2022年青海省中考化学试题及精品解析.docx

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1、2022年青海省中考化学试卷一、单项选择题（本题共14小题，1-8题每题1分，9-14题每题2分，共20分。每小题有四个选项，其中只有一-个选项符合题意）1（1分）化学就在我们身边。下列活动涉及到化学变化的是（）A昆仑玉制作玉器B西瓜榨汁C点燃蜡烛照明D将废纸盒折叠后放入可回收垃圾箱中2（1分）米饭、馒头、薯条这些常见的食物中富含的营养素是（）A糖类B蛋白质C维生素D油脂3（1分）下列物品中，主要由合成橡胶材料制成的是（）A铁锅B尼龙绳C塑料袋D汽车轮胎4（1分）分类是学习化学重要的科学方法。下列物质属于碱类的是（）A食盐（NaCl）B纯碱（Na2CO3）C生石灰（CaO）D烧碱（NaOH）5

2、（1分）如图是水在通电条件下水分子分解的微观示意图。下列叙述正确的是（）A1个水分子中含有1个氧原子和1个氢分子B反应生成的氢分子和氧分子个数之比是2：1C反应前后分子数目不变D反应后原子数目增加6（1分）下列宏观事实的微观解释不合理的是（）A蔗糖溶解在水中蔗糖分子消失B干冰升华分子间间隔增大C酒香不怕巷子深分子在不断运动着D金刚石和石墨的物理性质差异很大碳原子排列方式不同7（1分）青海省三江源自然保护区有“中华水塔”之称。下列做法不利于保护水资源的是（）A合理使用化肥减少水体污染B工业废水进行净化处理达标后排放C将生活污水、畜牧养殖场废水直接排入河流D利用喷灌和滴灌技术灌溉园林8（1分）下列

3、金属不能从CuSO4溶液中置换出Cu的是（）AAlBFeCZnDAg9（2分）室温下，水中分别放入下列少量物质，充分搅拌后可以形成溶液的是（）A植物油B硝酸钾C泥沙D汽油10（2分）下列实验装置使用不正确的是（）A制取二氧化碳气体B收集氧气C收集二氧化碳并进行验满D干燥氧气11（2分）2022年第24届冬奥会秉持“绿色，共享，开放，廉洁”的理念。下列做法不符合绿色环保理念的是（）A新能源汽车更多使用氢燃料B奥运场馆更多使用太阳能C二氧化碳循环技术制冰实现了国家速滑馆碳排放量接近于零D就餐倡导使用一次性筷子12（2分）下列反应的化学方程式属于分解反应的是（）A3Fe+2O2Fe3O4BNaCl+

4、AgNO3AgCl+NaNO3C2KClO32KCl+3O2DC+2CuO2Cu+CO213（2分）下列不能达到预期实验目的的是（）选项实验目的实验试剂或方法A鉴别硬水和软水加入肥皂水B验证氯化钠溶液中混有盐酸取少量溶液，滴加氢氧化钠溶液C区分白酒和白醋闻气味D铜屑中混有铁屑可用磁铁吸引法分离出铁屑AABBCCDD14（2分）甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法中合理的是（）A40时，甲和乙的饱和溶液，升温到50仍是饱和溶液B甲的溶解度大于乙的溶解度C50时，在100g水中加入60g甲完全溶解，形成的溶液是饱和溶液D若将甲和乙的饱和溶液，由50降至40时，乙析出的固体更多二、填空题

5、（本题共4小题，化学方程式2分，其余每空1分，共18分）15（4分）用合适的化学用语填空：（1）两个硫原子 。（2）某微粒结构示意图为，表示 。（3）NaCl和CaCl2中都含有的阴离子 。（4）亚硝酸钠（化学式NaNO2）中氮元素的化合价 。16（4分）现有四种物质都含有氧元素：COO2NaHCO3（NH4）2HPO4，其中，可用于焙制糕点发酵粉的是 （填序号，以下同）；能支持燃烧的是 ；在空气中能燃烧的是 ；属于复合肥料的是 。17（3分）硫酸是重要的化工原料，用途非常广泛。请完成下列问题：（1）用稀硫酸和锌反应制取氢气，写出反应的化学方程式 。（2）铁锈（主要成分Fe2O3）溶解在稀硫酸

