2022年班组建设 .pdf

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1、凝聚团队精神打造精英班组通风精英班新班组建设情况分享一、 班组基本情况二、 班组建设开展背景三、 推进班组建设措施四、 班组建设取得的主要效果一、 班组基本情况 相片班组成员特点数据表本班组青工较多,占 60%其中新工人 2 人,思想较为活跃，管理难度大。数据表文化水平参差不齐，业务技术水平一般班组工作内容负责全矿井通风系统调整、优化、巡查，各采区采、掘工作面风量配备与粉尘浓度测定以及矿井封闭墙、采空区防火检查，各种通风、防尘报表、台账的编制等工作。班组工作特点：工种多：测风、测尘、老硐检查工精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，

2、共 6 页区域广：全矿井、各采区战线长：各采区每条上山、每条巷道任务险：作业环境不确定因素二、班组建设开展背景以往班组管理中存在的问题一、工作积极性不高 做一天和尚，撞一天钟二、管理方式传统 用老方法解决新问题三、技术水平参差不齐个别职工学习主动性四、安全思想观念不强不注意安全细节五、班组战斗力不强 没有集体荣誉感六、活力机制缺乏 为生产而生产，缺乏生机活力七、后进职工管理失控缺乏约束机制和管理方法八、职工自主管理不到位单独作业，随心所欲通过矿聘请八九点管理咨询公司组织班队长参加班组长培训，以及现场辅导、催化。提出全员参与、 全方位管理、全过程闭环的班组建设模式， 以“ 六个一” 、“ 七大机

3、制 ” 应用推进班组建设管理。 相片新班组建设推行初期遇到的困难士气调动：部分职工感觉不实用，和工作没关系轮值：不认真，不愿意，不理解精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页案例：部分存在应付思想看板：职工参于较少，班长做的较多星星评选：评选频繁，给评选带来困难三、推进班组建设措施1、人尽其才，才尽其用人尽其才，才尽其用，创造班组效益最大化，实现人与班组共同发展。我们以问题为师，对每位职工的身体状况、爱好、特长进行全面摸底，充分发挥班组成员的特长，有针对性地进行责任分工，人人担当一责任。赛马机制荣誉机制分享机制轮值机制评议

4、机制链锁机制活力机制相片LOGO 班组愿景：安全、和谐、创新班组口号：人人都是人才，个个都是精英班组精神：齐心协力共创佳绩班组目标：打造卓越班组精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页相片2、推行 “ 七大” 机制班组活力机制职工轮值管理机制案例分享机制班组活力机制：每天在班前会上进行安全宣誓、互动游戏、对“星星”进行精神嘉许，活跃班组氛围，提升职工士气，激发班组活力，凝聚班组合力。 相片职工轮值管理机制：为职工提供展示平台，轮值人员每天对看板进行更新、5S监督、在班前、班后会上讲评本班工作，总结班组经验和不足，促进班组和

5、谐管理。针对个别职工不会电脑、文化程度低，班组采取结对子方法，两人成立工作组，结成链锁进行协作。相片案例分享机制：“心有多大，舞台就有多大” 。以案例为师，引导职工认真观察身边的人和身边的事，用身边的事教育身边的人，剖案析理，把事故隐患当成反思资源， “吃别人的堑，长自己的智” ，提高安全防范的针对性和有效性，增强职工安全生产管理能力，提升班组安全生产水平。相片3、用好三个载体即“ 造星” 工程载体、技术比武载体和绝活挖掘载体。用好“ 造星” 工程载体相片精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页用好技术比武载体相片用好绝活

6、挖掘载体相片四、班组建设取得的主要效果一、学习化被动变主动相片二、创新由“量变”到“质变”过去，反向风门都是靠自重关闭，但是在负压大的地方，反向风门很难关闭,漏风大。该班职工便针对这一问题展开讨论，共同想方法对风门进行改造。大家集思广益，最终决定在风门上安装弹簧。这一方法经过试验，效果显著，得到了队领导和职工们的认可。三、安全由“盲点”变为“焦点”由于职工单独作业，以前工作违章现象时有发生，不能主动投入安全管理当中，这样就造成一些安全隐患的信息不能及时发现，可能会引起事故。通过开展新班组建设以来，大家荣誉感提升了，团队凝聚力提升了，被安检处抓 “ 三违” 大家感觉不单单是自己丢了面子、罚了钱，还给整个班组带来影响。经过轮值，让大家自己来讲安全、讲案例使职工明白有了过失不要紧，重要的是对待错误行为的认识，更重要的事是敢于说出来和大家分享，提醒大家引以为戒，这也得到了大家的赞扬、认可，从而在潜移默化精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页中让爱岗敬业和按章作业成为习惯。谢谢大家！精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页