2022年海南省中考语文试题 3.pdf

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1、1 / 7 2012 年海南省中考语文试卷一、积累 ?课本巩固1.阅读下面语段，按要求回答问题。（6 分）冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园， （A.人迹罕至 B.无人问津），所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处m （ ）食的时候才好。开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些b（）谷，棒上系（）一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便（A.压住 B.罩住）了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“ 张飞鸟 ” ，性子很躁（ ），养不过夜的。（节选自鲁迅从百

2、草园到三味书屋）（）根据拼音写汉字，给加点的字注音。（分）m （ ）食 b（）谷 系（ ）一条长绳性子很躁（）（1）觅。秕。 j 。zo。（2）根据原文从备选词语中选择正确的一项，将序号填在横线上。（2 分）这是荒园，（ A.人迹罕至 B.无人问津）。将绳子一拉，便（ A.压住 B.罩住）了。（2）A。B。2.下列句子没有语病的一项是（）（2 分）A.在我所学过的课文中，最敬佩的人是鲁迅的藤野先生。B.故乡中关于 “ 路” 的阐述，给了我深刻的启迪和启示。C.最后一课告诉我们，是否热爱祖国的语言是爱国的表现。D.读了散步一文，你不能不被这一家三代人的亲情所感动。2.D。3.下列句子的排列顺序正

3、确的一项是（）（2 分）然后替换自己病变的器官。这也就是用克隆法为人类自身提供“ 配件” 。 不可否认，“ 克隆绵羊 ” 的问世也引起了许多人对“ 克隆人 ” 的兴趣。当自身的某个器官出了问题时，就可从胚胎中取出这个器官进行培养。例如，有人在考虑，是否可用自己的细胞克隆成一个胚胎，在其成形前就冰冻起来。 A. B. C. D.3.C。4.下列关于文学作品的表述正确的一项是（）（2 分）A.朝花夕拾是朱自清的一部回忆性散文集，春一文就选自这部散文集。B.天上的街市描绘了天街的美丽景象，表现了诗人对美好生活的向往和追求。C.皇帝的新装讲述的是两个勤劳的臣民夜以继日为皇帝编织美丽新装的故事。D.三国

4、演义中的诸葛亮虽足智多谋，但因不听劝谏，在火烧赤壁中大败而归。4.B。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 7 页2 / 7 5.海燕一文除了写海燕，还写了海鸥、海鸭、企鹅在暴风雨来临之前的表现。请你想像一下，当它们看到海燕在泛起白沫的大海上高傲地飞翔时，会对海燕说些什么呢？任选一个角度，把它想说的话写出来。（3 分）5.示例：企鹅 海燕，你快快躲起来吧，黑色的暴风雨就要来了，你再不躲起来就会有生命危险啦！海鸥 海燕，猛烈的暴风雨就要来临，你逞什么能，简直太自不量力啦！（符合语境和身份特征即可）6.综合性学习。（ 5 分） 阅

5、读下面材料，按要求答题。材料一：中国出版网讯据 2011 年全国国民阅读调查统计，2011 年我国 0-8 周岁人群的人均课外图书阅读量为5.40 本，比 2010 年的 4.78 本有所增加； 9-13 周岁人群的人均课外图书阅读量为 7.24 本，比 2010 年的 6.32 本增加了 0.92 本；14-17 周岁人群的人均课外图书阅读量为 10.68 本，比 2010 年的 9.99 要有所增加。材料二：海口晚报4 月 23 日讯（记者 湘竹） 为了纪念 “ 4.23 世界读书日 ” ，海南省图书馆组织了 2012 年读书系列专题活动。专题活动主要有：23-25 日在省图书馆各借阅室举

6、办“ 无超期还书日 ” 活动； 26 日在省图书馆少儿部举行 “ 我爱国际旅游岛 ” 少儿征文比赛 （1）阅读材料一，你有什么发现？请写出你的探究结果。（一个即可）（2 分）6.（1）探究结果示例：2011 年与 2010 年相比，我国 17 周岁以下三类人群的课外图书阅读量均有不同数量的增加。9-13 周岁人群的人均课外图书阅读量增加最大。从三类人群的课外图书阅读量来看，年龄越大，阅读量就越大。从三类人群的课外图书阅读量来看，年龄越小，阅读量就越少。14-17 周岁人群的人均课外图书阅读量为10.68 本，平均每月近一本。（答对一点即可）（2）阅读材料二，请你帮助省图书馆再设计一个专题活动，

