度中职学校师资队伍建设情况调查表.doc

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1、.附件1： 2008年度中职学校师资队伍建设情况调查表学校名称联系电话邮政编码学校类别中专（ ） 职高（ ） 技校（ ） 成人中专（ ）国家级重点（ ） 省级重点（ ） 一般学校（ ）教育部门所属（ ）其他政府部门所属（ ）行业企业所属（ ）所在地： 省会城市（ ） 地级城市（ ） 县城（ ） 乡镇（ ）国家级培训基地（ ） 省市级培训基地（ ） 地方培训基地（ ）教职工数专任教师数新进教师数男女小计男女小计学校毕业生企业调入其他教师进修人次教师进修费用（元）在校生（人）本校在职培训外派在职培训脱产教育培训脱产企业培训专任教师情况类别结构（人数）来源结构（人数）文化课教师专业课教师实习课教师学

2、校毕业任教企业调入其他来源年龄结构（人数）35岁以下35-50岁50-60岁60岁以上学历结构（人数）职称结构（人数）硕士及以上本科专科其他高级中级初级持有相关专业职业资格证书的人数持有相关专业技术证书的人数高级技师技师高级工中级工高级中级初级有企业实践经历的专任教师情 况企业实践项目持证项目企业实践经历的年限2年以上12年6个月1年6个月以下持证者持相关专业职业资格证书持相关专业技术证书其他兼职教师校内兼职教师（人数）兼任文化课教师兼任专业课教师兼任实习指导教师校外兼职教师（人数）其他学校教师企业工作人员其他持相关专业职业资格证书人数持相关专业技术证书人数月平均工资/人兼任文化课教师兼任专业

3、课教师兼任实习指导教师同时兼任理论课和实习指导教师2008年教师队伍建设中存在的三个主要问题（可附页）三个主要建议（可附页）说明：（1） 学校类别栏下职业高中包括“职教中心校”，填表时请在对应的括号内画“”。（2） 教职工数：指在学校工作的在编人员，是由学校支付工资的教职工人数。（3） 专任教师：指具有教师资格，专门从事文化课、专业课、实习课教学的专职人员。（4） 校内兼职教师：指校内非专任教师从事教学工作的人员。校外兼职教师：指在校兼职的校外人员，聘期不少于一学期。（5） 在校生：指接受全日制中等职业学历教育并在本校全日制注册、学习和顶岗实习的学生。（6） 表中数据截止至2008年12月31

4、日。 单位盖章 年 月 日15 / 16附件2：中等职教师资培养、培训及素质提高计划落实情况调研及材料上报要求：一、 各省负责的基地所提供的材料主要应包含1.表格一 省国家级及省级师资基地情况 填表人：编号单位名称（含二级机构）级别负责人联系电话联系人联系电话批建时间基地办公室全职人员名单人数备注2.表格二 各国家及省级师资基地培训类型与数量基地单位名称 填表人：类型与专业名称数量年份国培专业名称及数量小计省级专业名称及数量小计其它培训名称及数量小计年度合计20042005200620072008合计注：1、国家级培训指国家部委下达的培训任务； 2、省级培训指省级行政部门下达的培训任务； 3、

5、上述两类之外的培训均纳入“其他培训”3.表格三 各国家级及省级师资基地（或非基地单位）本科职教师资培养专业及招生人数情况基地单位名称 填表人：专业名称招生数年份合计获职业资格证书人数从事中职教育人数20042005200620072008合计4.表格四 各国家级及省级基地（或非基地单位）开展中职硕士培养情况 基地单位名称 填表人：专业名称人数年份合计报名数招生数报名数招生数报名数招生数报名数招生数报名数招生数报名数招生数20042005200520072008合计5.表格五 各基地师资培养职业教育类（教育学、心理学、教育法、职教学）课程讲授人员（专职）情况调查编号名称（自定）教师1教师2教师3

6、教师4姓名职称学历所学专业姓名职称学历所学专业姓名职称学历所学专业姓名职称学历所学专业1（心理学）2（教育学）3（职业教育）4（教学法）5678910合计教师人数 人，其中教授 人 副教授 人 讲师 人 助教 人 博士 人 硕士 人6.表格六 各基地师资培训教育类模块讲授人员（专职）情况调查编号专题名称讲授者情况姓名职称性别所学专业从事专业研究专长7、开放式问卷 基地名称 填报人 问题1：近5年贵基地在开展职教师资培养过程中的主要成绩特色和经验有哪些？问题2：近5年贵基地在开展职教师资培训过程中的主要成绩特色和经验有哪些？问题3：近5年贵基地在开展中职硕士培养过程中的主要成绩特色和经验有哪些？

7、问题4：近5年贵基地在开展职教师资培养过程中存在的问题和困难有哪些？问题5：近5年贵基地在开展职教师资培训过程中存在的问题和困难有哪些？问题6：近5年贵基地在开展中职硕士培养过程中存在的问题和困难有哪些？问题7：近5年贵基地在开展职教师资培养过程中的对各级管理部门有何政策建议？问题8：近5年贵基地在开展职教师资培训过程中的对各级管理部门有何政策建议？问题9：近5年贵基地在开展中职硕士培养过程中的对各级管理部门有何政策建议？典型、重大、突出的培养或培训模式，请提供附件和材料，照片.附件3：中等职教师资队伍建设研究概述部分调研及材料上报要求：一、本地区科研课题1、 科研课题范围：包括市、厅（局）级

