呼和浩特专版2022中考物理复习方案第07课时力弹力重力摩擦力试题.docx
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1、第7课时力弹力重力摩擦力达标检测稳固提升|根底达标|一、选择题1.2022绥化以下有关力的说法正确的选项是()A.用力捏橡皮泥,橡皮泥发生形变,说明力可以改变物体的形状B.推门时离门轴越近,用力越大,说明力的作用效果只与力的作用点有关C.用手提水桶时,只有手对水桶施加了力,而水桶对手没有力的作用D.放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力2.2022临沂如图7-15所示是运发动参加射箭比赛时的场景,以下说法错误的选项是()图7-15A.运发动将弓举起的过程对弓做功B.弓被拉得越弯,产生的弹力越小C.弓被拉得越弯,弹性势能越大D.箭被射出说明力可以改变物体的运动状态3.2022岳阳以下对如图7-16
2、所示现象解释合理的是()图7-164.2022内江关于重力、 弹力和摩擦力,以下说法中正确的选项是()A.因为物体本身就有重力,所以重力没有施力物体B.物体受到的重力的方向总是竖直向下,有时还垂直于接触面C.物体间如果有相互作用的弹力,就一定存在摩擦力D.摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反5.2022娄底现在各学校都在开展“足球进校园活动。关于同学们在足球比赛中涉及的物理知识,以下分析正确的选项是()足球鞋底凹凸不平,是为了减小与地面的接触面积,从而减小摩擦力用头顶足球攻门时,头感到疼,说明物体间力的作用是相互的足球能在空中飞行,是因为运发动对飞行的足球仍有力的作用守门员及时截住射门的足球,
3、说明力可以改变物体的运动状态A.B.C.D.6.2022巴中如图7-17所示,在粗糙程度相同的水平面上,重为10 N的物体在F=5 N的水平拉力作用下,沿水平面由A点匀速运动到B点,此时撤去拉力,物体继续向前运动到C点停下来,以下关于此过程的说法正确的选项是()图7-17A.物体在AB段的摩擦力等于10 NB.物体在AB段的摩擦力小于5 NC.物体在BC段的摩擦力等于5 ND.物体在AB段的摩擦力大于在BC段的摩擦力7.G20杭州峰会期间,很多地方设置了安检机,如图7-18所示。小明发现:大件行李放到传送带上时,先在传送带上相对传送带向左滑动,稍后与传送带一起向右匀速运动。假设小明的行李重20
4、0 N,滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.3倍。以下说法正确的选项是()图7-18A.行李相对传送带向左滑动时受到的摩擦力方向向左B.行李随传送带一起向右匀速运动时不受摩擦力C.行李随传送带一起向右匀速运动时,受到摩擦力,方向向左D.行李随传送带一起向右匀速运动时受到的摩擦力大小为60 N8.2022广安如图7-19所示,用6 N的水平拉力F拉动物体A在水平地面上向右匀速运动,物体B静止不动,弹簧测力计示数为2 N,以下说法正确的选项是()图7-19A.A对B的摩擦力大小为4 N,方向水平向右B.B对A的摩擦力大小为2 N,方向水平向右C.地面对A的摩擦力大小为4 N,方向水平向左D.地面对A
5、的摩擦力大小为6 N,方向水平向左9.2022济宁如图7-20所示,用力F把木块压在竖直墙面上,木块静止。以下说法正确的选项是()图7-20A.木块只受重力、压力和摩擦力B.木块受到的摩擦力随F增大而增大C.木块对墙面的压强随F增大而增大D.木块受到的重力和压力是一对平衡力10.2022衢州如图7-21所示,重为500 N的小科沿着竖直的直杆匀速上爬,此阶段他受到的摩擦力为f1;小科停在A处稍作休息,此阶段他受到的摩擦力为f2;之后他沿杆匀速下滑,此阶段他受到的摩擦力为f3。以下说法正确的选项是()图7-21A.f1500 N,方向竖直向下B.f2=500 N,方向竖直向下C.f3500 N,