7、并简要说说设计理由。（3分）活动名称设计理由：（2）活动名称示例： “ 国学经典 ” 诵读比赛； “ 读经典书，做有根人 ” 演讲比赛； “ 读书讲故事 ” 比赛； “ 好书伴我成长 ” 讲座； “ 图书网上阅读 ” 培训等等。活动设计理由示例：开展“ 国学经典 ” 诵读比赛，目的是传承中华民族优秀传统文化，提升中学生国学素养；开展“ 读经典书，做有根人 ” 演讲比赛和 “ 读书讲故事 ” 比赛，目的是加强课外阅读，拓展中学生阅读面，提升学生的语言表达能力；“ 好书伴我成长 ” 讲座，目的是通过专家名人的现身说法，激发中学生的课外阅读兴趣；“ 图书网上阅读 ” 培训，目的是提高中学生网络阅读技

8、能等等。（活动设计名称要与课外阅读有关，要与激发阅读兴趣、提升阅读技能有关）7请在下面横线上默写出古诗文原句。（8 分）（1）谈笑有鸿儒，。（刘禹锡陋室铭）（2） ，江春入旧年。（王湾次北固山下）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 7 页3 / 7 （3）先天下之忧而忧，。（范仲淹岳阳楼记）（4） ，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）（5）龚自珍的己亥杂诗中，诗人以落花为喻，移情于物，表达对理想和信念执着追求的诗句是： “ ”。（6）游览海南儋州东坡书院，会令人想起宋代大文豪苏轼的名篇佳句。请你写出连续的两句： “，” 。7.

9、往来无白丁。海日生残夜。后天下之乐而乐。无可奈何花落去。落红不是无情物，化作春泥更护花。明月几时有，把酒问青天。（只要是苏轼的诗词文句即可。）8 . 古诗词阅读（ 5 分）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（1）诗人睹物生情，把自己比作和 ，慨叹身世浮沉，抒写思乡之情。（用诗中的原词回答）（ 2 分）8. （1）征蓬、归雁。（2）“ 大漠孤烟直，长河落日圆 ” 这两句被誉为 “ 千古壮观 ” 的名句。请你用简洁的语言描绘这两句诗所展现的景象。（3 分）（2）示例：广袤、荒凉的沙漠上，没有山、没有树、没有水，烽烟台上一缕白

10、烟直上云霄；黄河边上是那一轮圆圆的落日。好一幅奇特壮美的塞外风光。9 . 阅读与朱元思书，回答下面问题。（12 分）与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（1）下列加点字注音正确的一项是（）（2 分）A水皆缥（ pi o）碧 B泠泠(l ng l ng)作响C嘤嘤 (y

11、 n y n)成韵 D鸢飞戾 (l )天者(2) 解释下列句子中加点的词语（4 分）天山共色（）猛浪若奔 千转不穷（ ）窥谷忘反（3）将下列语句译成现代汉语。（4 分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 7 页4 / 7 从流飘荡，任意东西。游鱼细石，直视无碍。（4）作者对富阳江沿途风光的印象和评价是什么？（2 分）9（1）D。（2）一样，同样。奔马。尽。反，同“ 返” ，返回。（3）船儿随着江流飘荡，随心所欲地飘向东、飘向西。游动着的鱼儿和细小的石子，一直看下去，清清楚楚，毫无障碍。（4）奇山异水，天下独绝。二、探究 ?阅

12、读鉴赏 挫折是人生的财富（一）阅读下面文章，完成10-14 题。（ 14 分）隐形的翅膀感动她出生时就没有双臂。懂事后，她问母亲：“ 为什么别的小朋友都有胳膊和双手，可以拿饼干吃，拿玩具玩，而我却没有呢？”母亲强作笑脸，告诉她说：“ 因为你是上帝派到凡间的天使，但是你来时把翅膀落在天堂了。 ” 她很高兴： “ 有一天我要把翅膀拿回来，那样我不但能拿饼干和玩具，还会飞了。”7 岁上学前，母亲请医生为她安装了一对精致的假肢。那天，母亲对她说：“ 我的小天使，你的这双翅膀真是太完美了。” 但她却感觉到，这双冷冰冰的东西并不是自己的那双翅膀。在学校里，缺少双臂的她，成了同伴们取笑的对象。课余时间，同学

