丘与友期行；发展：友人日中不至乃去；高潮：元方据理驳斥友人；结局：友人惭而致歉。 19（3分）对：耐心说明；据理反驳；错：入门不顾。 20（2

5、分）略 三、2004年大连市 陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行？元方曰：“老父在太丘，强行绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。” 注释：候，拜访，问候。履行，实践，做。绥，安，安抚。孤，封建时代王侯对自己的谦称。师，学习。 9“法”字在古汉语字典里有如下解释：法令，制度；方法，做法；效法，仿效；标准，法则。你认为“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是：（只写序号）。（2分） 10文中断句正确的一项是：（2

6、分）（） A袁公问/曰贤家君在太丘/远近称之/何所履行 B袁公问曰/贤家君在/太丘远近/称之何所履行 C袁公问/曰贤家君在/太丘远近称之/何所履行 D袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所履行 11用现代汉语翻译画线的句子。（2分） 译文： 12下面两题，任选一题回答。如两题都答，按第题计分（2分） “正行此事”中的“此事”指的是什么？ 你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么？ 参考答案： 9（2分） 10（2分）D 11（2分）对于贫弱的人，用仁义抚尉他们（用仁义安抚贫弱的人） 12（2分）强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安家君没有效法袁公，袁公也没有效法家君 五

7、、2008年江汉、油田、仙桃市、潜江市 甲陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（选自课文陈太丘与友期） 乙郭亻及始至行部，到西河美稷，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。亻及问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”亻及辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。亻及请别驾从事，计日告之。行部既还，先期一日，亻及为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入

8、。其为人若此。（选自后汉书.郭亻及传，略有改动） 【注释】郭伋（j）始至行部郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。西河美稷地名。 别驾从事部下官吏。野亭郊野外的亭子。 10.下列加点词语的解释不正确的一项是（）（2分） A.太丘舍去（舍弃、丢下）B.则是无信（不讲信用） C.及事讫（完毕）D.先期一日（约定的日期） 11.下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（）（2分） A.相委而去杂然而前陈者B.计日告之传一乡秀才观之 C.遂止于野亭骈死于槽枥之间D.其为人若此安陵君其许寡人 12用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。” 译文： 1

9、3.文段理解。（5分） （1）甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：_。但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是_的正面例子；从表达方式看，甲文侧重_，乙文侧重叙述。（3分） （2）从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？（就一个或两个故事来谈均可，至少两条）（2分） 参考答案： 10A 11C 12那人便问元方:“你爸爸在吗?”（或：那客人便问元方:“你爸爸在家吗?”）元方答道:“等您好久都不来,他已经走了。” 13.（1）做人要讲信用（答出“讲信用”之意即可）郭伋守信（或：郭伋不违信于儿童）描写（或：对话描写；语言描写） （2）答案示例：要有礼貌；要勇于

10、改正错误；要容许别人改正错误；成人要为儿童作出好的表率；对儿童也要说话算数；做人要言行一致。 六、2008年来宾市 (甲)陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门 外戏。客问元方：“尊君在不？”答目：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期 行，相委而去。”元方日“君与家君待日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。(刘义庆世说新语.陈太丘与友期) (乙)魏文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右日：“今日饮酒乐， 天又雨，公将焉之。，”文侯日：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。(司马

11、光资治通鉴.魏文侯书) 【注释】虞(y)人：侍卫。焉之：到哪里。 8下面各组加点词语解释正确的一项是(2分)（） A陈太丘与友期行(期待)B去后乃至(才) 魏文侯与虞人期猎(约定)乃往，身自罢之(于是，就) C元方入门不顾(照顾)D中不至，太丘舍去(去地方) 足日，饮酒乐，天雨(这)天又雨，公将焉之(下雨) 9翻译下面句子。(4分) 君与家君期日中。日中不至，则是无信。 译文：_ 虽乐，岂可不一会期哉7 译文：_ 10(甲)(乙)两文表现的共同主题是什么?读两文后你最大的感受是什么?(4分) 主题:_ 感受:_ 参考答案： 8（2分）B 9（4分）（1）您和我父亲约定在中午。中午时您没来，就是

12、不讲信用。（2分）（2）现在即使很乐观，难道不可以相见完成约定吗？（2分） 10（4分）为人一定要讲诚信。（2分）谈感受（2分。能围绕诚信谈感想并言之有理、语言通顺即可得满分，其余酌情给分。） （二）课外选段 七、2007年金华市 阮裕焚车 阮光禄在剡，曾有好车，借者无不皆给。有人葬母，意欲借而不敢言。阮后闻之，叹曰：“吾有车而使人不敢借，何以车为？”遂焚之。 （选自刘义庆世说新语） 注释： 阮（run）光禄：阮裕，曾经做过金紫光禄大夫，所以称他为阮光禄。 剡（shn）：地名，在浙江嵊县。 何为：干什么。 24解释下列句中加点的词。（4分） 意欲借而不敢言借者无不皆给 阮后闻之遂焚之 25凭借

