2022年液体的压强教学设计 .pdf

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1、名师精编优秀教案液体的压强第一课时教学设计大悟县三里中学余志宝【教材分析】通过前两节课的学习， 学生基本建立了压强的概念， 知道了增大和减小压强的方法，并能用压强公式进行简单的计算。本节的重点是了解液体压强的特点。结合课程标准的要求，我在设计这节课时注意突出“学生是主体”的原则，按照“猜想探究归纳”的步骤， 启发学生去猜想液体内部压强跟什么因素有关，通过探究实验去验证猜想，并进行归纳和总结；教学中以实验为先导，从实验、理论及实践入手，使学生学会分析、解决问题的方法。【目标分析】通过实验观察，使学生认识到液体内部和液体对容器底部有压强。通过实验探究，了解影响液体内部压强大小的因素。在实验中让学生

2、掌握基本的知识与技能。 在教学过程中让学生主动参与探究，善于和同学合作， 学会研究未知问题的方法。 注意培养学生关注周围现象的意识。【过程分析】1、液体对容器的底部和侧壁有压强。让学生观察：盛水的塑料瓶盖向外鼓起，用针在侧壁上扎孔后，水会从小孔中流出。 引导学生讨论后得出： 液体对容器的底部和侧壁有压强。实验探究 1：液体对容器的底部有压强。堂上练习1，在观察实精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页名师精编优秀教案验现象的基础上进行讨论， 分析液体对容器的底部压强大小与深度有关。实验探究 2：液体对容器的侧壁有压强。引导

3、学生认识到水（液体）对容器的侧壁有压强。为了帮助学生认识液体对容器壁的压强，将课本上的 14.2-2改成学生实验，器材由侧壁上开有小孔的饮料瓶改成（在饮料瓶的侧壁上不同位置戳上几个孔，得出水对容器侧壁有压强） 。在实验的基础上，总结出液体对容器的底和侧壁都有压强。2、液体内部的压强的探究。学生实验：将一个底部和侧壁开有小孔的塑料瓶压入盛有水的烧杯中，观察现象：水会流入瓶子内。讨论后得出：液体的内部存在压强。引出问题：液体内部压强可能与什么因素有关？在讨论结果的基础上用实验探究液体内部压强规律。实验：用 U型管压强计研究液体压强介绍压强计的使用方法： 用手压压强计金属盒上的橡皮膜，让学生看到形管

4、的两边高度发生变化，即橡皮膜受到压强时形管的两边液面出现高度差 （也就是压强是通过形管的两边的液面的高度差表现出来的）。然后将金属盒放入水中，使学生看到同样的变化。即可用压强计来观察水对容器侧壁及容器底的压强。在讲清怎样使用U型管压强计测液体压强的基础上，让学生根据堂上练习实验1、2 进行实验，根据实验1、2 探究液体内部压强的特点。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页名师精编优秀教案通过实验归纳结论：液体内部压强的特点。 1、液体对容器的底部和侧壁都有压强 2、液体内部各个方向都有压强；在同一深度，各个方向液体压强相

5、等；深度增加，液体压强增大；液体的密度越大，压强越大 3、液体内部压强只于深度和液体的密度有关。【 教学重、难点】液体压强的特点探究【仪器材料】侧面有开口并配有橡皮膜的容器一个、微小压强计、烧杯（装水）每组各一个【教学方法】小组合作教学【教学过程】1、引入同学们游泳或洗澡时， 在水下有什么感受？这种现象可能是由于什么原因造成？（学生描述感受并猜测原因）2、新课（1）液体对容器底部和侧壁的压强A、演示实验：出示一个装满水的薄塑料袋（学生用手指触及其表面，感到有压力）。B、学生实验：让学生将水倒入上端开口、下端扎有橡皮膜的塑料瓶口内；倒水前先让学生观察橡皮膜表面的情况（橡皮膜表面与筒精选学习资料

6、- - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页名师精编优秀教案口相平）倒水后又观察到什么现象？（橡皮膜向下凸出）并用大头钉在瓶口的各个位置扎孔，观察水柱的远近并进行猜想。C、小结：液体对容器底部和侧壁都有压强（2）液体内部压强A、提问：液体内部的压强可能与什么有关？B、学生提出猜想C、要研究力的大小我们用测力计，同样为了研究液体内部压强我们实验室也有这样一种仪器叫压强计（出示压强计）：构造（简介）使用（用手指按压金属盒，观察两管中的高度差）D、学生实验：观察压强计（结论：U形管两液面的高度差越大，橡皮膜受到的压强也越大）（3）用压强计研究液体

7、内部压强A、学生实验：堂上练习实验1。 （观察压强计两管中液面产生高度差，得出结论：液体内部有压强，而且压强随深度的增加而增大）B、学生实验：堂上练习实验2。 （观察现象： U形管中仍有高度差，结论：液体内部各个方向都有压强，在同一深度，液体向各个方向压强相等。）C、演示实验：堂上练习实验 3。 （比较同一深度水和盐水的压强，记录压强计在盐水中U形管两侧液面的高度差， 结论：在不同液体的同一深度，液体密度越大，压强越大）3、课堂总结压强的特点： 1、液体对容器的底部和侧壁都有压强精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页名师

8、精编优秀教案 2 、液体内部各个方向都有压强；在同一深度，各个方向液体压强相等；深度增加，液体压强增大；液体的密度越大，压强越大 3 、液体内部压强只于深度和液体的密度有关。实验表格实验一：实验结论：液体的压强与有关，并且随着的增加而。 （填“增大” “不变” “减小” ）实验二：实验结论：液体内部朝方向都有压强， 在深度相同时各个方向的实验次数研究对象橡 皮 膜 所 在处深度橡皮膜朝向压强计左、右管液面高度差/cm 1 水浅朝上2 水深朝上实验次数研究对象橡皮 膜 所 在处深度/cm 橡皮膜朝向压强计左、右管液面高度差/cm 1 水10 朝上2 水10 朝左3 水10 朝右4 水10 朝下精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页名师精编优秀教案压强都（ “相等” “不相等”）实验三：实验结论：液体的内部的压强还与液体的有关， 在深度相同时，液体的越大，压强。实验次数研究对象橡 皮 膜 所 在处深度/cm 橡皮膜朝向压强计左、右管液面高度差/cm 1 水10 朝上2 盐水10 朝上精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页