2022年中考专题训练之诗词鉴赏 .pdf

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1、学习必备欢迎下载中考专题训练之诗词鉴赏( 一) 武昌阻风（宋）方泽江上春风留客舟，无穷归思满东流。与君尽日闲临水，贪看飞花忘却愁。1. 诗人用什么艺术手法表达了什么样的思想感情？2. 前后两层意思是否相悖？这样写妙在何处？（二） 送杜十四之江南( 孟浩然 )荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。这首诗以谁的口吻, 表达了怎样的思想感情？（三）夜发分宁寄杜润叟( 黄庭坚 ) 阳关一曲水东流，灯火旌阳一钓舟。我自只如常日醉，满川风月替人愁。【注】分宁诗人的家乡。此诗乃诗人离家赴任时所作。杜涧叟是他的友人。诗歌的后两句运用了什么手法？表达了诗人怎样的思想感情？( 四) 西楼

2、子 ( 曾巩 ) 海浪如云去却回，北风吹起数声雷。朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。 注 钩疏箔：把帘子挂起。1. 这首诗描写了什么景象？诗的前两句从什么角度来渲染这种景象？2. 这首诗表达了诗人怎样的情感？请简析之。( 五) 淮上渔者 ( 唐郑谷 )白头波上白头翁，家逐船移江浦风。一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火获花中。【注释】逐：跟随。浦：水边，岸边。获：草本植物，形状像芦苇。1本诗第二句中体现渔家生活特点的两个字是、。(2 分) 2诗的三、四句展现了怎样的情景?请用几句话进行描述。(2 分) （六）春行即兴（李华）宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。1. 全诗描写了几种

3、景物？它们构成了什么样的意境？2. 通过景物描写，抒发了怎样的思想感情？（七） 田园乐 （唐王维）萋萋芳草春绿，落落长松夏寒。牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。【注】 落落：松高貌。 衣冠：士大夫的穿戴。1. 你是怎样理解第二句中的“夏寒”一词的？（2 分）2. 三、四两句描绘了一种怎样的生活？（2 分）（八） 乡村四月（宋翁卷）绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。1. 这首诗描写了一幅什么样的情景？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页学习必备欢迎下载2. 诗歌表现了诗人什么样的思想感情？（九）

4、书院二小松 (唐李群玉 ) 一双幽色出凡尘，数粒秋烟二尺鳞。从此静窗闻细韵，琴声长伴读书人。注释秋烟：比喻小松初生的枝叶。1. 诗中“” “”两个词写出了二小松“小”的特点。（2 分）2. 这首诗抒发了作者怎样的情感？（2 分）（十） 初冬夜饮( 杜牧 ) 淮阳多病偶求欢，客袖侵霜与烛盘。砌下梨花一堆雪，明年谁此凭栏杆。 注 本诗作于会昌二年，当时杜牧受人排挤，被外放黄州，又转池州、睦洲等地。欢：指酒。 易林： “酒为欢伯，除忧来乐。”第二句描绘的是怎样的一个诗人形象？最后一句表达的是诗人怎样的感情？（十一） 十五夜望月 ( 唐王建 ) 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思

5、落谁家？1. 本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从_一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物_的特点。 (2 分 ) 2. 本诗体现了诗人怎样的思想感情？(2 分 ) （十二） 春雪（唐韩愈）新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。1第二句中的“惊”字表达了诗人怎样的心情？（2 分）2三、四两句用了什么修辞手法？请简要赏析。（2 分）（十三） 西归绝句 唐元稹 五年江上损容颜，今日春风到武关。两纸京书临水读，小桃花树满商山。【注释】 本诗作于元和十年春元稹从被贬地奉召还京途中。书：信。这里指元稹的好友李复言和白居易的书信。 1.诗歌前两句都是通过叙事来抒情