6、方向竖直向上D.f1=f2=f3,方向都竖直向上11.(多项选择)2022聊城小明同学在学习了运动和力的知识后,获得以下观点,其中正确的选项是()A.假设物体不受力,那么其运动状态一定不改变B.跳远运发动助跑以提高成绩,是利用了惯性C.匀速竖直下落的雨滴一定受平衡力作用D.摩擦力是一种阻碍物体运动的力二、实验题12.2022湘潭如图7-22所示是探究影响滑动摩擦力大小因素的实验装置。长方体小木块正面和侧面面积不同而粗糙程度相同,长木板一面为较光滑的木板面,另一面是粗糙的布面。选择不同的接触面,改变木块对木板的压力,依次实验,将每次测量结果填入下表。图7-22实验序号木块与木板的接触面压力弹簧测
7、力计示数1木块正面与木板面2.0 N0.6 N2木块正面与木板面4.0 N1.2 N3木块正面与木板面6.0 N1.8 N4木块侧面与木板面2.0 N0.6 N5木块侧面与布面2.0 N1.0 N6木块正面与布面2.0 N(1)拉着长木板水平向左运动,当弹簧测力计示数稳定时,弹簧测力计的拉力(选填“等于或“不等于)小木块受到的滑动摩擦力。(2)弹簧测力计使用前要观察量程、分度值,以及指针是否指在。(3)由实验1、4可知,滑动摩擦力的大小与接触面的面积(选填“有关或“无关),那么实验6空白表格中的数据应该是N。(4)由实验4、5可知,其他条件相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越。(5)由实验1、2
8、、3可知,其他条件相同时,滑动摩擦力的大小与压力大小成比,这里主要采用的研究方法是(选填“控制变量法或“理想实验法)。13.2022株洲用一把刻度尺和一支弹簧测力计探究弹性细绳的伸长量与所受拉力的定量关系。如图7-23甲所示,A、B分别为处于原长的一根弹性细绳的左右两端,R1和R2是固定在细绳上的两个标识。现将A端固定,用弹簧测力计将B端沿着细绳所在直线方向向右拉,R1、R2和B三点位置及弹簧测力计的示数如图乙、丙、丁所示。细绳始终处于弹性限度内。图7-23(1)据图甲可知弹性细绳原长为cm;图乙中弹簧测力计的示数为N。(2)分析实验数据可知,在弹性限度内,弹性细绳是(选填“均匀或“不均匀)伸
9、长的;伸长量与所受拉力(选填“成正比或“不成正比)。(3)当标识R2刚好位于刻度尺上7.00 cm位置时,R1位于cm位置。现手持细绳两端,A端向左B端向右,使它们沿绳所在直线方向同时匀速运动,假设发现标识R2不动,那么A、B两端的速度之比为。三、综合题图7-2414.如图7-24所示,足够长的水平桌面上静止一木块,用弹簧测力计沿水平方向拉木块。当弹簧测力计示数是0.2 N时,木块未被拉动,这时木块受到的摩擦力大小为N;当弹簧测力计示数是0.4 N时,木块恰好做匀速直线运动;当弹簧测力计示数是0.6 N时,木块所受的摩擦力大小为N,木块的运动状态(选填“改变或“不改变)。15.如图7-25甲所
10、示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平拉力F的作用,其F-t和v-t图像分别如图乙、丙所示。由图像可知,当t=1 s时,物体受到的摩擦力是N;当t=3 s时,物体受到的摩擦力是N。图7-2516.如图7-26所示的实验装置中,A、B为轻质弹簧测力计并保持水平。铁块重为10 N,当用重物G拉动木板做匀速直线运动时,测得铁块稳定时弹簧测力计A的示数为4 N,弹簧测力计B的示数为6 N。那么:图7-26(1)铁块所受摩擦力为N,方向水平向(选填“左或“右)。(2)A、B两弹簧测力计的示数不相等的原因是。(3)铁块左端开始离开木板直至翻落前的过程中,铁块对木板的压强(选填“变大 “变小或“不变)
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