13、注释，用现代汉语翻译下面句子。（2分） 吾有车而使人不敢借，何以车为？ 译文：_ 26这个故事表现了阮裕怎样的性格？（3分） 参考答案： 24想都（有人）想借车而不敢借这件事车 25我有了车子却使人不敢来借，还要它干什么？ 26即使是他没有责任的事，只要这事跟他有关，他也要十分严格地要求自己，他容不得自己有一丝一毫的欠缺。 八、2007年嘉兴市 锅巴救命 吴郡陈某，家至孝，母好食铛底焦饭，陈作郡主簿，恒装一囊，每煮食，辄伫录焦饭，归以遗母。后值孙恩贼出吴郡，袁府君即日便征。陈已聚敛得数斗焦饭，未展归家，遂带以从军。战于沪渎，败，军人溃散，逃走山泽，皆多饥死，陈独以焦饭得活。 【注释】铛：铁锅。

14、主簿：掌管文书机要、主办事务的官吏。伫录：贮藏。遗：赠送。未展：来不及。 23、解释下列句子中加点的词。（4分） （1）母好食铛底焦饭（2）恒装一囊 （3）战于沪渎（4）逃走山泽 24、用现代汉语写出下列句子的意思。（3分） 陈已聚敛得数斗焦饭，未展归家，遂带以从军。 25、读了这则短文后，你有什么感悟？写出你感悟最深的一点。（3分） 参考答案： 23、（1）喜欢、爱好（2）经常、常常（3）在（4）跑 24、陈某已经收集了好几斗锅巴，来不及回家了，就带着锅巴参战。 25、参考示例：（1）孝顺父母，是做儿女的本分。（2）孝顺父母要落实到具体行动上，持之以恒。（3）百善孝为先（4）父母为儿女付出了

15、很多，做儿女的要学会感恩等意思近即可。 九、2007年淄博市 阅读课外文言文，完成1112题。 王恭从会稽还，王大看之。见其坐六尺簟，因语恭：“卿东来，故应有此物，可以一领及我。”恭无言。大去后，即举所坐者送之。既无余席，便坐荐上。后大闻之，甚惊，曰：“吾本谓卿多，故求耳。”对曰：“丈人不悉恭，恭作人无长物。” 刘义庆世说新语 注会稽：地名。王大：人名。簟din：竹席。荐：草垫。丈人：古时对老年男子的尊称。长：旧读zhng，多余，剩余。 11解释下列加点的词，（2分） 可以一领及我。以：后大闻之之： 12成语“身无长物”出自本文，从文段看，它的意思是：，从中可以看出王恭具有的品德。（3分） 参

16、考答案： 11、答案：把（或“拿”）这件事 评分：每小题1分，共2分。意思对即可。 12、答案示例：自己没有多余的东西俭朴清廉 评分：每空1分，共2分。后一空只答出“俭朴”即可得1分。意思对即可。 十、2008年无锡市 芳容至孝 周孝子名芳容，华亭人。其父文荣，游楚客死归州官舍矣。芳容十四岁，祖父母相继死，临终抚芳容叹曰：“安得汝为寻亲孝子，使我瞑目九泉乎！”芳容泣而志之，由是始有负骨归葬之念。芳容自顾年已及壮，可跋涉险阻，乃自奋曰：“天下岂有无父之人哉！”乃焚香告家庙曰：“此去不父骨，誓不归矣。” 自出都后，芳容日行风霜雨露中，寒燠（燠：读y，热）失度，饥饱无时。投止旅店，头晕目眩，遍身焦灼

17、如火。次日，病不能起。主人见芳容病状，惧不敢留，欲徙置邻庙。芳容乃曰：“吾病虽剧，心实了然，药之可以即愈。且吾有大事未了，为吾招里正（里正：古代地方官吏名），当告以故。”未几里正至，闻言色动，邀医至。直至六月初始能步履。麻鞋短服，日行三四十里。或风雨骤至，往往淋漓达旦。或赤脚行山蹊中，踵决肤裂，流血不已。终至归州，赖老役指迷，获父骸。 芳容负骨登舟，半月余竟达里门。葬父于祖墓旁，得报祖父母遗命于地下。 8解释下列句中加点的词。（4分） （1）芳容泣而志之（2）药之可以即愈 （3）且吾有大事未了（4）闻言色动 9下列句中的“于”与“葬父于祖墓旁”中的“于”的意义和用法相同的一项是（）（2分） A

