英语26个字母及常见字母组合发音规律.doc

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3、sten pick riverjjeep jacket jump Jan. July June与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。kkkite cake thank kangaroo speak

4、take walk work lake likellleg left ruler flag lamp longer relax playlapple bowl tell old tail whalemmam map my mouth milknnno know new handthank think thing uncle swing宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授

5、”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。o观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序

6、观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见

7、景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。u这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海

8、里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?old home nose coke tomato over hold pianodog not clock box robot on from forest often stopson month mother love youngu:who do whoseppmap jeep pig pen apple plant play please policemanqkwquite quilt quickrrradio brother read rabbit write mirror librarysssit miss this books

9、 spring swim sleep grassznose those rose rulers seasonttit sit not that table little take left fruit but plantuju:use usually excusemenubus us sun duck uncle up trunk funny mustput pull helpfulvvfive love very seven village livewwwe window watch want wait water Wednesday winter withxksbox six fox re

10、laxyamy fly why byejyes yellow young yesterdayhappy baby very windy snowy studyzzzoo zero元音字母组合发音规律：aiewait paintank ktank thank.assa:sgrass class glass brass.ask a:skask task mask basketayeMay play day say airair hair chairall:tall small ballar:farther farm car arm garden hardly partyarehare mar ,b

11、are glareau:caugh caught taughtawdraw awn.eai:meat please tea read cleaner east easy leaf seasonehead bread readytheater egreateei:meet see bee feet jeep seed weekend sweet sweepearear hear nearbear wear:earth learneirtheirerworker teacher November later:herereherewhere thereewju:new fewu:flew grewi

12、gharight high brightir:bird girl shirt thirty thirdoauboat coat road goatoi boil oiloytoy boy.onglong songoobook foot good looku:moon balloonor:short fork pork north:word world workoor:door floorore:more store soreouauout house mouth cloud south bounceour:four yourauour hourowubowl window know rowau

13、now cow flower down howur:turnuiu:fruitbiscuit辅音字母组合发音规律：trtrtree train tripdrdrdress drivergeage,cage,gorge.dgebridge,knowledge.ththank mouth thin think twelfththis that with together shshirt wash short ship shine shop show freshchtchild chair catch teach watchkschool Christmasckkattack,cock,knock.

14、knnknow,knock,knightngcling,sing,englishnk kink,think,blink.phfphysics,photoqukwqueue,quest,requiresh shit,sheep shop cash,rubbish washsionntension decision revisiontionattention positiontchtcatch matchththink thing;those that thistwtwtwo twin twentywhwwhite wheel whathwho whose whomtstsjackets kite

15、sdsdzbirds friend这些总结并不能包括所有字母组合，但是已经是大部分了。清辅音浊化英语浊化只出现在下列情况下：当/p/、/t/、/k/、/tr/前面的音标是/s/ 且所在音节是重读音节则清辅音浊化成/b/、/d/、/g/、/dr/。浊化的一个根本特点是，发音发生改变，而音标的书写方式没有改变，所以在拼读的时候尤其要注意。比如school我们虽然读作/sgu:l/,但音标依然要写成/sku:l/。有人把美国人water，better的发音中/t/趋向于/d/也称为浊化，这是一种无知的说法，因为这只是美音和英音的区别，英国人并不这样读。我们不妨可以看作是美国人为了读音方便，做出的一种

16、语音弱化现象。音节 开音节和闭音节所谓音节是指由一个元音音标单独构成，或者由辅音和元音组合而成的发音单位。所谓开音节和闭音节是针对单词而言的，以a,e,i,o,u五个元音字母之一结尾的，或者与辅音字母（r除外）结合并且以字母e结尾的音节。其他以辅音字母和元音字母组合的音节是闭音节。元音字母在单词中的发音规律英语中共有a,e,i,o,u五个元音字母。这五个元音字母在单词中的发音也是有规律的，例如：1、A在开音节中发/ei/，比如:cake,take,在闭音节中发/，比如：rat,that,tank,与r组合时发/a:/，比如：bark,tard.这其实是字母组合发音。2、E在开音节中发/i:/，

17、比如：me,she,thesis,theme在闭音节中发/e/，比如：tension,lesson,hen.与r组合时发/:/，比如：emergency,energy.这其实是字母组合发音。3、I在开音节中发/ ai/，比如：mine,knife,mike.在闭音节中发/i/，比如：bit,kick,pick,与r组合时发/:/，比如：skirt,dirty这其实是字母组合发音。4、O在开音节中发/u/，比如：choke,nose,rose.在闭音节中发/，比如：knock,not,rot.与r组合时发/:/，比如：born,more,short,这其实是字母组合发音。5、U在开音节中发/ju

18、:/，比如：use,unite在闭音节中发/，比如：truck,suck,much.与r组合时发/:/，比如：burn,turn,nurse这其实是字母组合发音。辅音字母在单词中的发音规律在英语单词中，除了元音字母组合发音具有一定的规律外，辅音字母组合的发音也有一定的规律，掌握这些规律对迅速掌握单词，有事半功倍的效果。下面简单总结一下辅音字母组合的发音规律。b一般发音为：/b/。比如：bake,bike,bad,boy.c有两种发音：/k/。比如：cake,catch,cap.或 /s/。比如：cite,city,rice.d一般发音为：/d/。比如：dog,dick,dot,duck.f一般

19、发音为：/f/。比如：forth,future,fox.g一般发音为：/g/。比如：muskeg,egg,good.h一般发音为：/h/。比如：hate,hot,humorous.k一般发音为：/k/。比如：cook,coak,kitchen.一般在词尾。l一般发音为：/l/。比如：milk，smile,tail.m一般发音为：/m/。比如：mum,memory,mushroom,much.n一般发音为：/n/。比如：nut,enough,nike.p一般发音为：/p/。比如：proper,pitch,pig,poke.q一般需要跟u一起用。发/kw/,在字母组合发音时会讲到。r一般发音为：/

20、r/。比如：right,rock,russia,rich.s一般发音为：/s/。比如：sit,sick,season,seashore.或/z/。比如：rise,raise,towards,一般在开音节中。t一般发音为：/t/。比如：tick,teach,temple.v一般发音为：/v/。比如：very,victory,vacancy.w一般发音为：/w/。比如：watch,word,work.x一般发音为：/ks/。比如：six,sex,excise.一般在词中或词尾。/zi/。比如：xerox.一般在词首。/gz/。比如：example,exactly,多在以字母开头的单词中。y一般发音为：/i/。比如：physics,baby,kitty.一般在闭音节中。/ ai/。比如：bye,eye,一般在开音节中。/j/。比如：yoke,new york,you，yesterday.一般在词首。z一般发音为：/z/。比如：zigzag,zero,zipper10 / 1010 / 10