6、后溶液的颜色是 。（3）将盛有浓硫酸的试剂瓶敞口放置一段时间后，溶质质量分数将 （填写“变大”“不变”或“变小”）。18（7分）2021年10月16日，神舟十三号载人飞船成功发射。我国3名宇航员人住“天宫“，并为广大青少年带来精彩的太空科普盛宴。请你运用所学知识，完成下列问题：（1）空间站利用太阳能电池板进行工作，其能量转化方式是将太阳能转化为 能。电池板需要用铝合金加工成的箔片进行密封支撑，铝合金能加工成箔片是利用了金属的 性（填写“导电”“导热”或“延展”）。（2）人体呼出气中含有一定量的二氧化碳气体，能使澄清石灰水变浑浊，写出反应的化学方程式 。有同学在“天宫课堂”中提问到“宇航员呼出的

7、二氧化碳在空间站中如何处理”。为了解决空间站中二氧化碳堆积问题，科学家常采用过氧化钠（ Na2O2）吸收，其化学方程式为2Na2O2+2CO22Na2CO3+X，其中X的化学式为 ，判断的依据是 。三、实验探究题（本题共1小题，化学方程式2分，其余每空1分，共8分）19（8分）在酸和碱的中和反应中，氢氧化钠与稀盐酸反应现象不明显。为证明两者发生化学反应，在老师指导下开展了系列探究活动，选取以下三组实验方案进行分析讨论，请你参与其中。学生实验方案实验方法实验操作实验现象实验分析一测定滴加过程中温度变化室温时，将温度传感器放入氢氧化钠溶液中，然后逐滴加入稀盐酸至过量，得到温度变化图像。 氢氧化钠和

8、稀盐酸发生的反应是 反应（填写“吸热”或“放热”）。图中 点表示氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反应（填写字母）。二用酚酞溶液作指示剂检测反应前向氢氧化钠溶液滴加酚酞溶液。溶液显 色氢氧化钠与稀盐酸混合发生反应，其化学方程式 然后逐步加入稀盐酸至过量。溶液颜色逐渐变浅至无色三用pH试纸检测酸碱混合后溶液的酸碱性用洁净、干燥的玻璃棒蘸取少量混合液滴在干燥的pH试纸上，观察颜色变化并与标准比色卡比较。若试纸变蓝色pH 7，溶液呈碱性（填“”“”或“”）。若试纸不变色pH7，溶液呈中性。若试纸变红色pH7，溶液呈 性。能证明氢氧化钠和稀盐酸混合恰好完全反应的实验现象是 （ 填写序号）。四、计算题（本题共1小

9、题，共4分）20（4分）根据Fe3O4+4CO3Fe+4CO2反应原理，工业上可用来冶炼铁。现用100t含四氧化三铁为46.4%的某铁矿石冶炼金属铁。请完成下列问题，写出必要的计算过程。（1）该铁矿石中含四氧化三铁质量是多少？（2）理论上可炼出含铁96%的生铁的质量是多少？2022年青海省中考化学试卷答案解析一、单项选择题（本题共14小题，1-8题每题1分，9-14题每题2分，共20分。每小题有四个选项，其中只有一-个选项符合题意）1（1分）化学就在我们身边。下列活动涉及到化学变化的是（）A昆仑玉制作玉器B西瓜榨汁C点燃蜡烛照明D将废纸盒折叠后放入可回收垃圾箱中【分析】有新物质生成的变化叫化学

