湖北工业大学生产实习大纲.doc

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1、生产实习课程教学大纲课程名称：生产实习（Production Practice）课程编码：402037课程性质：必修学 分：4学分总 学 时：4周课程负责人：陈辉 职称：讲师 从事专业：电气工程适用专业：电气工程及其自动化专业先修课程：发电厂电气部分、电气工程基础、现代电气控制设备一、课程性质和教学目标（需明确各教学环节对人才培养目标的贡献，专业人才培养目标中的知识、能力和素质见附表）课程性质：本课程是电气工程及其自动化专业的一门综合实践课程。生产实习是电气工程及其自动化专业学生，通过实地参与电力系统各个生产、输送、消费等环节企业的生产过程，将课堂所学理论知识应用于生产实际过程中的消化再吸收过

2、程，是电气工程及其自动化专业实践教学中不可缺少的环节。教学目标：通过本课程的学习，使学生了解电力系统各个生产、输送、消费等环节生产流程与工作内容，理解电力系统的基本架构，掌握安全生产的基本知识，掌握12个生产环节的工作内容与岗位要求，初步建立工艺、工程、项目、企业等相关概念。通过课堂讲座、分组实习、跟班实训、工厂参观、PPT汇报、生产实习答辩等环节，培养学生运用理论基础知识、团队合作能力、企业个人责任、口头汇报、文字处理等综合能力，加强学生对专业课程学习兴趣与专业知识的理解，同时初步建立职业生涯规划概念。二、课程教学方法设计及对毕业要求的达成贡献课程教学以实习参观为主，课堂讲座为辅，结合自学、

3、小组讨论、小组汇报等共同实施。生产实习分为实习前、实习中、实习后三个环节。实习前在校通过组织宣传，学生根据自己需求选择适合的实习单位进行生产实习，并明确实习任务和要求；实习中，学生通过生产企业实习参观，结合一线技术人员的课堂讲座，以小组为单位进行学习；实习后，学生以实习报告与PPT答辩为评价手段，综合锻炼学生的各种能力。整个教学过程实施如下表所示。教学环节具体内容评价环节实习前动员组织宣传实习单位，学生根据自身需求选择适合的实习方案，学生名取自身的实习任务与要求完成实习动员并报名（满分10分）实习中参观学习参观实习企业、跟班实习、技术讲座、专题讲座等形式完成企业实习过程实习表现与出勤率（满分2

4、0分）实习后总结汇报以文字等多种形式记录实习过程，并与小组为单位按照答辩要求进行答辩实习报告（满分40分）、实习答辩（满分30分）三、课程教学内容及学时分配序号章节或知识模块教学内容学时分配教学组织能力培养教学要求素质培养教学要求支撑毕业要求学生任务作业要求自学要求讨论1实习前动员介绍实习单位情况、实习计划与方案2教师以多媒体等方式介绍实习单位情况及其对应的实习安排计划实习企业制定完整的实习计划并提供相关资料介绍培养学生团队组织能力和团队培养素质9.3（强）学生完成实习单位报名并分成小组2实习中参观学习入厂安全教育与实习纪律与要求介绍半天带队教师介绍实习安排与要求，企业专人负责进行入厂安全教育

5、，部分企业需要进行考试培养学生安全意识、团队意识培养学生遵守职业规范、生产安全、法律条规3.2（强）学生完成考试企业现场参观23周根据实习计划，在带队教师组织下，由企业专人负责现场一线的生产流程介绍、产品组装过程、生产管理、质量控制等各个生产流程与工艺培养安全意识、团队意识、工程项目管理、企业运行管理、专业知识运用能力培养学生团队意识、安全生产、工程项目与企业运行管理素质3.2（强）、6.1（强）、学生如实记录相关情况企业技术讲座实习企业指派现场工程师围绕工艺流程或生产设备进行专题讲座培养学生工程系统观念、电气技术标准、安全生产、自我学习能力等能力培养学生具备团队管理素质、自我学习素质3.2（

6、强）6.2（强）学生记录学习过程围绕具体问题进行技术消化与理解企业专题讲座实习企业指派专业技术人员与管理人员，围绕固定主题，如企业文化、企业管理、职业规划等进行专题讲座培养学生技术标准、企业生产法规法律、工程项目管理、职业规划等相关能力培养学生社会责任、工程伦理、主动学习、行业技能等素组6.2（强）6.4（强）7.1（强）7.2（强）7.3（强）8.3（强）12.3（强）学生记录学习过程围绕具体问题进行探索与研究跟班实习学生分成若干小组深入到生产一线跟班实习培养安全意识、团队意识、工程项目管理、企业运行管理、专业知识运用能力培养学生团队意识、安全生产、工程项目与企业运行管理素质3.2（强）、6

7、.1（强）学生记录学习过程围绕具体问题进行探索与研究3实习后总结汇报实习报告撰写按照教师要求如实完成实习报告的撰写培养文字处理能力、培养沟通能力、培养整理归纳能力培养学生运用专业知识分析复杂工程项目10.1（强）、10.2（强）、11.1（中）实习答辩半天按照答辩要求以小组为单位参与企业和带队教师组成答辩委员会的汇报答辩培养学生团队管理和沟通能力培养团队组织和管理、有效沟通9.2（强）、9.3（强）10.2（强）完整制作PPT及汇报材料四、考核方式及成绩评定方式4.1 成绩组成序号成 绩 组 成比例1实习前动员10%2实习表现与考勤20%3实习报告40%4实习答辩30%总计100%4.2 评分

8、标准4.2.1实习前动员参与实习动员活动，并及时提交个人实习方案，并明确实习任务。满分10分。实习前动员得分参与实习动员活动，按照时间节点提交个人实习方案10参与实习动员活动，未按照时间节点提交个人实习方案5不参加实习动员活动04.2.2 实习表现与考勤实习过程中，依据个人实习表现和参加实习过程的考勤率进行评价。实习表现与考勤得分实习活动服从安排，个人表现良好者20-16实习活动服从安排，个人表现一般者15-9实习活动不服从安排，无故缺席次数较多，但低于三分之一者10-5实习活动不服从安排、无故缺勤三分之一以上者4-0*实习缺席一次扣2分。4.2.3 实习报告实习结束后，及时按照要求提交相应的

9、实习报告。实习报告得分按照要求高质量的完成实习报告并及时提交、语句通顺配有详尽的图表和数据，能够在原有基础上提出自己的见解和看法，有一定的创新40-30按照要求高质量的完成实习报告并及时提交、对实习过程有详细的描述、语句通顺、有图表和数据，29-20按照要求完成实习报告并及时提交、能够反映实习内容，配有数据和图表19-11未能及时提交实习报告，无法反映实习内容，语句不通顺，存在较多遗漏篇幅过短、没有数据和图表10-04.2.4 实习答辩实习结束后，及时按照要求制作PPT并参加答辩。实习答辩得分团队分工明确、能够反映实习内容、表达流畅、PPT质量好30-20团队有分工、能够反映实习内容、PPT质量一般19-10团队分工不清楚、无法反映实习内容、表达不流畅、PPT质量差10-0五、教材及参考书目教 材：各个实习单位提供的实习资料执笔者：陈 辉 审核者：付波