苏教版五年级科学下册每课练习.doc
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1、五年级下册重点复习题第一单元 1、什么叫机械1、像这些能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置,都可以称做( )。有些机械很简单,如钳子、刀、筷子等,它们属于简单机械;有些机械较复杂,它们由两种或两种以上的简单机械构成,这些较复杂的机械又叫做( )。 机械可以分成( )和( )两类。2、数千年前,我们的祖先就知道利用石斧、石锯、石镰、弓箭等作为生产和狩猎的工具,利用独木舟作为水上交通工具。这些工具的使用就含有( )的原理。2、怎样移动重物1、( )包括一个支点和一根能绕支点转动的棍子。人和支点之间长长的棍子放大了人的力,所以人就能轻松地撬动重物。( )是一种简单机械。杠杆的三要素是( )、(
2、)、( )。2、当杠杆的力点到支点的距离( )重点到支点的距离时,( );当杠杆的力点到支点的距离( )重点到支点的距离时,( );当杠杆的力点到支点的距离( )重点到支点的距离时,( )。3、利用杠杆原理的省力工具有:( )、( )、( )、( )等;费力工具有( )、( )、( )等,不省力也不费力的工具有( )、( )等。4、阿基米德说过,如果能找到一个支点,就能把整个地球撬起来。他说得( ),但( )。3、斜坡的启示1、斜坡就是一种( )。( )也是一种简单机械。2、斜面有( )的作用。斜面坡度( ),所需的拉力( )。即坡度越( )越( )。3、利用斜面原理的工具有( )、( )、(
3、 )、( )、( )、( )等。4、螺旋和盘山公路都是( )的变形。4、拧螺丝钉的学问1、像螺丝刀、方向盘这一类,有一个( )固定在可以转动的( )上的机械叫( )。( )也是一种简单机械。2、轮轴有( )的作用。在轴相同的情况下,轮轴上的( )越( )。3、利用轮轴原理的工具有( )、( )、( )、( )、( )、( )等。5、国旗怎样升上去1、国旗是利用( )升上去的。( )也是一种简单机械。2、固定在支架上,不随重物上下移动的滑轮叫( );随着重物上下移动的滑轮叫做( )。3、定滑轮( );动滑轮( )。6、自行车车轮转动的奥秘1、现在的自行车车轮能够转动,是因为链条将( )从踏板那里
4、传递到了后轮上。像自行车链条这样的装置叫做( )。2、传动装置可分为( )和( )。3、钟表采用的主要传动装置是( );自行车采用的主要传动装置是( )。4、齿轮传动和链条传动的相同点是:都可以改变( )。不同点是:齿轮传动能改变用力( );不能较长距离传力。链条传动不能改变用力( );能较长距离传力。第二单元 1、折形状1、物体有各种形状,但大多数是由( )、( )、( )、( )四种基本的简单形状构成的。2、人们从一些动植物的形状中得到启发,设计了( )、( )、(的建筑)等。3、把( )用不同的方式( )或( ),可以提高材料的( )。而且,折叠或弯曲的( )不同,其( )也是不相同的。
5、2、搭支架1、通常,结构由( )构成,( )最稳定、结实,所用材料也( )。不稳定的结构,可以通过( )的方式增加其( ),使它变得稳定。2、铁塔、高压线塔、石油井架、起重臂都属于( ),除了运用了( )的原理之外,还运用了物体上窄下宽、上轻下重、使物体重心下移从而更稳定的原理。被称为“钢铁巨人”的艾菲尔铁塔在( )。3、建桥梁1、平板桥、拱桥、吊桥是按桥的( )分类的。2、( )比平板桥的承受力大。( )是现存最古老的(石拱桥)。3、桥梁的承重力跟桥梁的( )有关。( )最结实,其次是斜拉桥,( )最不牢固。4、造房子1、人类在几千年前就开始造房子。古时候,人们用( )和( )造房子;现在,