8、及其以上国家一级学会及职教师资专业委员会立项的有关中等职业教育师资方面的课题。2、 提供的主要内容：（1）2008年立项及在研的课题：编号成果名称课题主持人承担单位课题来源（含批准编号）资助经费额立项或在研123注：成果主要形式包括著作、研究报告、论文等，按具体情况填写。（2）2008年结项的课题编号成果名称课题主持人完成单位课题来源（含批准编号）成果主要形式12345课题成果综述包括主要研究内容、提出的主要观点或形成的结论、创新点、理论和应用价值、成果应用情况、成果鉴定（鉴定结论和水平）、获奖情况（每一课题综述不少于500字）成果一成果二成果三成果四成果五3、 调研主要渠道：国家教育部、全国

9、教育科学规划办、全国哲学社会科学规划办；省教育厅、省教育科学规划办、省哲学社会规划办、省级职业教育研究所、各市教育局和教研室。二、本地区科研论文1、 科研论文的范围：2008年在公开发行刊物发表的论文2、 提供的主要内容：编号第一作者论文题目期刊名称期刊刊号发表日期123456789101112科研论文分类综述先对发表的科研论文进行分类，然后按分类分别进行综述（每类综述不少于500字）综述一：综述二：综述三：综述四：综述五：3、 调研主要渠道：中等职业学校、国家和省级职教师资培养培训基地、省市教育主管部门和科研（教研）部门等。一、 学术专著1、 学术专著的范围：2008年公开出版发行的中等职业

10、教育师资建设的理论和实践方面的著作；2、 提供的主要内容：编号作者著作名称出版社书号出版日期123456789101112学术著作成果简介成果简介包括主要研究内容、创新点、理论和应用价值、推广应用情况、获奖情况（每部著作简介不少于500字）著作一著作二著作三著作四著作五3、 调研主要渠道：中等职业学校、国家和省级师资培养培训基地、省市教育主管部门和科研（教研）部门。（四）教学优秀成果奖1、获奖成果范围：2008年中等职业教育师资研究方面获得的国家级、省级、市级教学优秀成果奖励；2、提供的内容编号成果名称承担单位主要完成人员获奖日期获奖级别证书编号12345获奖成果简介获奖成果简介主要包括：主要

11、研究内容、创新点、理论和应用价值、推广应用情况等（每项成果简介字数不少于500字）成果一成果二成果三成果四成果五注：获奖级别是指国家、省级、市级奖励，按实际情况填写。3、调研主要渠道：中等职业学校、国家和省级职业教师培养培训基地、省市教育主管部门和科研（教研）部门等。（填写说明：1：以上表格数量可根据实际情况进行增减；2、文字要简练，内容要客观、真实）附件4：中等职教师资队伍建设国际交流与合作部分调研及材料上报要求： 一、 调研对象：各地区教育行政部门、地方职教学会、中职师资培训基地等。二、 调研内容：1. 组织中职教师、校长出国考察有关资料；2. 组织中职校长、教师参加国外培训有关资料；3.

12、 组织中职校长、教师参加有关中职师资队伍建设的国际和两岸三地会议有关资料；4. 国际合作项目调查。包括进行国际合作项目培训基地名称、项目名称、项目负责人、项目合作国家、项目起始时间、2008培训人数、2008出国培训人数、项目成果、2008项目培训工作经验和问题等。三、 上报材料及要求（一） 上报材料；1. 上报调查表1表4。2. 上报本地区国际交流与合作情况综合报告，综合报告在4000字以上。（二） 要求1. 调查时间区间：2008年1月1日-2008年12月31日2. 填写表1-表4时，要实事求是，如实填写，无上述材料不填。3. 表格不够可自行增减、复制。表1 组织出国考察调查表省市自治区

13、名称组织部门考察团名称考察团长姓名考察团人数考 察 时 间考 察 国 家考 察 内 容考察报告表2 组织中职校长、教师出国培训调查表省市自治区名称组织部门培训人员情况姓名单位培训时间培训地点培训专业培训总结表3 中职教师参加国际会议或两岸三地会议调查表省市自治区名称主办机构名称研讨会时间会议地点参会人数参加会议国家、地区会议主题进行大会学术交流人员情况姓名职务单位大会学术交流论文题目研讨会内容及对我国职教师资队伍建设的启示（不少于500字）表4 国家重点职教师资培训基地国际合作项目调查表省市自治区名称培训基地名称项 目 名 称项 目 负 责 人项 目 合 作 国 家项 目 起始时间2008 培 训 总人数项目培训概括培训专业名称培训人数培训时间其中出国培训人数国内培训人数出国培训人员情况（包含基地教师和培训学员）姓名工作单位培训地点培训时间培训专业项目成果（公开出版的项目合作成果或论著等的目录）序号项目合作成果或论著名称作者出版社名称国际合作项目的经验和问题