10、变化；没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。【解答】解：A、昆仑玉制作玉器，只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故A错误；B、西瓜榨汁，没有新物质生成，属于物理变化，故B错误；C、点燃蜡烛照明，蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，故C正确；D、将废纸盒折叠后放入可回收垃圾箱中，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误；故选：C。【点评】本题考查了物质的变化判断，明确过程中是否有新物质生成是解题关键，题目难度不大。2（1分）米饭、馒头、薯条这些常见的食物中富含的营养素是（）A糖类B蛋白质C维生素

11、D油脂【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断。【解答】解：米饭、馒头、薯条中富含淀粉，淀粉属于糖类。故选：A。【点评】本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键。3（1分）下列物品中，主要由合成橡胶材料制成的是（）A铁锅B尼龙绳C塑料袋D汽车轮胎【分析】合成橡胶是以煤、石油、天然气为主要原料，由人工合成的具有可逆变形的高弹性聚合物，据此常见材料的分类进行分析判断【解答】解：A、铁锅是用钢或生铁制成的，属于铁的合金，属于金属材料，故选项错误。B、尼龙绳是用尼龙制成的，尼龙是合成纤维的一种，故选项错误。C、塑料

12、袋是用塑料制成的，故选项错误。D、汽车轮胎是用合成橡胶制成的，故选项正确。故选：D。【点评】本题难度不大，掌握合成橡胶的特征与应用、常见材料的组成成分是正确解答此类题的关键所在。4（1分）分类是学习化学重要的科学方法。下列物质属于碱类的是（）A食盐（NaCl）B纯碱（Na2CO3）C生石灰（CaO）D烧碱（NaOH）【分析】碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，据此进行分析判断。【解答】解：A、NaCl是由钠离子和氯离子构成的化合物，属于盐，故选项错误。B、Na2CO3是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐，故选项错误。C、CaO是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物，属

13、于氧化物，故选项错误。D、NaOH是由钠离子和氢氧根离子构成的化合物，属于碱，故选项正确。故选：D。【点评】本题难度不大，考查物质类别的判别，抓住酸碱盐、氧化物的特征并能灵活运用是正确解答本题的关键。5（1分）如图是水在通电条件下水分子分解的微观示意图。下列叙述正确的是（）A1个水分子中含有1个氧原子和1个氢分子B反应生成的氢分子和氧分子个数之比是2：1C反应前后分子数目不变D反应后原子数目增加【分析】根据电解水的现象和结论进行分析。【解答】解：A、1个水分子中含有1个氧原子和2个氢原子，不含氢分子，错误；B、电解水的化学方程式为2H2O2H2+O2，由化学方程式可得，反应生成氢分子和氧分子的

14、个数比为2：1，正确；C、由化学方程式可得，反应前2个分子，反应后3个分子，分子数目发生了改变，错误；D、由质量守恒定律可得，化学反应前后原子的数目不变，错误。故选：B。【点评】本题主要考查学生对微观反应图的认识及理解，难度不大。6（1分）下列宏观事实的微观解释不合理的是（）A蔗糖溶解在水中蔗糖分子消失B干冰升华分子间间隔增大C酒香不怕巷子深分子在不断运动着D金刚石和石墨的物理性质差异很大碳原子排列方式不同【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断。【解

15、答】解：A、蔗糖溶解在水中，是因为蔗糖分子是在不断运动的，运动到水分子中间去了，故选项解释错误。B、干冰升华，是因为二氧化碳分子间的间隔变大，故选项解释正确。C、酒香不怕巷子深，是因为酒精中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香，故选项解释正确。D、金刚石和石墨的物理性质差异很大，是因为碳原子排列方式不同，故选项解释正确。故选：A。【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。7（1分）青海省三江源自然保护区有“中华水塔”之称。下列做法不利于保护水资源的是（）A合理使用化肥减少水体污染B工