6、我们用( )、( )、( )建造平房和大厦。无论是古代还是现代,不管是平房还是楼房,房子的主要功能都是( )。2、我们周围的房子,千姿百态,各具特色。雄伟的摩天大楼、古朴的百姓民居、精致的园林庭院、奇异的艺术殿堂,既给人们提供了( ),又给人们以艺术享受,为人们增添了生活情趣。这一座座优秀的建筑,是科学与技术的完美结合。3、例如英国纽卡斯尔大学的网络式球顶建筑、悉尼歌剧院、拉萨的布达拉宫、还有中国国家“( )”体育馆、精美的苏州古典园林建筑等。第三单元 1、不用种子也能繁殖吗1、植物会结出( ),种子可以长成新的植株。除此之外,植物繁殖后代还有另一种方式:利用植物体上的( )来繁殖后代。3、用
7、根繁殖的植物有:( )、( )、甘薯等;用茎繁殖的植物有:( )、生姜、水仙、吊兰、杨树、柳树、月季等;用叶繁殖的植物有:( )、宝石花芦荟、( )等。2、动物怎样繁殖后代1、在自然条件下,我们看到的大多数动物的新个体都得通过( )才能产生。动物的繁殖包括( )、( )、( )、( )等一系列复杂的行为,这些行为都是动物的( )。2、动物的两种基本繁殖方式是( )和( )。3、像鱼和鸡等动物那样的( )的繁殖方式叫( );像马和猫等哺乳动物那样的( )繁殖方式叫( )。4、动物的特殊繁殖方式有:蜗牛( )同体;海马( )育儿;皱唇鲨( );鸭嘴兽( );水螅、海葵无性繁殖( );3、我是怎样出
8、生的1、我们的生命是( )给予的,我们长大后也会有自己的宝宝。2、我在妈妈“肚子”里住了( )。3、妈妈在怀孕的时候有( )等不良反应。4、我出生时妈妈有( )等情形。5、刚出生时我(非常弱小,胎体丰满,身长约50厘米,体重( )千克左右)。6、孕妇临产前,( )的总重量约为(5.5千克)。7、珍爱生命,回报父母养育之恩的方法:( );( );( )。第四单元 1、认识常见岩石1、( )组成地球的外壳,有些岩石裸露在空气中,更多的岩石被水或泥沙、土壤覆盖。2、岩石的用途有( )、( )、( )、( )等。3、我们可以用放大镜观察岩石的(),用锤子敲击观察岩石的( )、用滴盐酸观察岩石( )等方
9、法,了解常见岩石的特征。4、地质学家是按岩石的( )给岩石分类的,把岩石分成( )、( )、( )三类。由岩浆冷却形成的岩石叫( );由泥、沙、岩石碎屑沉积形成的岩石叫( );在高温高压下发生变化形成的岩石叫( )。5、属于岩浆岩的岩石有( );属于沉积岩的岩石有( );属于变质岩的岩石有( )。6、(沉积岩)里常有( )、( )、( )、( )。化石是古代动植物的( )。7、(煤)是埋在地下的( ),在高温高压下经历复杂的化学变化后形成的。8、(石油、天然气)是( )死后沉积到水底被泥沙覆盖,经过千百万年的复杂变化形成的。2、认识矿物的性质1、大自然中,这些成分集中且有一定结构的石头叫做(
10、)。它们是构成岩石的“积木”,(岩石)是由一种或几种( )组成的。2、我们可以从( )、( )、( )、( )、( )、( )等方面认识矿物的性质。3、用赤铁矿在( )上刻划,可以看到矿物的颜色。4、赤铁矿是( )的。把( )磨成粉末,与液体混合,可以做成颜料。5、( )是制造( )的主要原料。6、( )和( )是两种常见的能透光的矿物。( )一层一层的薄片,橡书本里一页一页的纸张。7、( )是按照由软到硬的顺序排列的。8、( )是所有矿物中( )的矿物。纯净的滑石是生产( )的好原料。9、( )是自然界中( )的矿物。金刚石是制作( )的材料,质优粒大的金刚石则可以做成精美的钻石饰品。10、
