2022年中考科学复习步步高课件合辑配套练习含解析第二单元 .pdf
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1、优秀学习资料欢迎下载精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 15 页优秀学习资料欢迎下载第二单元生物的新陈代谢(时间: 45 分钟满分: 100 分) 一、选择题 (每题 2 分,共 50 分) 1植物吸收水分的主要部位、运输的通道、散失的门户依次是() A根毛、导管、气孔B气孔、根毛、导管C根毛、气孔、导管D表皮、叶脉、气孔解析植物通过根尖成熟区的根毛从土壤中吸收水分,通过根、茎、叶的导管运输到叶片,由叶表皮的气孔散发出去。答案A 2与气孔开闭关系密切相关的物质是() A水B氧气C二氧化碳D以上物质都是解析气孔的张开和闭合是由
2、保卫细胞吸水或失水控制的,保卫细胞吸水,气孔打开,保卫细胞失水,气孔闭合。答案A 3小慧切取同一植物且粗细相同的两枝条,使其长度相等,并将其中一枝条的叶片全部摘除,再分别插入装有等体积红色溶液的两烧杯中,标示为甲、乙两组,如图所示。静置一段时间后,得知两组的枝条内都有红色溶液,一组上升5 厘米,另一组上升 1厘米。 判断红色溶液上升5 厘米的组别及其枝条内出现红色的主要部位() A甲;韧皮部B甲;木质部C乙;韧皮部D乙;木质部精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 15 页优秀学习资料欢迎下载解析植物运输水和无机盐的结构是导管,
3、它在茎的木质部,而蒸腾作用为植物自下而上运输水和无机盐提供动力,蒸腾作用的器官是叶,所以甲枝条内红色溶液上升快。答案B 4将刚摘下的叶片放入70 的热水中 (如右图 ),会发现叶片表面有许多小气泡产生, 并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多,这种现象说明了叶片的() A下表皮光照较强B下表皮气孔较多C下表皮颜色较深D上表皮生命力弱解析气孔是气体进出叶片的窗口,所以根据上下表皮上冒出气泡的多少可以判断出气孔的多少。答案B 5下图为某同学总结的光合作用公式,据图分析可知光合作用() 二氧化碳水 光叶绿体有机物 (主要是淀粉 )氧气A有光无光时都能进行B把简单的有机物转化为复杂的有机物C原料是二氧化碳、
4、水、光D把光能转化为化学能储存在有机物里解析根据光合作用的公式可知,光照条件下,在叶绿体内以二氧化碳和水为原料产生了有机物,并且释放出了氧气。答案D 6光合作用和呼吸作用紧密相关,若下图中甲代表水和二氧化碳,则() A是光合作用,是呼吸作用,乙是水和二氧化碳B是光合作用,是呼吸作用,乙是有机物和氧气精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 15 页优秀学习资料欢迎下载C是呼吸作用,是光合作用,乙是水和二氧化碳D是呼吸作用,是光合作用,乙是有机物和氧气解析光合作用为呼吸作用提供了物质(有机物和氧气 ), 呼吸作用为光合作用提供能量和
5、部分原料。答案D 7以下是“绿叶在光下制造淀粉”实验的相关描述,其中不正确的是() A把天竺葵放在黑暗处一昼夜,叶片内的淀粉会运走耗尽B叶片的遮光部分与暴露部分可以形成对照C将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素D叶片的遮光部分滴加碘液后变蓝色解析在该实验中,根据实验结果可知,叶片的遮光部分没有进行光合作用,所以经过处理后滴加碘液不会变蓝。答案D 8右图实验装置瓶中是萌发的种子,放在温暖的地方,24 小时后,燃烧的蜡烛放在瓶中会熄灭, 下列解释正确的是() A种子进行呼吸作用消耗氧气,释放二氧化碳B种子进行呼吸作用吸收二氧化碳,释放氧气C种子中有机物被分解,释放能量太少D种子中有机物被分解,
6、释放出大量水分解析在温暖的地方,萌发的种子进行呼吸作用,当放入燃烧的蜡烛会熄灭时,说明种子呼吸作用消耗了氧气,释放出二氧化碳。答案A 9国家级自然风景保护区画稿溪,桫椤成片生长,古木遮天蔽日。这里不仅空气清新,氧含量高,而且空气湿度大, 降雨量多。这主要是由于植物的 () A光合作用和呼吸作用B呼吸作用和蒸腾作用精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 15 页优秀学习资料欢迎下载C光合作用和蒸腾作用D呼吸作用解析空气清新,氧含量高是植物进行光合作用的结果;空气湿度大,降雨量多是植物进行蒸腾作用的结果。答案C 10图示可以简洁、直