16、业废水进行净化处理达标后排放C将生活污水、畜牧养殖场废水直接排入河流D利用喷灌和滴灌技术灌溉园林【分析】保护水资源要从两个方面做起：一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染，据此结合题意进行分析判断。【解答】解：A、合理使用化肥减少水体污染，能减少水体污染，有利于保护水资源，故选项错误。B、工业废水进行净化处理达标后排放，能减少水体污染，有利于保护水资源，故选项错误。C、将生活污水、畜牧养殖场废水直接排入河流，会造成水体的污染，不利于保护水资源，故选项正确。D、利用喷灌和滴灌技术灌溉园林，能节约用水，有利于保护水资源，故选项错误。故选：C。【点评】本题难度不大，了解保护水资源的措施（节约用水、

17、防止水体污染）是正确解答本题的关键。8（1分）下列金属不能从CuSO4溶液中置换出Cu的是（）AAlBFeCZnDAg【分析】在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，进行分析判断。【解答】解：A、铝的金属活动性比铜强，能与硫酸铜反应生成硫酸铝和铜，能从CuSO4溶液中置换出Cu，故选项错误。B、铁的金属活动性比铜强，能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，能从CuSO4溶液中置换出Cu，故选项错误。C、锌的金属活动性比铜强，能与硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，能从CuSO4溶液中置换出Cu，故选项错误。D、银的金属活动性比铜弱，不能与硫酸铜反应，不能从CuSO4溶液中置换

18、出Cu，故选项正确。故选：D。【点评】本题难度不大，考查了金属活动性顺序的应用，明确“前金换后金”是正确解答此类题的关键所在。9（2分）室温下，水中分别放入下列少量物质，充分搅拌后可以形成溶液的是（）A植物油B硝酸钾C泥沙D汽油【分析】一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在另一种物质中是可溶的，二者混合后才会形成溶液。【解答】解：A、植物油难溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误。B、硝酸钾易溶于水，形成均一、稳定的混合物，能形成溶液，故选项正确。C、泥沙难溶于水，不能和水形成均一、稳定

19、的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误。D、汽油难溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误。故选：B。【点评】本题难度不大，掌握溶液的本质特征（均一性、稳定性、混合物）、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键。10（2分）下列实验装置使用不正确的是（）A制取二氧化碳气体B收集氧气C收集二氧化碳并进行验满D干燥氧气【分析】A、根据实验室制取二氧化碳的反应原理，进行分析判断。B、根据氧气不易溶于水，进行分析判断。C、根据二氧化碳气体的验满方法进行分析判断。D、图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”。【解答】解：A、实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰

20、石和稀盐酸反应来制取，属于固液常温型，可用图中装置来制取，故选项实验装置使用正确。B、氧气不易溶于水，可用排水法收集，故选项实验装置使用正确。C、二氧化碳的密度比空气的大，可用向上排空气法收集，检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，故选项实验装置使用错误。D、浓硫酸具有吸水性，且不与氧气反应，图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”，故选项实验装置使用正确。故选：C。【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。11（2分）2022年第24届冬奥会秉持“绿色，共享，开放，廉洁”的理念。下列

21、做法不符合绿色环保理念的是（）A新能源汽车更多使用氢燃料B奥运场馆更多使用太阳能C二氧化碳循环技术制冰实现了国家速滑馆碳排放量接近于零D就餐倡导使用一次性筷子【分析】根据题意，“绿色环保”是指人类为了保护大自然而采取的一种行为，可以从减少污染、节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析判断即可。【解答】解：A、新能源汽车更多使用氢燃料，氢燃料燃烧生成物是水，无污染，符合绿色环保的理念，故选项错误。B、奥运场馆更多使用太阳能，能减少空气污染物的排放，符合绿色环保的理念，故选项错误。C、二氧化碳循环技术制冰实现了国家速滑馆碳排放量接近于零，能减少二氧化碳的排放，符合绿色环保的理念，故选项错

