2022年京口中学九年级语文暑假作业检测 .pdf

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1、1 京口中学九年级语文暑假作业检测一积累1. 诗词默写5 分相见时难别亦难，。，却话巴山夜雨时。怀旧空吟闻笛赋，_. 。，好去到人间。诗家清景在新春，。蓬山此去无多路，。，病树前头万木春。怒而飞，。初为霖雨之操，。大雪三日，。二诗歌鉴赏送客诗严维 注明月双溪水，清风八咏楼。昔年为客处，今日送君游。【注】严维：唐代诗人，浙江绍兴人，年轻时曾在金华安书院习文。2诗中用高度概括的语言写出了金华哪两处名胜？1 分_ 3这首诗表达了诗人对金华具有怎样的思想感情？2 分_ 三名著阅读10 分4晁盖一伙人截生辰纲一事是如何泄露的？5. 说说火烧祝家庄的起因，经过，结果。6、在荒岛上鲁滨逊是用什么办法来计算日

2、期的？7. 格列佛在大人国如何获救？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页2 8. 小人国的两大危机四下面这段文字中两处划线句有语病，请修改。2 分9. 为了增强全民健康意识，淮安市积极倡导“日行一万步，吃动两平衡，健康一辈子”的生活方式，主要是解决人们膳食不平衡和运动不足，从而遏制目前慢性病发病率上升的趋势。收到“小康看健康，健康护小康”的目标。五阅读理解精神拾荒三步曲“学而不思则罔，思而不学则殆。”这是孔子的名言。意思是说：只读书不思考，后果是糊涂；只思考不读书，后果是危险。孔子当然不是无的放矢，“学而不思”和“思而

3、不学”是好些聪明人也容易犯的毛病。有一种人，读书很多，称得上博学，但始终没有真正属于自己的见解。还有一种人，酷爱构筑体系，发现新的真理，但拿出的结果往往并无价值，即使有价值也是前人已经说过而且说得更好的。一个人真正好读书就必定是有所领悟，真正爱思考就必定想知道别人在他所思问题上的见解，学和思怎么能分开呢？学和思是互相助兴的，读书引发思考，带着所思的问题读书，都是莫大的精神享受。如此看来，学和思不可偏废。在这两者之外，我还要加上第三件也很重要的事录。常学常思，必有所得，但如果不及时录下来，便会流失，岂不可惜？不但可惜，如果任其流失，还必定会挫伤思的兴趣。席勒曾说，任何天才都不可能孤立地发展，外界

4、的激励，如一本好书，一次谈话，会比多年独自耕耘更有力地促进思考。托尔斯泰据此发挥说，思想在与人交往中产生，而它的加工和表达则是在一个人独处之时。这话说得非常好，但我要做一点修正。根据我的经验，思想的产生不仅需要交往亦即外界的激发，而且也需要思想者自身的体贴和鼓励。如果没有独处中的用心加工和表达，不但已经产生的思想材料会流失，而且新的思想也会难以产生了。黄山谷说，三日不读书，便觉得自己语言无味，面目可憎。我的体会是，三天不动笔，就必定会思维迟钝，头脑发空。灵感是思想者的贵宾，当灵感来临的时候，思想者要懂得待之以礼。写作便是迎接灵感的仪式。当你对较差的思想也肯勤于记录的时候，较好的思想就会纷纷投奔

5、你的笔记本了。所以，不但A 是互相助兴的，B 也是助兴行列中的一个重要角色。学而思，思而录，是愉快的精神拾荒之三步曲。10作者说的“精神拾荒三步曲”指的是哪三步曲？三步曲之间是什么关系？4 11第段中席勒和托尔斯泰的观点有什么相同和不同之处？请用自己的语言简要概括。4 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页3 12根据上文的论述，请在空格A 和 B处分别填上合适的词。2 A、 B 、13联系你的学习或者读书体验，说说你对作者观点的理解。3 只 是 一 个普 通 人佚 名 17 分圣 诞节的 下午， 大雪 纷飞， 一位老

6、妇人在 雪中 踽踽独 行。 一 对 年 轻 的 夫 妇 谈 笑 风 生 ， 抱 着 满 怀 的 圣 诞 礼 物 ， 他 们 没 有 注 意 到 那 位 老 妇 人 。 一 位 母 亲 领 着 两个 孩 子 ， 在 前 往 孩 子 祖 母 家 的 路 上 匆 匆 走 过 ， 他 们 也 没 注 意 到 老 妇 人 。 一 位 牧 师 右 手 拿 着 圣 经 神 气十 足地走 过去， 像一个 全副 武装的 基督战 士。然 而， 他的思 维定格 在神圣 的事 情上， 并没有 留意到 她。 如 果 这 些 人 注 意 一 下 ， 他 们 就 会 发 现 那 个 老 妇 人 没 有 穿 鞋 ， 光 着