6、，其中第一句对第二句起到了作用。 （2 分） 2.景语皆情语，第四句以景语收住全篇。请用自己的话，对此句加以描述。（2 分） ( 十四)钟山即事（宋 ?王安石）涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽。注释钟山：山名。即事：有感于当前事物的诗，常被冠以“即事”之类的题目。相对：对着山。诗中哪些词语写出了钟山春景的“幽”？全诗表现出诗人怎样的心情？（十五） 闲居初夏午睡起( 杨万里 ) 梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。1. 这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点的？（3 分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - -

7、- - - - -第 2 页，共 6 页学习必备欢迎下载2. “闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙，请作简要赏析。（3 分）(十六 ) 桂源铺 ( 杨万里 ) 万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。到得前头山脚尽，堂堂溪水出前村。1. 诗中最能体现“万山”对溪水态度的一个词是：。 （1 分）2. 诗中的溪水具有怎样的精神？（2 分）（十七） 古离别 ( 韦庄 ) 晴烟漠漠柳毵毵，不那离情酒半酣。更把玉鞭云外指，断肠春色在江南。【注释】漠漠：弥漫。毵毵：柳叶纷披下垂的样子。不那：同“不奈”，即无奈。1. 首句写景，请合理运用想象，用生动优美的语言来描绘这一画面。（2分）2. 请概括本诗的主要内容和情

8、感。（2 分）（十八）晓过鸳湖（查慎行）晓风催我挂忱符，绿涨春芜岸欲平。长水塘南三日雨，菜花香过秀州城。注释查慎行（16501727），海宁人。鸳湖：嘉兴南湖。芜：丛生的草。长水搪：原嘉兴城外的一条河道，通南湖。秀州：即嘉兴。1. 这首诗的一、二句描绘了怎样的美丽景色？2. 历来被认为佳句的“菜花香过秀州城”中，你认为哪个词用得最妙？写出你的理由。 ( 十九 ) 诉衷情 ( 陆游 ) 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处? 尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。1. “当年万里觅封侯”一句中的“觅封侯”用得好，试简析其妙处。2. “此生谁料，心在天山，身老沧洲”

9、采用什么了抒情方式，抒发了作者怎样的感情? （二十） 村晚 (雷震 ) 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。【注释】陂（b）：水岸。漪：水波纹。腔：曲调。1诗中的“衔”“横”两字富有表现力，请选择其中一字作简要赏析。（2 分）2. 这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？（2 分）( 二十一 )长相思（清纳兰性德）山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。1. 找出词中表达主旨的句子。（2 分）2. 词中的“一程” “一更”用得很妙，请结合全词简要分析。（4分） ( 二十二 ) 丰乐亭游春（宋欧阳修）红树青山日欲斜，长郊草

10、色绿无涯。游人不管春将老，来往亭前踏落花。1. 根据诗歌提供的信息，说说诗中描绘的春景的特点？（2 分）2. 联系全诗内容，分析诗歌表达了诗人怎样的思想感情？（2 分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页学习必备欢迎下载（二十三） 长安九日诗 (隋江总 ) 心逐南云逝，形随北雁来。故乡篱下菊，今日几花开？1. 从诗的前两句来看，诗人当时处在一种怎样的境地？请用一个成语表述。(2 分) 2. 在第三、四句中，诗人表达了什么感情？(2 分) （二十四）舟过谢潭三首 ( 之一 )( 宋杨万里 ) 风头才北忽成南，转眼黄田到谢

11、潭。仿佛一峰船外影，褰帷急看紫巉岩。【注释】褰(qi n) 帏：掀起帘子。1. 本诗第二句中的转眼 与诗中一字相呼应，写出了。(2 分) 2. 诗最后一句中的急 字体现了诗人怎样的心情?(2 分) （二十五）新凉（南宋徐玑）水满田畴稻叶齐，日光穿树晓烟低。黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼。1. 本诗描绘了黄莺在初秋微凉的天气中自由翻飞、的景象。 (2 分) 2. 黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼间接表现了诗人怎样的心情?(2 分) （二十六）同儿辈赋未开海棠（元好问）枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。1. 一、二两句写出了 海棠树 怎样的特点 ? 2. 借花说理 是这