22、误。D、就餐倡导使用一次性筷子，增加了森林的砍伐，植物光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气，可保持大气中CO2含量的相对稳定，不符合绿色环保的理念，故选项正确。故选：D。【点评】本题难度不大，了解“绿色环保”的含义、减少污染的措施等是正确解答本题的关键。12（2分）下列反应的化学方程式属于分解反应的是（）A3Fe+2O2Fe3O4BNaCl+AgNO3AgCl+NaNO3C2KClO32KCl+3O2DC+2CuO2Cu+CO2【分析】分解反应是指由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。【解答】解：A、该反应是由两种物质反应生成另一种新物质，属于化合反应，不合题意；B、该反应是由两种化合物相

23、互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，不合题意；C、该反应是由一种物质生成两种新物质，属于分解反应，符合题意；D、该反应是由一种单质与一种化合物反应生成另一种单质与另一种化合物的反应，属于置换反应，不合题意。故选：C。【点评】要想解答好这类题目，要理解和熟记分解反应及其应用，以及与之相关的知识。13（2分）下列不能达到预期实验目的的是（）选项实验目的实验试剂或方法A鉴别硬水和软水加入肥皂水B验证氯化钠溶液中混有盐酸取少量溶液，滴加氢氧化钠溶液C区分白酒和白醋闻气味D铜屑中混有铁屑可用磁铁吸引法分离出铁屑AABBCCDD【分析】A、根据鉴别硬水和软水的鉴别方法，进行分析判断。B、根

24、据酸的化学性质，进行分析判断。C、鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。D、根据铁粉能被磁铁吸引，进行分析判断。【解答】解：A、加入肥皂水，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，可以鉴别，故选项能达到预期实验目的。B、取少量溶液，滴加氢氧化钠溶液，稀盐酸和氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，无明显现象，不能验证氯化钠溶液中混有盐酸，故选项不能达到预期实验目的。C、可用闻气味的方法鉴别白酒和白醋，有酒的气味的是白酒，有酸味的是白醋，故选项能达到预期实验目的。D、铁粉能被磁铁吸引，铜粉不能被磁铁吸引，可用磁铁吸引法

25、分离出铁屑，故选项能达到预期实验目的。故选：B。【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。14（2分）甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法中合理的是（）A40时，甲和乙的饱和溶液，升温到50仍是饱和溶液B甲的溶解度大于乙的溶解度C50时，在100g水中加入60g甲完全溶解，形成的溶液是饱和溶液D若将甲和乙的饱和溶液，由50降至40时，乙析出的固体更多【分析】根据固体的溶解度曲线，可知：某物质在某温度下的溶解度；判断物质的溶解度随温度变化的变化情

26、况；某物质在一定温度下的溶解度，从而确定饱和溶液中需要的溶质质量；可以判断随着温度的变化，析出晶体质量的情况；据此解答。【解答】解：A、甲和乙溶解度随温度的升高而增加，40时，甲和乙的饱和溶液，升温到50，由于溶解度增加，故溶液变为不饱和溶液，故A错误。B、没有指明温度，不能比较甲和乙的溶解度大小，故B错误。C、50时甲的溶解度为60g，则50时100g水中最多可溶甲60g，故50时，在100g水中加入60g甲完全溶解，形成的溶液是饱和溶液，故C正确。D、50时甲和乙饱和溶液质量没有说明是相等的，降温不能比较析出固体质量的多少，故D错误。故选：C。【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解

27、度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。二、填空题（本题共4小题，化学方程式2分，其余每空1分，共18分）15（4分）用合适的化学用语填空：（1）两个硫原子 2S。（2）某微粒结构示意图为，表示 Na+。（3）NaCl和CaCl2中都含有的阴离子 Cl。（4）亚硝酸钠（化学式NaNO2）中氮元素的化合价 NaO2。【分析】（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。（2）（3）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，

28、1要省略。（4）化合价的表示方法，在该元素符号的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。两个硫原子表示为2S；（2）该微粒质子数为11，电子数为10，是带1个单位正电荷的钠离子，表示为Na+；（3）NaCl和CaCl2中都含有的阴离子是氯离子，表示为Cl；（4）亚硝酸钠（化学式NaNO2）中钠元素化合价为+1，氧元素化合价为2，根据化合物中正负化合价代数和为0，氮元素的化合价+3，表示为NaO2。故答案为：（1）2S；（2）Na+；（3）Cl；（4）NaO2。【点评】本题难度不大