18、、告之于帝B、贤于材人远矣 C、仓鹰击于殿上D、万钟于我何加焉 10翻译下列句子。（3分） （1）天下岂有无父之人哉！（1分） 译文： （2）为吾招里正，当告以故。（2分） 译文： 11全文表现了芳容哪些美好的品格？ 参考答案： 8（4分）（1）记：记住（2）给吃药；吃药；用药治（3）结束；完；了结（4）脸色；神色；面色 9（2分）C 10（3分）（1）（1分）天下哪里（难道）有没有父亲的人呢（吗）？（得分点：岂）（2）（2分）替我叫来（招呼）里正，（我）到时候（或：当面）把原因告诉他。（得分点：为：“当告以故”句式）（句子翻译基本通顺，看得分点） 11（2分）有孝心，知道感恩，有毅力，意志坚

19、强，一诺千金。 十一、2008年长春市 阅读下面选文，回答问题。(5分) 汉，郭伋字细侯。茂陵人，为并州守。素结恩德。后行部至西河。童儿数百。各骑竹马，迎拜于道。问使君何日当还伋，计日告之。既还。先一日，伋恐违信，遂止野亭，候期乃入。以太守之尊，与竹马童儿道旁偶语，乃以不肯失信于儿童。先归一日。宁止野亭以候期，可谓信之至矣。 注释：行部：巡视州郡。竹马：儿童放在胯下当马骑的竹竿。使君：汉代称刺史为使君，汉代以后尊称州郡长官为使君。 14.解释下列句中加点词语在文中的意思。（1分） 素结恩德（）后行部至西河（） 15.请用自己的语言简要概括郭伋“遂止野亭，候期乃入”的原因是什么？（2分） 16.

20、郭伋在汉代以贤良著称，数百儿童道旁迎之的雅事更被传为美谈。阅读本文，说一说郭伋给你留下了怎样的印象？（2分） 参考答案： 14平素（或“一向”，或“平时”）到（共1分，每小题0.5分） 15围绕“郭伋比约定的日期早到了一天，担心自己失信于孩子们，就在路边的野亭里信了一夜，准备第二天和孩子们相见”回答即可。（共2分，围绕“担心自己失信于孩子们回答即可得满分） 16围绕“郭伋是一个对儿童守信、亲切和蔼的人”回答即可。（共2分，能围绕“讲信用，喜爱儿童”回答亦可得满分） 十二、2008广东汕头市 陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？元方曰：“老父在太丘强行绥之以德弱

21、者抚之以仁恣其所安久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。” （选自世说新语） 1解释加点词语在句子中的意思。（2分） （1）贤家君在太丘，远近称之称： （2）不知卿家君法孤，孤法卿父法： 2文章划线句没有标点符号。请在需要加标点的地方用“|“标出来。（2分） 老父在太丘强行绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。 3袁公两次问陈元方。请你用自己的话把袁公两次问话的主要意思说出来。（2分） 4指出陈元方第二次答语的巧妙之处。（4分） 参考答案： 1（1）称赞，赞许（2）效法 2老

22、父在太丘|强者绥之以德|弱者抚之以仁|恣其所安|久而益敬。 （错、漏、多1处均扣1分，扣完该小题分值为止） 3第一次问元方父亲在太丘为官时是如何赢得称赞的，第二次是问自己和元方父亲究竟谁效法谁。 4借周公和孔子没有相互效法的例子，暗示袁公和自己父亲并不存在谁效法谁的问题，既尊重了袁公，又维护了父亲的尊严，顾全了双方的面子。 参考译文： 陈元方十一岁时，有一次去拜会袁公（绍）。袁公问：“令尊在太丘县认职时，远近的人都称赞他，他是怎么治理的呢？”元方说：“家父在太丘时，对强者用恩德来安抚他，对弱者用仁慈去体恤他，放手让他们安居乐业，久而久之，大家就对他老人家越来越敬重。”袁公说：“我从前曾当过邺县县令，正是这样做的。不知是你的父亲效仿我，还是我效法你的父亲？”元方说：“周公、孔子生在两个不同的时代，虽然相隔遥远，但他们的做法却是如出一辙，周公不效法孔子，孔子也不效法周公。” 2009、2010、2011年各市地均未出现世说新语的中考真题。(222.133.51.90)