12、首诗的一大特色，请就此做赏析。（二十七）下第后上永崇高侍郎（唐高蟾）天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽。芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开。【注释】下第：指科举落榜。永崇：唐时长安的坊名。1. 诗中 碧桃 、红杏 比喻， 芙蓉 比喻。(2 分) 2. 请分析末两句诗的含义。(2 分) （二十八） 城南（宋 ?曾巩）雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。 注 路东西：分东西两路奔流而去。 1. 一、二句写出了“雨”怎样的特点? 2. 诗的三、 四两句和白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”都写小草，且有异曲同工之妙。请就此作比较赏析。（二十九） 泛吴淞江 宋王禹偁 苇蓬疏薄漏斜阳，

13、半日孤吟未过江。惟有鹭鸶知我意，时时翘足对船窗。【注】鹭鸶：白鹭，羽毛白色，腿很长，能涉水捕食鱼、虾等。1. 诗中一词写出了天色已晚，一词则强调了诗人泛江已久。(2 分) 2. “惟有鹭鸶知我意”中的“我意”指的是什么？(2 分) 中考专题训练之诗词鉴赏答案( 一)1. 情景交融或正话反说，以乐写哀欲抑先扬。表达了诗人满腹的乡思和愁绪。2. 并不相悖，而使诗更显构思精巧，以闲适写哀愁，含蓄委婉或从侧面表达了诗人浓浓思乡之情。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页学习必备欢迎下载（二）以送者对行人的口吻，表达了作者与友人离

14、别时，怅然凄苦的思想感情。（三）作者不说“愁”，二说“满川风月替人愁”，移情于物，以物写人，含蓄生动地表达了诗人难以排解的离愁别绪。 ( 四 )1. 这首诗描写了海滨暴风雨来临前的壮美景象。诗的第一、二句分别从视觉与听觉两个方面写浪卷、云涌、风吹、雷鸣，渲染了“山雨欲来风满楼”的雄伟气势。2. 这首诗表达了诗人开阔的胸襟和内心豪情。（暴风雨将临，按常理本当关门闭户躲避，但诗人却反而高挂起帘子，敞开窗户，为的是能饱览“千山急雨来”的壮观。）( 五)1 逐移 2诗的三、四句展现了欣喜欢快的情景：白发老人钓得一条尺把长的鲈鱼，儿孙们兴高采烈地忙着在获花丛中吹火煮鱼。( 意思对即可 ) （六） 1.

15、分别写了草、水、树、鸟四种景物：丛生的野草、任其流淌的泉水、花自零落的芳树、无人欣赏的啼鸟，它们共同构成了荒芜、冷漠的意境。2. 全诗通过对眼前景物的描写，抒发了作者国破山河在、花落鸟空啼的愁绪。（七） 1这里的“夏寒”应该理解成松树葱郁、茂盛（1 分） ，给人以阴凉之意（1 分） 。2描绘了一种闲适、平和、质朴的田园生活。评分标准：点出“恬淡、悠然、平和、闲适”等其中一个，得1 分，指出质朴或“淳朴”等，得1 分。共 2 分。（八）乡村初夏农忙的生活情景（2）表现了对农民的同情与对劳动的赞美。（九） 1. 数粒、二尺。（写“粒”、 “细”或“细韵”也可。）2. 抒发了作者对二小松的爱怜、赞美

16、之情。（流露了作者对有小松的清雅脱俗的读书生活的喜爱之情。）（十）第二句，寥寥七字，勾勒出一个在烛光下自斟自饮、幽独苦闷的诗人形象（用简练的语言加以概括） 。最后一句，表达了诗人流转无定的困苦、思念故园的情思、仕途不遇的愤慨、壮志难酬的隐痛等复杂的情感，耐人寻味（十一） 1. 地白 ( 白) 凄清 ( 第二回答“清冷、寂静、凄凉”等也可)2. 抒发了诗人因思念家乡、思念亲人而孤独寂寞的思想感情。( 答出思念家乡、亲人即可) （十二） 1表达了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情。2。运用拟人手法，赋予白雪以人的灵性，把初春的景象写得富有情趣。（十三） 1. 反衬或衬托2. （诗人临水读罢友人书信）

