2022年五年级语文下册一二单元复习教案 .pdf
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1、读书破万卷下笔如有神五年级语文下册一二单元复习教案设问句与反问句的区别:设问句应与反问句分别开设问句式是以自问自答的形式,故意先提出问题,自己提问自己回答。反问句是疑问句,实际上说话者是在强调某种肯定或否定的答案,也就是明知故问。这类句式常和 “ 难道 ” 等词联接。通常答案就在句子当中。例:数学真的这么难么 ?- 说话者在强调数学不难疑问句:自己提出问题让别人回答。反问句:只问不答,答题就在问话里。设问句:自问自答。疑问就是不清楚的问题设问就是知道答案,出一个问题反问就是以别人的问题加上否定问回去设问:例句春天在哪里?春天在花朵里” “ 什么是生物?生物就是有生命的物体”什么叫自律?自律就是
2、自己管束自己的行为。这人是谁?不是别人,原来是大明。学好语文要背书吗?一定要!这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的. 是谁的本子?是张昊的本子。这是谁的房间?这是我的房间反问:例句1. 难道我会不知道? - 说话者是在强调自己是知道的。2. (难道)我有这么笨吗?- 说话者在强调自己并不笨。3.难道数学真的这么难么 ?- 说话者在强调数学不难. 4.那怎么是一样的呢? - 说话者在强调那是不一样的。5.难道我们要浪费时间吗?强调要珍惜时间6.你们怎能破坏环境呢 ? 强调要保护环境反问句结尾时正常用问号,而有些特殊的句子也可一用感叹号。如:“ 得把他们抱过来,同死人待在一起怎么行!” 意思就是说
3、同死人待在一起不行,感叹号表示极度强调。反问句的特点:通常反问句是陈述句的改版。如:那怎么是一样的呢?这个反问句改为陈述句就是:那是不一样的?除此之外,反问句还要有反问词,精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页读书破万卷下笔如有神如:难道 怎么 这么 除了反问词, 还要在最后加上反问字, 如:呢 吗而且为了表示与陈述句的区别,还要在最后加上问号(?)。练习题 : 1 、生我养我的故乡,我怎么能忘怀呢?()2、听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士是可爱的吗?()3、是什么?这是我们中国人的志气。 ()4、您说这比山还高比
4、海海深的情谊,我们怎么能忘记?()5、父母的钱,难道我们就可以随便乱花,随意浪费吗?()6、是谁创造了人类的文明?是劳动人民。( ) 7、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?()8、什么花儿秋天阵阵香?什么鸟儿秋天排成行?桂花秋天阵阵香,大雁秋天排成行。 ()9、这不是伟大的奇观么?()反问句改为陈述句的方法:1、将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。2、将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。3、将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号。练习题:1、这幅画不是我们班蔡颖画的吗?2、不好好学习,怎能取得好成绩呢?3、对少数同学不守纪律的现象,我们怎能不闻不问呢
5、?陈述句改为反问句的方法:1、将肯定句中的肯定词 (是、能、会等)改为否定词(不是、 不能、不会等) 。2、将否定句中的否定词 (不是、不能、不会等)改为肯定词(是、 能、会等) 。3、在肯定词或否定词前面加上“ 怎、怎么、难道、岂 ” 等反问语气词。4、句尾加上疑问助词 “ 呢、吗 ” 等,句末的句号改为问号。如:雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时,将肯定词“ 是” 改为否定词 “ 不是” ,在句首加上 “ 难道” ,句尾加上“ 吗” ,句末的句号改为问号。反问句是:难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗?如:我们不能浪费时间。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 -
6、 - - - - - -第 2 页,共 7 页读书破万卷下笔如有神在改反问句时,将否定词“ 不能” 改为肯定词 “ 能” ,再在 “ 能” 前加上 “ 怎么” ,句尾加上 “ 呢” ,句号改为问号。反问句是:我们怎么能浪费时间呢?五年级下册一二单元练习题一、看拼音,写汉字。 (16 分)t n y n y t m o 绿()低()()回马()礼()j ji o xu ny j n ()束摔()()染天()()马l xiu s x sh o ji ng 勾()()清()介()新()二、给带点的字选择正确的解释。深: 颜色浓 开始以来经历的时间久 距离大,跟浅相反 程度高 极;很深入;深远1、夜深
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