13、们最大的乐趣是荡秋千，而她只能站在远处痴痴地看着。只有在他们离开后，她才偷偷地走到秋千旁，用那冰冷的假肢勾住绳子，努力地踮起小脚尖，坐上秋千板。她坐稳后，那瘦小的身子前后使劲地晃动着，慢慢地，秋千荡了起来。这时，她闭上眼睛，听耳边掠过的风声，想像自己找回了失去的双臂，像天使一样在操场上空飞翔。14 岁那年的夏天，父母带她乘船到夏威夷度假。每天，她都站在甲板上，任两截空飘飘的衣袖随风飞舞，每当看到海鸥在风浪中自由飞翔，她都情不自禁地叹息：“ 如果我有一双翅膀多好，哪怕只飞一秒钟！”“ 孩子，其实你也有一双翅膀的！” 一个苍老的声音在她耳边响起，她循声望去，吃了一惊！一位黑皮肤的老人，没有双腿，整

14、个身体就固定在一个带着轮子的木板车上。此刻，老人用双手熟练地驱动着木板车，在甲板上自由来去，她看呆了。她了解到，老人是十年前从非洲大陆出发的，如今已经游遍了世界五大洲的70 多个国家，而支撑他 “ 走” 遍世界的，就是一双手。 “ 孩子记住，那双翅膀，就隐藏在你的心里！” 船靠岸那天，老人的临别赠言让她整颗心一下子飘荡起来。她开始练习用双脚做事。为了让双脚保持柔韧有力，她每天通过走路和游泳的方式来锻炼。不懈地努力让她的双脚越来越敏捷，她的脚趾开始能像手指一样自由弯曲，她不但学会了写字、梳头、打电脑、弹钢琴，还获得跆拳道“ 黑带二段 ” 的称号和亚利桑那大学心理学学士学位。她练习用双脚来开汽车，

15、事实上，她比普通人更快拿到了驾照。一路走来，她的成就已足够令自己和父母骄傲了。但童年时那个飞起来的梦想却总让她挥之不去，她要像天使一样自由飞翔。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 7 页5 / 7 一次培训残疾飞行员的机会让她欣喜若狂。她认定这是属于自己的机会。获得轻型飞机的驾照，需要学习6 个月，她却用了整整3 年时间。经过艰苦训练，她可以用双脚熟练驾驶轻型运动飞机，并成功通过私人飞行员驾照考试，这让教练都惊叹不已。11.她叫杰西卡，今年23 岁，是美国历史上第一个只用双脚驾驶飞机的合法飞行员。12.心灵与梦想，是每个人与

16、生俱来的隐形翅膀，只有勇于展开它们的人，才会飞起来，超越一切，抵达幸福的人生彼岸。（选自青年文摘有删改）10. “隐形的翅膀 ” 具体指的是什么？请用原文语句回答。（2 分） 10.心灵与梦想11.结合语境，品读下面两个句子，说说加点词语的表达效果。（4 分）（1）母亲强作笑脸，告诉她说11（1）既写出了母亲为了不让孩子幼小的心灵受到伤害，而强装笑脸的痛苦和无奈，又体现了母亲对孩子深深的爱。（表达顺畅，意近即可）（2）她都情不自禁地叹息 （2）神态描写，流露出她想拥有双臂，像天使一样自由飞翔的强烈愿望。（表达顺畅，意近即可）12.请从人物描写的角度对文章第段中划波浪线的句子进行赏析。（3 分）

17、12.动作描写，体现了她的顽强毅力和渴望像正常孩子一样生活的强烈愿望。（表达顺畅，意近即可）13.文章第段写到 “ 老人的临别赠言让她整颗心一下子飘荡起来。”“她” 的心为什么会 “ 飘荡起来 ” ？请联系上下文，谈谈你的理解。（2 分）13.老人的言行深深地触动了她，使她明白了只要心怀梦想，就一定能超越一切，抵达幸福人生彼岸的道理。（表达顺畅，意近即可）14.文章最后一段在全文中有何作用？请从结构和内容两个方面简要回答。（3 分）14.结构上总结全文，内容上阐释了“ 心灵与梦想 ” 就是“ 隐形的翅膀 ” 这一具体含义，点明了“ 只要心怀梦想，勇于面对挫折，努力奋斗，就一定能够实现自己的人生