17、猛一抬头，忽见岸上嫣红一片。放眼远眺，只见商山开满桃花，春色妍丽，喜悦之情更为浓郁。 ( 十四 ) 1. “无声”（或“涧水无声”）、“不鸣”（或“一鸟不鸣”）2. 表现了诗人悠闲平和以及对自然美景的喜爱之情。（意思基本对给分）（十五） 1. 梅子、芭蕉、柳花 2. “闲”字，写出了诗人的恬静闲适（1 分） ，抒发了诗人对乡村生活的喜爱之情（1 分） ，呼应了诗题（1 分） 。( 十六 ) 1. 不许 2. 示例：溪水具有不畏艰难险阻、不屈不饶、奋勇向前的精神。（意思对即可）（十七） 1. 淡淡的烟岚弥漫晴空，垂柳柔条迎风轻拂，多么骀荡的春光，多么融和的初日。2. 作者通过描述在春意盎然的景色

18、中设宴置酒与友人分别的情景，表达一种淡淡的惜别之情。（十八） 1. 描绘了春天的早晨嘉兴城外春风和畅、春水荡漾、春草繁茂的景象。2. “香”、“过”，写出了菜花之茂盛，香气之浓郁。（或“莱花”，用最寻常的莱花写出了诗人朴实的内心。） ( 十九 )1 “觅”是“寻求” “执著追求”的意思。“觅封侯”借有班超“投笔从戎、立功异域、觅取封侯”的典故，表现了词人执著追求，渴望建功立业的凌云壮志。（解释意思1 分，答出用典故1 分，答出表现内容1 分） 2直抒胸臆或者直接抒情。（2 分）抒发了词人壮志未酬，报国无门的悲愤之情。（2 分）（二十） 1. “衔”字运用拟人手法，写活了山，写出落日将沉未沉的情

19、态。“横”字表明牧童不是规矩地骑， 而是随意横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱（天真活泼、 淳朴无邪等） 。2. 抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情（或：表达了诗人对悠然宁静的乡村生活的向往之情）。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页学习必备欢迎下载（二十一） 1. 聒碎乡心梦不成，故园无此声。2. “一程写出了路途的艰难遥远，“一更”写出了风雪交加，环境的恶劣。 作者巧用数量叠词，含蓄地表达了孤寂凄凉的思乡之情和对从军（扈从）生活的厌恶。（二十二） 1. 写出了暮春季节生机盎然，色彩绚烂的特点。2. 美好的春天即将

20、过去，丰乐亭边落花满地，到了红日西斜时，游人们还依依不舍，在亭前盘桓，欣赏着暮春景色。这两句看似无情却有情，表达了诗人对美好春光的留恋与怜惜之情。（二十三） 1. 身不由己无可奈何形单影只2. 含蓄地表达了思念家乡、牵挂亲人的思想感情。（二十四） 1. 忽 船行之快 ( 第一问答 才 也可 )2. 急切、好奇、惊喜。（二十五） 1. 欢快鸣叫2. 诗人借黄莺来表达自己对新凉到来的欣喜和惬意的心情。（二十六） 1. 枝叶繁茂，新叶脆嫩; 含苞未放2. 将春风中不轻易开放的海棠与争相绽放的桃李做对比，说明了做人不要轻浮，不要炫耀，而要注重蕴积，保持沉稳。（二十七） 1. 及第者 ( 中榜者 )(1 分) ， 落第者 (作者自己 )2. 末两句表面写的是芙蓉埋怨生长的环境和生的不是时候，实际上是暗寓自己生不逢时。( 意思对即可 ) （二十八）1. 雨量之大，雨势之猛。 ( 意思符合即可 )2. 白居易的诗以“野火”衬托青草顽强的生命力；曾巩的诗则通过与“桃李花开尽”作对比，突出了青草难以摧毁的精神。（二十九） 1. （1）斜阳（2）半日 2“我意”指的是诗人孤寂、苦闷的心境。（意对即可）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页