幼儿教育自理能力的培养锻炼.docx

《幼儿教育自理能力的培养锻炼.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿教育自理能力的培养锻炼.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1幼儿教育自理能力的培养锻炼幼儿教育自理能力的培养锻炼幼儿教育自理能力的培养锻炼摘要： 幼儿园教育指导纲要明确指出：培养幼儿具有基本的生活自理能力。自理，简单地说，就是自我服务、自我照顾，它是一个人应该具备的最基本的生活技能。自理能力的形成有助于培养孩子的责任感、自信心和处理问题的能力，将对孩子今后的生活产生深远的影响。关键词：自理能力;幼儿能力;能力培养1.幼儿自理能力差的原因1.1 家庭成员的过分溺爱现在的家庭中，父母包揽了所有的家务，只重视孩子的智力投入。轻视孩子自理能力的培养。虽然在幼儿园，大多数老师注重培养孩子学会自己动手，养成孩子能做的各种事情的习惯。从很小的时候就开始做。但是在家

2、里，父母，尤其是大多数祖父母，经常溺爱他们的孩子。怕孩子自己吃不饱或太慢，急于喂他，孩子的全部生活都被大人包揽了。养成孩子凡事依赖大人的坏习惯。1.2 孩子没有照顾自己的方法和技巧。由于孩子年龄小，在自理方面往往不懂程序和方法，遇到实际困难时，家长不是教孩子，而是代替孩子去做，比如一大早孩子正在使勁穿衣服，谁知家长一看，马上就等不及了，三下五除二，帮他穿好衣服。要么是时间不够，要么是耐心不够。1.3 缺乏反复练习的必要机会孩子刚学会穿衣服时，情绪高涨，经常受到父母的鼓励和表扬。但学习后，孩子失去了兴趣，不想再做了，家长反而做了，这就使孩子失去了反复练习的机会。2.培养儿童自理能力的途径和方法2

3、.1 我们要保护孩子的好奇心和求知欲。根据心理学，好奇心是注意力的心理倾向。个体遇到新奇事物或新的外部条件时的操作和质疑。好奇心是个体学习的内在动力之一，个体求知是创造性人才的重要特征。因为好奇的孩子有强烈的学习欲望，勇于探索是好习惯。你不能在2年轻的时候就把他们杀掉。以下是要注意的事项：避免危险的事情，家长要支持孩子去问，去玩，甚至去打开一些玩具玩。2.2 劝导、鼓励、引导要有耐心。作为老师和家长，我们需要很大的耐心告诉孩子做一件事的理由，比如为什么不要求她浪费食物，为什么她不能多吃甜食，为什么她需要刷牙，为什么她需要洗澡等等。在孩子面前，多做示范，比如看书。我们都知道一个经常看书的妈妈，一

4、个经常打扮的妈妈，一个经常看电视、玩手机的父亲，孩子往往喜欢问为什么，需要想办法回答，不要拒绝回答。多次强调、多次实践、多次互动。可以加深对事物的理解和记忆。记得在宝宝做的时候表扬和鼓励他。做错了事，也要批评，但要注意方式。不要溺爱孩子的自尊心。2.3 为幼儿提供更多的自由空间，培养幼儿独立思考和解决问题的能力蒙台梭利非常重视幼儿独立性的培养，她曾说：“教育者首先要引导幼儿沿着独立的道路前进。”她认为，儿童自身拥有着巨大的发展潜力，我们应尊重幼儿的独立自主性，放手让他们在活动中发展自身的潜力。幼儿的独立自主性是在独立的活动中产生和发展的，为培养独立自主的孩子，我们应为其提供独立思考和解决问题的

5、机会和环境。因此，教师要努力为幼儿创造机会，培养其独立处理问题的能力，使幼儿能充分地感受到他们自己拥有选择、探索和表达的自由。2.4 家园配合，有效地提高幼儿的独立性和自理能力儿童的独立能力并不仅仅取决于幼儿园教师的锻炼， 他们花更多的时间在家里。父母是孩子们的第一位老师，如果父母不注意他们，他们将永远代替他们。从长远来看， 儿童的自理能力会很差， 这也增加了教师培养儿童自理能力的难度。因此， 家长必须认识到培养孩子独立自立的重要性， 努力争取家长的支持与合作。为了保持家庭教育的一致性，我们可以通过家访、家长会等形式把我们的思想与家长统一起来。孩子独立性的培养需要家里的合作和共同努力，因为只有

6、在要求一致的前提下，孩子才能有明确的目标，然后努力奋斗。随着时间的推移，孩子的自理能力会提高，其他能力也会提高，相应发展最终实现全面目标。3.父母要学会放手，这样才不会剪断孩子的翅膀。我相信每个母亲都在尽自己最大的努力给孩子最好的， 但是我们不仅要有一颗爱孩子的心，但也知道如何去爱。很多事情，孩子有心去做，可以放手，让他3们去学习、去尝试，在尝试的过程中，得到真正的收获。例如：自己收拾玩具、书籍。穿你自己的衣服。只是从侧面监督。你要教他做自己的事。我妈妈在家里经常跟孩子们说：自己动手，丰衣足食。孩子很快就想起来了，也照着做了。我慢慢明白了是什么意思。4.在生活中反复训练，逐步提高孩子的生活自理能力生活自理能力的培养不是一朝一夕的事，它是一个循序渐进、不断巩固、反复的过程。为了让孩子熟练，我们在日常生活中有意识地创造条件，让孩子反复练习。 充分利用生活中的各种机会引导孩子， 如游戏结束后， 引导孩子清理场地，整理玩具;午睡前后，让孩子穿或脱衣服;在值日生的工作中，引导孩子们练习擦桌子。移动椅子等等。在指导幼儿练习时，教师要有耐心，善于诱导，持之以恒。使孩子逐渐具备生活自理能力。5.结束语通过实践，我认为培养孩子的自我服务能力是可行的，也是必要的，这培养了孩子的自我服务能力，扭转了孩子过度依赖的性格，促进了孩子身心的全面发展，为孩子适应未来社会发展奠定了基础。