18、理想” 这一主旨。（表达顺畅，意近即可）（二）阅读下面文章，完成15-18 题。（ 11 分）笑对困难与挫折佚名挫折和顺利，失败和成功，都是完整人生不可缺少的组成部分。它们之间，相辅相成，互相转换。人们常说，无限风光在险峰，动人的音乐多为悲凉的音乐，就是这个道理。那么，应该怎样看待挫折，怎样面对挫折呢？挫折虽带给人痛苦，但它往往可以磨练人的意志，激发人的斗志；可以使人学会思考，调整行为，以更佳的方式去实现自己的目的，成就辉煌的事业。科学家贝弗利奇说：“ 人们出色的工作往往是在处于逆境的情况下做出的。” 因此可以说，挫折是造就人才的一种特殊环境。当然，挫折并不能自发的造就人才，也不是所有经历过挫

19、折的人都能有所作为。只有抱着崇高的生活目的，树立精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 7 页6 / 7 崇高的人生理想，并自觉在挫折中磨练，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。挫折是我们最挑剔的朋友，它时时刻刻都在准备与你翻脸。但是不管怎么说，它最终还是你的朋友，当你真正接纳了它并且决心战胜它的时候，你就会发现原来它也挺忠诚的。挫折又是一剂良药，它有着“ 良药苦口利于病 ” 的功效。你也许遇到过什么重大挫折，那时你会很悲伤，但软弱不是办法，你应该抬起头来，向生活挑战，你会惊讶地发现，挫折不过如此。只要坚定信

20、念，勇敢去挑战挫折，就可以拔云见日，踏上成功的大道。吴晶，江苏泰兴的一个普通女孩，在一岁时因一场疾病成为盲人，她没有向命运屈服，凭着惊人的毅力，先后攻读了英语、西班牙语、瑞典语三门外语。她不俗的经历加上优异的成绩打动了数所中外名校，斯坦福大学、哈佛大学、耶鲁大学等知名大学先后给她发来了录取通知书。正所谓：“ 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香！”生命似洪水奔流，只有遇到岛屿和暗礁，生命之水才会激起美丽的浪花。挫折并不可怕，可怕的是一个人失去了面对挫折的勇气！笑对困难与挫折，勇于在困境中磨砺自己，我们每个人都可以破茧成蝶！（选自阅读鉴赏大典有删改） 15.本文的中心论点是什么？（2 分）15.笑对困

21、难与挫折。或：笑对困难与挫折，勇于在困境中磨砺自己，我们每个人都可以破茧成蝶！16.下列四句名言能填入第段划线处，作为道理论据的一项是（）（3 分）A.屈原说： “ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”B.富兰克林说： “ 你热爱生命吗？那么请别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”C.莎士比亚说： “ 如果今天能做到有所节制，下次就容易做到，再下次就更容易做到，因为习惯能改变人的本性。”D.巴尔扎克说： “ 挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。”16.D。17.文章第段运用了什么论证方法，有什么作用？（3 分）17.举例论证或事实论证，

22、引用论证或道理论证。作用：通过具体事例和引用名言，论证了“ 只要坚定信念，勇敢去挑战挫折，就可以拔云见日，踏上成功的大道” 的论点或 “ 笑对困难与挫折，勇于在困境中磨砺自己，我们每个人都可以破茧成蝶” 的论点，使全文论证更充分，更有说服力。 18.文章第段说 “ 生命似洪水奔流，只有遇到岛屿和暗礁，生命之水才会激起美丽的浪花” 。你如何理解这句话的含义？（3 分）18.在生命的历程中，笑对困难与挫折，勇于在困境中磨砺自己，就一定能获得成功。（表达顺畅，意近即可）三、创造 ?表达分享19.下面两道作文题，请任选一题作文。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - -

23、 - - - -第 6 页，共 7 页7 / 7 （1）阅读下面材料，按要求作文。放学的铃声响了，我和张华相视一笑，彼此心领神会，于是快速地收拾书包，走出校门。一路上，忙碌的小商贩正演奏着动感的爵士乐；路边的茶店不时传出爽朗的笑声；各种车辆在街道上穿梭着 我正陶醉于我们伟大的计划中，突然，张华喊了一声： “ 快看！ ” 接下来会发生什么故事？请发挥你的想像，自拟题目，为此文续写一个故事。字数在500 字以上，文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2）观察下图，展开联想，发挥想像，自定主题，自拟题目，写一篇不少于500字的文章。不要脱离画面含义作文，文中不得出现真实的人名、校名、地名。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 7 页