7、观的表示生物的生理过程,图示一片正常进行生理活动的叶片, 图中分别代表与不同生理活动有关的物质,箭头表示物质进出的方向。下列有关说法错误的是() A若为光合作用示意图,则分别是二氧化碳、氧气、水、有机物B若为呼吸作用示意图,则分别是氧气、二氧化碳、有机物、水C若为蒸腾作用示意图,则指的是水蒸气D绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用,晚上进行呼吸作用解析绿色植物在白天能进行光合作用、蒸腾作用和呼吸作用,夜晚能进行呼吸作用和微弱的蒸腾作用。答案D 1120XX 年 2 月美国国家科学院学报刊登了俄罗斯科研人员的最新成果。科学家复活了 3 万年前的植物种子, 种出了开白色花朵的草本植物。 下列有关叙
8、述正确的是() A白色花朵要结出种子需经过传粉和受精过程B种子中的胚芽是新植物的幼体C该植物的根生长最快的部位是分生区D该种植物的茎能逐年加粗解析通过种种子长出幼苗,这是一种有性生殖的方式,所以种子的获得是精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 15 页优秀学习资料欢迎下载需要传粉和受精的过程;在得到的种子中,胚是新植物体的幼体,新植物体在生长过程中,根长的最快的部位是伸长区;该植物是草本植物,没有形成层,所以它的茎不能逐年加粗。答案A 12将放置于黑暗处24 小时的银边天竺葵 (叶片边缘部分的细胞中无叶绿体),作如图处理后,在
9、阳光下照射一段时间,取下实验叶片脱色、漂洗、滴加碘液、再漂洗。会变蓝的部分是() A甲处B乙处C丙处D丁处解析光合作用的原料是二氧化碳和水,场所是叶绿体,条件是光照。氢氧化钠吸收二氧化碳, 所以叶片 N 缺少二氧化碳不能进行光合作用;叶片 M 的甲部分缺少叶绿体,丙部分缺少光照,甲、丙都不能进行光合作用。乙部分进行光合作用合成淀粉等有机物,滴加碘液变蓝色。答案B 13二十世纪,科学家希尔曾做过下图这个实验,有关实验的分析不正确的是() A装置 b 中气泡内的气体是氧气B装置 c 中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳C实验表明光合作用的场所是叶绿体D实验表明光照是光合作用的必要条件精选学习资料 - -
10、 - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 15 页优秀学习资料欢迎下载解析b 中的气泡是由于叶绿体光合作用产生氧气;遮光后,c 中叶绿体缺少光照不能进行光合作用,所以无气泡产生。这个实验说明光合作用的场所在叶中的叶绿体内,光合作用需要光照条件。答案B 14要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶,最好选择下列哪两个装置进行对照实验() A甲和丁B甲和乙C丙和丁D乙和丁解析设计对照实验要突出单一变量,本题的主要变量是叶,所以选用乙和丁进行对照。而且不能用塑料膜将泥土也包住,否则塑料袋内的水就有可能是泥土中的水分蒸发后液化产生的。答案D 15如图所示是经过暗
11、处理后的银边天竺葵的叶子,甲为银边部分,乙为黑纸片遮光部分,丙为绿色部分。在光下照射一段时间后, 取下该叶片脱色、 漂洗、滴加碘液、再漂洗。下列预测和分析正确的是() A甲处不变蓝,因为没有得到阳光B此实验的两组对照分别是甲丙和乙丙C丙处不变蓝,因为没有二氧化碳D乙处不变蓝,因为没有叶绿体解析甲处没有叶绿体、乙处没有光照,所以没有进行光合作用,只有丙处进行了光合作用,甲丙对照的变量是叶绿体,乙丙对照的变量是光照。答案B 16 “没有碳,就没有生命”,碳是生命的核心元素。在人体细胞的组成成分中,精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,
12、共 15 页优秀学习资料欢迎下载有许多含碳元素的物质 (如糖类 )。从物质循环的角度看,人体内的碳元素究其根源来自() A大气中二氧化碳中的碳B燃烧中的碳C生物遗体中的碳D食物中的碳解析人作为生态系统中的消费者,其营养直接或间接的来自于生产者,而生产者体内的有机物则是通过光合作用积累的,所以,人体内的碳元素是来自大气中二氧化碳中的碳。答案A 17李明同学设计了下面的实验:晚上,他将金鱼藻放入盛有清水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同的距离处,观察试管中产生的气泡数目并记录在下表中。下列有关分析错误的是() 试管与灯的距离 (厘米) 15 25 35 45 每分钟产生的气泡数 (个) 60 2
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