2019-2020学年八年级政治下册-同样的权利-同样的爱护学案-新人教版.doc

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1、2019-2020学年八年级政治下册 同样的权利，同样的爱护学案 新人教版 班级：_组号：_姓名：_【方法指导与使用说明】： 1、课前预习、自主学习：结合学习目标和导学案，自学课本内容，用铅笔课本上标记重点。并独立完成自主学习内容。 2、小组讨论、合作探究：组长组织组员对导学案进行讨论，帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。【学习目标】 1 、知识目标：明确每个公民都不得侵犯和危害别人的生命和健康。 2 、能力目标：逐步形成正确行使生命健康权的能力，提高运用法律保护自己和他人生命能力。 3 、情感态度价值观：热爱生命、尊重、关爱他人的生命和健康，远离暴力。 【学习重难点】 学习重点：正确行使

2、生命健康权 学习难点：正确行使生命健康权一、 【自主学习、明确知识点】 1、我们有权珍爱_，维护_，积极提高_；有权在患病时_，恢复_，增强_；当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权_和_。 2、除了_外，公民的生命健康权不得让_或抛弃。轻生或自残等行为_，_。 3、我们在享有生命健康权的同时，负有不得_的_和_。任何人不得_他人生命，即使_也不允许。 4、在日常生活中人与人之间因故发生了争执，要懂得_、_。二、 【小组讨论、合作探究】 （一）积极行使生命健康权我们现在正处于长身体的关键时期，更要注意锻炼身体，有病及时治疗。只有拥有健康的体质，才能好好学习，保证学习效率。大家尤其要注意，千万不

3、可仰仗自己年轻而漠视健康，挥霍身体。1、课本第28页插图中的人们在行使什么权利？行使生命健康权的表现有哪些？2、结合自身实际情况，说明应如何更好地行使生命健康权。3、分析P29页案例，说出哪些行为属于合法行为，哪些行为属于放弃权利的行为？并说明原因4、思考自己或周围的人有哪些放弃生命健康权的类似行为。分析P29页案例，回答下列问题1、此事给小君、小哲双方家庭造成什么后果？2、“忍一时风平浪静，退一步海阔天高，”“非法侵害生命健康权者受制裁。”结合这两句话，谈谈此桩惨案如何避免。【课堂巩固】1、我国刑法规定：对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，

4、造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。这一规定的主旨在于（ ）A、以暴治暴 B、维护公民的人身自由权C、维护公民的生命健康权 D、严惩犯罪2、轻生和自残等行为都与道义相悖，与法不合，这是因为（ ）一个人自杀，必然会给亲朋好友带来无尽的哀伤自杀会带来较大的财产损失自杀会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一系列社会问题自残，必然会给社会带来较大的负担A、 B、 C、 D、3、在行使生命健康权上（ ）我们应该注意自身的生命安全和健康为了大义灭亲，我们可以非法剥夺他人生命除了为正义而献身外，公民不得让与或抛弃生命健康权我们应该关爱生灵，远离暴力A、 B、 C、 D、4、我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。下列符合这一道德和法定义务的是（ ）一个生命比地球还重； 已所不欲，勿施于人；利人就是利己 亏人就是亏己让人就是让己 害人就是害己君子以让人为荣A、 B、 C、 D、5、下列行为中属于侵害生命权和健康权的行为有（ ）大义灭亲 故意杀人 过失致人伤残 路遇伤病者奋力抢救A、 B、 C、 D、