11、( )是制造(玻璃)的重要原料,透明的石英称为( ),可做各种首饰。做眼镜和放大镜镜片的矿物是( )。11、(萤石)又称( ),是制造( )的重要原料,可以防止龋齿。3、日益减少的矿物资源1、人类很早就认识到岩石和矿物的用途,其开采矿物资源的活动也一直没有停止过,一些岩石和矿物在造福人类的同时也在一天天( )。2、地球上的资源可以分为两类:一类是( ),比如(水资源、气候资源、土地资源);另一类是( ),如(天然气、石油及各种矿物资源)。3、( )需要经过几百万年的时间才能形成,或者根本就不能再形成。面对日益枯竭的矿物资源,人们正在采取各种积极措施进行保护。4、我们能为保护矿物资源做的是:(1
12、)( )。(2)( )(3)( )(4)( )(5)( )5、据资料统计,我国对矿物资源的(回收利用率)不到( )。第五单元 1、大脑1、世界上最复杂的“机器”是( )。2、脑的质量约1400克,大脑的质量约占脑重的( )。3、大脑的大小和形状像( )。4、大脑的表面像( ),有许多凹陷的沟和隆起的回,这增加了大脑皮层的表面积。5、大脑的软硬像( );颜色是( )的。6、大脑有管理人的( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )等功能,所以被称为( )。7、大脑对人体的管理,是一种( )的关系。即左大脑半球支配右侧身体的运动,右大脑半球支配左侧身体的运动。人的大脑中,左半球偏重于管理
13、( )等功能,如语言、书写、数学、逻辑;( )偏重于管理( )等功能,如音乐、绘画、情感、技艺。8、保护大脑的方法有:( );( );( );( );( );( );( )。9、人睡眠不足时,会有( )、( )、( )、( )等症状。10、机器人考格是澳大利亚科学家()发明的。“考格”的意思是“( )”。2、神经1、( )和( )合称为(神经中枢)。2、大脑是人体的“司令部”,人类的一切活动( )、思维和情绪、语言能力和运动技能,都是在大脑的指挥下进行工作的。3、( )是( ),它既是大脑和躯干的联系通道,又可以完成简单的反射活动,如膝跳反应。4、(神经)分布于( )。从脑发出的(脑神经),主
14、要分布在人体的();从脊髓发出的(脊神经),主要分布在人体的( )。5、神经就像电话电缆,起着( )的作用。传入神经( )负责把信号从身体的各个器官传递到神经中枢;传出神经( )负责把信号从神经中枢传向身体各处。5、人接受信号并作出反应的的过程是( )。3、感觉1、( )、( )、( )、( )、( )是人体的重要感觉器官;分布在这些器官里的( )将接受到的各种刺激产生的信号传入( ),人就有了各种( )。2、( )是(接受光线)的感觉器官。( )将落在视网膜上的信号及时传送给大脑,大脑分析后弄清楚信息的含义,人就产生了( )。通常情况下,人类从外界获得的信息约( )来自(眼睛)。因此,视觉在
15、人类认识客观世界的活动中占有极其重要的地位。3、大脑在处理视觉信号时也会出现失误,作出错误的判断。所以,我们不但要练就一双“火眼金睛”,还要训练自己“( )”,只有这样才能形成对信息的真实判断。4、( )是(接受声音)的感觉器官。( )将信号传递给大脑,由大脑识别这些声音的含义,人就产生了( )。5、皮肤也是一种( )。大脑接受了来自皮肤的刺激以后,就产生了冷热、疼痛和压力等感觉。6、嗅觉和味觉是密切相关的,( )能增强味觉的感受,一旦嗅觉失灵,品味的能力就会下降许多。7、分布在眼、耳、鼻、舌、肌肉和皮肤等处的传入神经能把各种感觉信号送给中枢神经系统,中枢神经产生的神经信号则通过传出神经送到(
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