2022年中学常见化学实验装置图归类 .pdf

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1、中学化学实验中常见气体制备装置归纳一、气体发生装置：根据反应物状态及反应条件选择发生装置气体固体、固体1。在试管口处放一团棉花应注意事项：粉末状固体反应容器：试管21643212、注意事项：见图分液漏斗；加液容器：长颈漏斗、锥形瓶；、广口瓶反应容器：试管、烧瓶气体液体、固体图 2 图 3 图 4 图 5 图 6 启普发生器及改良4图 7 图 8 图 9 图 10 图 11 图 12 17163213、注意事项：见图加液容器：分液漏斗反应容器：试管、烧瓶气体”液体气体”或“液体液体、“固体图 1 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页

2、，共 6 页图 13 图 14 图 15 图 16 图 17 二、气体收集装置：根据气体的密度和溶解性选择、排空气法1图 18 图 19 图 20 图 21 图 22 图 23 、排水法2、贮气瓶3三、尾气处理装置：根据多余气体的性质选择气体、在水中溶解性不大的1图 27 、燃烧或袋装法2(图 28、图 29) 气体：防倒吸。、在水中溶解性很大的.3图 26 图 24 图 25 图 28 图 29 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页图 30 图 31 图 32 图 33 图 34 图 35 图 36 图 37 图 3

3、8 四、气体净化装置：根据净化剂的状态和条件选择图 39 图 40 图 41 图 42 五、气体性质实验装置：根据反应物的状态及反应的条件选择、常温反应装置1、加热反应装置2、冷却反应装置3六、排水量气装置：测量气体的体积相平。中左短水位与右端水位中水相平，图中量器内的水位与水槽注意事项：图5250图 43 图 44 图 45 图 46 图 47 图 48 图 49 图 50 图 51 图 52 图 53 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页例题有下列实验装置如图8-1：示意图中 A是简易的氢气发生器， B是大小适宜的

4、圆底烧瓶， C是装有干燥剂的 U形管，a 是旋转活塞， D是装有还原铁粉的反应管，E是装有酚酞的试管。实验前先检查实验装置的气密性。实验开始时，先关闭活塞a，并取下烧瓶 B；向 A中加入一定量适当浓度的盐酸，产生氢气。经必要的“操作”见问题（2）后，在导管的出口处点燃氢气，然后如图所示套上烧瓶B，塞紧瓶塞，氢气在烧瓶中继续燃烧，用酒精灯加热反应管 D中的还原铁粉，待 B中氢气的火焰熄灭后，打开活塞a，气体通过反应管 D进入试管 E中，使酚酞试液呈红色。请回答下列问题。（1）实验前如何检查装置的气密性：_。（2）点燃氢气前必须进行 _操作，进行该操作的方法是_。（3）写出 B、D中分别发生反应的

5、化学方程式：B中_D中_ 。（4）C中所盛干燥剂的名称是 _；该干燥剂的作用是 _。 例题答案 (1) 在 A中放入少量水，使水面刚浸没长颈漏斗下端，打开旋塞a，在烧瓶 B底部稍加热，若在 A漏斗颈内水面上升，且E中导管口有气泡逸出，表示装置不漏气。(2) 检验氢气纯度；用排水法 (或向下排空气法 ) 收集一小试管 H2，用拇指堵住移近火焰，移开拇指，若没有尖锐的爆鸣声，表示H2纯度合格，可以点燃或收集。(4)C 中：碱石灰；吸收气体中少量水蒸气和盐酸酸雾。高考试题的主要特点1、形式上 不出现大的连接装置，均为小型的带有研究性的试题2、内容上 一般是无机实验题，主要为填写化学方程式，选择仪器装置，评价实验方案，简述实验步骤等；3、原理上 均源自课本实验，装置基于课本但又不同于课本；4、类型上 综合制备实验、物质性质实验、定量综合实验等。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页装置气密性检查试题！（ 4 个装置全）下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是（） A B C D 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页