2022年九上物理中考解答题 .pdf
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1、优秀学习资料欢迎下载九上物理中考解答题20 题1( 2013?营口)在探究 “ 水的沸腾 ” 实验中:(1)除了图中所示的器材,还需要一个重要的测量仪器是(2)若操作正确无误,根据乙可知此时烧杯中水的实际温度是(3)表是本实验过程中不同时刻的温度记录,小明由于粗心大意记错了一个实验数据,你认为错误的数据是,你这样判断的理论依据是时间 /min 8 9 10 11 12 13 14 温度 /96 97 98 98 95 98 98 改正数据后,小明根据实验数据判定该地水的沸点为,可能的原因是当地的大气压(选填 “ 大于 ” 、“ 等于 ” 或“ 小于 ” )1 标准大气压2( 2013?烟台)在
2、 “ 探究固体融化时温度的变化规律” 实验中,某小组设计如图1 甲、乙所示的两套实验方案(1)请分析评估两套实验方案(2)下表是某小组的测量数据:时间 /min 0 2 4 5 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 温度 /33 36 40 38 46 48 48 48 48 48 49 50 51 52 53 请根据表中数据在图2 所示的坐标中绘制出“ 温度 -时间 ” 图象该物质是(选填 “ 晶体 ” 或“ 非晶体 ” ),若是晶体其熔点是3( 2013?泰州)用如图(甲)所示的装置做“ 探究冰的熔化特点” 的实验(1)装有碎冰的烧杯直接放置在空气中,不用酒精灯加
3、热这样做,不但能使烧杯均匀受热,精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页优秀学习资料欢迎下载而且冰的温度升高较(选填 “ 快” 或 “ 慢” ),便于记录各个时刻的温度为了使烧杯内各部分受热均匀,还需要进行的操作是(2)实验中,应始终注意观察烧杯中冰的变化,并每隔0.5min 记录一次温度计的示数,其中,由图(乙)可读出第1min 时温度计的示数是(3)根据下表数据,在图(丙)中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图象时间 /min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 6 温度 /-8 -6 -2 0
4、 0 0 0 0 0 0 状态固态固液共存态(4)由图象可以看出,冰在熔化过程中温度(选填 “ 变化 ” 或“ 不变 ” )4( 2013?绥化)在 “ 探究水的沸腾 ” 实验中,某实验小组观察到图1 中图甲和图乙所示两种情况(1)你认为图是水沸腾时的情景(选填甲或乙)(2)实验过程中发现,从开始给水加热到水开始沸腾的时间过长,为了缩短加热时间,请你提出两条有效的操作建议:,;(3)探究结束后,四位同学分别绘制了水的温度和时间关系的曲线如图2,其中能正确反映“ 探究水的沸腾 ” 实验过程中温度随时间变化关系的是:5(2013?宁德)炎热的夏天我们使用电风扇时,感觉凉爽请用所学过的物理知识解释这
5、一现象精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页优秀学习资料欢迎下载6( 2013?聊城)如图1 所示,为小文同学探究“ 水的沸腾 ” 的实验装置:(1)如图 1 的实验操作中出现的错误是(2)纠正错误后,小文同学观察了水在加热过程中温度随时间的变化情况,并记录了有关数据如表请根据表中的数据在方格纸上做出水沸腾时温度随时间变化的图象(如图2)(3)依据表中数据可知,当地大气压(选填 “ 大于 ” 、“ 小于 ” 或“ 等于 ” )标准大气压时间 /min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度 /90 92 94 96 9
6、7.5 98 98 98 98 7( 2013?锦州)生活在青藏高原的藏族同胞,主要采用烧、烤、炒的烹调方式做像糌粑(把干面粉炒熟)的一类食品,很少用平原地区居民常用的煮、炖一类的烹调方式请你用所学的物理知识分析:(1)藏族同胞很少用平原地区地区居民常用的煮、炖一类的烹调方式的原因?(2)为满足青藏高原的藏族同胞需要,若制造适合在青藏高原地区使用的高压锅,应适当增大还是减小安全阀的质量?显示解析试题篮8( 2013?济南)九年级1 班的同学在教室指导下用如图所示的实验装置进行“ 观察水的沸腾” 的实验(1)本实验中,放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁杆位置非常重要在组装该实验装置时,应当先调
7、整固定(选填 “ 铁圈 ” 或“ 铁杆 ” )精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页优秀学习资料欢迎下载的位置(2)实验时,老师要求同学们向烧杯中倒入热水而不用冷水,是因为这样可以(3)小亮组通过实验测得水的沸点是98,他想这可能是由于当地气压低于1 标准大气压造成的但在与其他组交流时发现,其他组测得的水的沸点都是100,于是否定了自己刚才的想法小亮否定自己刚才想法的理由是:(4)小亮重新审视并确认自己小组的操作没有问题后,猜想可能是自己组使用的温度计有问题导致了较大的误差请你帮助小亮设计一个实验方案来验证自己的猜想是正
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