2022年浙教版三年级道德与法治下册1、珍爱生命教案 .pdf

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1、1、珍爱生命教学目标：1、引导学生知道生命来之不易，体会生命的可贵。2、从生活点滴中体会父母亲人对我们的关爱，知道生命不止属于我们自己，也属于关爱我们的每一个人。3、懂得只有养成良好的生活习惯，才能拥有一个健康的身体，我们要从生活小事做起，爱护身体，珍爱生命。教学重点：知道生命是来之不易的， 我们要珍惜自己的生命， 养成良好的生活习惯。教学难点：体会生命的可贵与美好，学会珍爱生命，懂得养成良好的生活习惯，才能拥有一个健康的身体。教学准备：多媒体课件、课本插图。预习要求：回顾日常生活中父母和亲人对我们的关爱，初步懂得生命的可贵。教学过程：一、导入新课1、同学们，我们每个人的生命只有一次，因此在成

2、长的过程中，我们要爱惜自己的身体，珍惜自己的生命，健康安全的生活。揭示课题： 1、珍惜生命二、认识生命的宝贵1、教师引导：同学们，你们知道妈妈是怎样把我们生下来的吗？课前老师布置大家回家跟妈妈交流，了解爸爸妈妈是怎样生下我们，又怎样把我们抚养大的。2、出示课本 2 页的图片，引导学生读一读，了解我们出生时的情况。3、教师相机补充婴儿在妈妈在妈妈肚子里面生长发育的一些知识，引导学生体会妈妈怀孕的辛苦以及对肚子中新生命的期待，进一步感受妈妈对我们的爱。4、教师引导：同学们，我们是爸爸妈妈生命的延续，从妈妈孕育我精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - -

3、-第 1 页，共 4 页的那一天起， 他们就对我们有着许多美好的期待。从我们出生的那一刻起，爸爸妈妈和所有的亲人就盼着我快点儿长大，他们把所有的爱都给了我们。当我们有了一点点进步，他们就会非常高兴。下面就让我们分小组来把爸爸妈妈、 爷爷奶奶关心我们的一些点点滴滴，与同学分享分享。5、全班交流，教师有选择的引导学生上讲台讲一讲生活中感人的瞬间，并相机配上轻音乐，营造一种温馨的氛围，引导学生产生思想上的共鸣。教师引导：同学们，我们取得了一点进步，最高兴的是爸爸妈妈和爷爷奶奶，他们对我包含了非常大的期望。大家知道，我们的爸爸妈妈和爷爷奶奶对我们还有哪些期望吗？6、教师小结：爸爸妈妈、爷爷奶奶对我们给

4、予了很高的期望，我们不能辜负他们的期望， 那就从现在开始， 让我们努力学习， 不断进取，努力成为对家人、对社会有用的人。三、摒弃生活中的不良习惯1、教师引导：珍爱生命，我们要从呵护身体开始。那么怎样才能呵护身体呢？这就要从我们的生活习惯开始谈起。老师先给大家讲一个小故事，故事的主人公是一个小老虎。他天天吃爆米花，肉和蔬菜他都不愿意吃，爸爸妈妈想了很多办法，都没有用。有一天，他去参加夏令营，在爬山的途中，大家都高高兴兴的往山上爬，只有小老虎累的气喘吁吁，头昏眼花，没过多久，小老虎就体力不支，晕倒了2、教师相机询问：同学们，你知道小老虎为什么会晕倒吗？3、学生分析小老虎晕倒的原因，教师相机引导并小

5、结：其实小老虎晕倒的原因非常简单，他每天只吃爆米花，不吃蔬菜和肉，这是挑食引起的营养不良。 挑食是一个不良的生活习惯，我们有很多同学也有挑食的毛病，大家知道挑食有什么危害吗？全班交流讨论挑食的危害， 教师相机补充挑食的危害资料，引导学生读一读，进一步了解挑食的危害。4、教师引导：其实，挑食仅仅是不良的饮食习惯中的一种，生活中还有许多同学有这样那样的不良的饮食习惯。5、相机出示课本4 页的插图，引导学生仔细看一看这些插图，并说精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页一说图上描述的是哪些不良的饮食习惯，这些不良的饮食习惯又会给

6、我们的身体带来哪些危害。6、教师进一步引导：同学们，除了书上提到的这儿种不良的饮食习惯之外，我们在生活中还有哪些不良的饮食习惯？这些不良的饮食习惯对我们的身体产生了哪些危害？7、学生分小组交流讨论，联系生活实际说一说自己身上有哪些不良的饮食习惯，这些饮食习惯对我们的身体产生了哪些影响？你打算怎样改掉它们？8、全班交流，教师小结。9、出示课本第四页的“金点子” ，引导学生读一读，了解为了身体健康，满足成长的需要，我们在饮食方面要做到些什么。四、坚持锻炼不懈怠1、教师引导：同学们，要想呵护好我们的身体，光光有一个良好的生活习惯还不够， 我们还要坚持锻炼身体。 坚持锻炼身体有哪些好处呢？2、教师相机

7、出示坚持锻炼好处的一些资料。运动的好处就是在于让我们的身体保持在健康的状态中。运动可促进孩子身体成长， 对于处在长身体的孩子们来说，运动可以促进骨骼长长，变粗，增加骨密度，增加骨重量。通常爱做运动的孩子们，他们的肌肉都长得很结实， 这是因为运动让他们的肌纤维得到了生长，增加了肌肉的力量和耐久力。 运动可以提高呼吸及循环系统的功能，经常运动的人， 心脏体积比一般人的心脏体积大，平静时每分钟的脉搏次数比不爱运动的人脉搏次数少。运动对神经系统也有益处， 体育锻炼能让神经细胞获得更充足的能量和氧气的供应。运动还会让我们天天有个好心情， 数据表明经常运动能够让人类大脑保持兴奋，从而达到消除疲劳，让头脑保

8、持清醒的目的。3、学生读一读这段文字，了解坚持锻炼的好处，树立坚持锻炼身体的意识。4、教师引导：既然坚持锻炼对身体有这么大的好处，那么我们该怎样锻炼身体呢？5、教师特别强调：锻炼确实对人体有很大的好处，但是锻炼必须天精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页天坚持，才能起到作用，不能三天打鱼，两天晒网。五、课堂总结同学们，这两课我们学习了珍惜生命，了解到生命非常宝贵，我们要珍惜爱护生命， 同时懂得了要想拥有一个健康的体魄，不仅要有良好的生活习惯，还需要我们天天坚持锻炼。同学们，就让我们从今天开始，改掉我们身上不良的生活习惯，坚持锻炼身体吧！精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页