29、，掌握常见化学用语（原子符号、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。16（4分）现有四种物质都含有氧元素：COO2NaHCO3（NH4）2HPO4，其中，可用于焙制糕点发酵粉的是 （填序号，以下同）；能支持燃烧的是 ；在空气中能燃烧的是 ；属于复合肥料的是 。【分析】根据各物质的性质及其应用解答。【解答】解：小苏打即碳酸氢钠可用于焙制糕点发酵粉；氧气具有助燃性能支持燃烧；一氧化碳在空气中燃烧生成二氧化碳；磷酸氢二铵中含有氮、磷、钾三种中的氮元素和磷元素，故属于复合肥；故答案为：；。【点评】本题难度系数不大，掌握基础是解答本题的关键。17（3分）

30、硫酸是重要的化工原料，用途非常广泛。请完成下列问题：（1）用稀硫酸和锌反应制取氢气，写出反应的化学方程式 Zn+H2SO4ZnSO4+H2。（2）铁锈（主要成分Fe2O3）溶解在稀硫酸后溶液的颜色是 黄色。（3）将盛有浓硫酸的试剂瓶敞口放置一段时间后，溶质质量分数将 变小（填写“变大”“不变”或“变小”）。【分析】（1）根据锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，进行分析解答。（2）根据铁锈的主要成分是氧化铁，与硫酸反应生成硫酸铁和水，进行分析解答。（3）根据浓硫酸具有吸水性，进行分析解答。【解答】解：（1）锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应的化学方程式为Zn+H2SO4ZnSO4+H2。（2）铁锈

31、的主要成分是氧化铁，与硫酸反应生成硫酸铁和水，铁锈（主要成分Fe2O3）溶解在稀硫酸后溶液的颜色是黄色。（3）浓硫酸具有吸水性，将盛有浓硫酸的试剂瓶敞口放置一段时间后，溶质质量不变，溶剂质量增加，溶质质量分数变小。故答案为：（1）Zn+H2SO4ZnSO4+H2；（2）黄色；（3）变小。【点评】本题难度不大，掌握酸的化学性质、浓硫酸具有吸水性等是正确解答本题的关键。18（7分）2021年10月16日，神舟十三号载人飞船成功发射。我国3名宇航员人住“天宫“，并为广大青少年带来精彩的太空科普盛宴。请你运用所学知识，完成下列问题：（1）空间站利用太阳能电池板进行工作，其能量转化方式是将太阳能转化为

32、电能。电池板需要用铝合金加工成的箔片进行密封支撑，铝合金能加工成箔片是利用了金属的 延展性（填写“导电”“导热”或“延展”）。（2）人体呼出气中含有一定量的二氧化碳气体，能使澄清石灰水变浑浊，写出反应的化学方程式 CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O。有同学在“天宫课堂”中提问到“宇航员呼出的二氧化碳在空间站中如何处理”。为了解决空间站中二氧化碳堆积问题，科学家常采用过氧化钠（ Na2O2）吸收，其化学方程式为2Na2O2+2CO22Na2CO3+X，其中X的化学式为 O2，判断的依据是 反应前后各元素的种类、各原子的数目保持不变。【分析】（1）根据太阳能电池板和金属的性能解答；（2）根据

33、化学反应的实质解答。【解答】解：（1）太阳能电池板是将太阳能转化为电能；由于金属具有延展性，故铝合金能加工成箔片；（2）二氧化碳使澄清石灰水变浑浊的化学方程式是CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O；根据反应前后各元素的种类、各原子的数目保持不变可知，反应前后均有4个钠原子，2个碳原子，反应前有8个氧原子，反应后有6个氧原子，故1个X分子中有2个氧原子，即X的化学式是O2；故答案为：（1）电；延展；（2）CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O；O2；反应前后各元素的种类、各原子的数目保持不变。【点评】本题难度系数不大，考查学生对题中信息的获取能力的掌握，并考查了化学反应的实质，夯实基础是解

34、答本题的关键。三、实验探究题（本题共1小题，化学方程式2分，其余每空1分，共8分）19（8分）在酸和碱的中和反应中，氢氧化钠与稀盐酸反应现象不明显。为证明两者发生化学反应，在老师指导下开展了系列探究活动，选取以下三组实验方案进行分析讨论，请你参与其中。学生实验方案实验方法实验操作实验现象实验分析一测定滴加过程中温度变化室温时，将温度传感器放入氢氧化钠溶液中，然后逐滴加入稀盐酸至过量，得到温度变化图像。 氢氧化钠和稀盐酸发生的反应是 放热反应（填写“吸热”或“放热”）。图中 B点表示氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反应（填写字母）。二用酚酞溶液作指示剂检测反应前向氢氧化钠溶液滴加酚酞溶液。溶液显 红色氢

35、氧化钠与稀盐酸混合发生反应，其化学方程式 NaOH+HClNaCl+H2O然后逐步加入稀盐酸至过量。溶液颜色逐渐变浅至无色三用pH试纸检测酸碱混合后溶液的酸碱性用洁净、干燥的玻璃棒蘸取少量混合液滴在干燥的pH试纸上，观察颜色变化并与标准比色卡比较。若试纸变蓝色pH 7，溶液呈碱性（填“”“”或“”）。若试纸不变色pH7，溶液呈中性。若试纸变红色pH7，溶液呈 酸性。能证明氢氧化钠和稀盐酸混合恰好完全反应的实验现象是 （ 填写序号）。【分析】一：根据图像分析；二：根据氢氧化钠溶液呈碱性，能使酚酞试液变红，氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水分析；三：根据溶液酸碱性与pH关系分析；根据氯化钠溶液呈中性

36、分析。【解答】解：一：由图像可知，加入稀盐酸后温度升高，则说明氢氧化钠和稀盐酸发生的反应是放热反应；氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反应时温度应该是最高的，即图中B点表示氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反应；二：氢氧化钠溶液呈碱性，能使酚酞试液变红，氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水，化学方程式为NaOH+HClNaCl+H2O；三：根据实验分析：溶液呈碱性，说明溶液pH7；pH7，说明溶液呈酸性；氢氧化钠和稀盐酸混合恰好完全反应生成氯化钠和水，氯化钠溶液呈中性，故现象为试纸不变色。故答案为：一：放热；B；二：红；为NaOH+HClNaCl+H2O；三：；酸；。【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物

37、质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。四、计算题（本题共1小题，共4分）20（4分）根据Fe3O4+4CO3Fe+4CO2反应原理，工业上可用来冶炼铁。现用100t含四氧化三铁为46.4%的某铁矿石冶炼金属铁。请完成下列问题，写出必要的计算过程。（1）该铁矿石中含四氧化三铁质量是多少？（2）理论上可炼出含铁96%的生铁的质量是多少？【分析】（1）根据混合物中某物质的质量混合物的质量该物质的质量分数，进行分析解答。（2）由四氧化三铁的质量、生铁中铁的质量分数，根据炼铁的化学方程式可以列式计算出炼出生铁的质量。【解答】解：（1）铁矿石中含四氧化三铁质量是100t46.4%46.4t。（2）设理论上可炼出含铁96%的生铁的质量是x。Fe3O4+4CO3Fe+4CO2 232 168 46.4t 96%x x35t答：（1）铁矿石中含四氧化三铁质量是46.4t（2）理论上可炼出含铁96%的生铁的质量是35t。【点评】本题难度不大，考查含杂质物质的化学方程式的计算，注意代入方程式计算的必须是纯物质的质量是正确解答此类题的关键。17