7、脚 走 在 冰 天 雪 地 里 。 她 双 手 紧 紧地 攥着没 有纽扣 、破旧 不堪 的外套 衣领， 抵御寒 风。 到 了 汽 车 站 ， 她 停 了 下 来 ， 弓 腰 驼 背 ， 红 蓝 相 间 的 围 巾 裹 在 头 上 。 她 在 等 候 去 市 中 心 的 公 交 车 。一 位 绅 士 拿 着 一 个 看 起 来 挺 重 要 的 公 文 包 ， 在 她 边 上 等 车 ， 不 敢 靠 得 太 近 。 毕 竟 ， 她 可 能 会 有 某 种 传 染病 。一个 十几岁 模样的 女孩 也在等 车，她 看了好 几次 老妇人 的脚， 但什么 也没 有说。 公 交 车 来 了 ， 老 妇 人

8、慢 吞 吞 地 、 费 劲 地 上 了 车 ， 坐 在 司 机 身 后 靠 边 的 座 位 上 。 绅 士 和 女 孩 都 冲 到了 车尾。 与老妇 人坐在 一起 的男人 坐立 不 安，抚 弄着 大拇指 。 一 个 小男 孩 指着 那 个老 妇 人 说 ： “ 快看 呀 ，妈 妈， 那 个 老 奶奶 光 着脚 ! ” 尴尬 的 母 亲 把他 的 手拽 了 下来说 ： “ 不 要 指 着 别人 ， 蕾 德鲁 ! 那 样 不 礼 貌。 ” 接 着 ，她 的 目 光 投 向了 窗 外 。 “ 她肯 定 有 成 年 的子 女 ， ” 一位穿 着皮大 衣的女 士说， “ 她的 孩子们 该为自 己的行 为

9、感 到羞耻。 ” 她有一 种道德优越感，因 为她把 自己的母亲 照顾得 很好 。一位 老师坐 在汽车 的中 部，扶 着她膝 上的礼 物袋 ，对坐 在她旁 边的朋 友说 ： “ 难道 我们交的 税还不 够处 理这种 情况吗 ?”“ 人 们应该 学会 存钱。如果她在 年轻 的时候 存了钱 ，现在 就不 会受苦 了，这是 她自己 的错。 ” 一个衣 着得 体的年 轻大学 生补充 说。所 有人都 露出了 满意 的微笑 ，因为 他们都 发表 了如此 精辟的 分析。这 些同胞 对人漠 不关 心的态 度，引起了一位善 良商人 的反感 ，他 从钱包 里取出 一张崭 新的 20 美 元钞 票，走过过道，上前塞进

10、老妇人 颤巍巍 、满 是皱纹 的手中 。“ 拿 着，夫人 。给 您买双 鞋。 ” 老妇人 点点头作 为答谢 。商人 大踏步 地走 回自己 的座住 ，对自 己十 分满意 因 为他不 是一 个光说 不做的 人。到 了下一 站，一个年轻人上 了车 。A 他穿 着一 件厚重 的蓝夹 克，脖子上还围着 一条围 巾，灰色的羊毛 帽 罩 住 了 耳 朵 。 一 根 线 在 他 的 帽 子 下 绕 着 一 直 到 耳 朵 里 ， 与 一 个 随 身 听 连 着 ， 他 的 身 体 随 着 只 有 他 自己 能听到 的音乐 摇摆。 付过 车费后 ，他一 屁股坐 在一 个靠过 道的座 位上， 正好 与老妇 人斜对

11、 角。 B 但当年 轻人瞥 见老妇人光着的 双脚时 ，他身 体立 刻停止 了晃动 ，一下 子僵 住了。他的目光从老 妇人 那里 移 到 了 自 己 的 脚 上 ， 他 穿 着 一 双 崭 新 的 、 昂 贵 的 名 牌 运 动 鞋 。 年 轻 人 弯 下 腰 ， 开 始 解 他 的 鞋 带 。 他 脱掉 了 他抢 眼的 新鞋 子， 又脱 掉 了袜 子， 然后 在老 妇人 面 前蹲 了下 来。 “ 夫人 ， ” 他 说 ， “ 我 看见 您没 穿鞋，那 就把我 的鞋 给您吧 。 ” 慢慢 地，轻 轻地 ，他双 手抬起 老 妇人 那长 着厚茧 的双脚 ，把自 己的 鞋袜给 老妇人穿 上。老 妇人使

12、 劲地点 点头 表示感 谢。 汽 车 到 了 下 一 站 。 年 轻 人 下 了 车 ， 光 着 脚 走 在 雪 地 里 。 乘 客 都 涌 到 窗 前 ， 看 着 他 光 脚 艰 难 地 在 雪 地 里走 远。 “ 他是谁 ？ ” 一个 人问道。 “ 他一定 是一位 先知。 ” 一 个人说 。 “ 他一 定是个 圣人 。 ” 另一 个人说 。 “ 他 一 定 是 位 天 使 。 ” 又 有 一 人 说 。 但那个 指过老 妇人的 小男 孩说： “ 不，妈 妈，我 看得 很清楚 ，他只 是一个 普通 人。 ”精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - -

13、 -第 3 页，共 5 页4 14. 本文以 “ 只是一 个普通人” 为题目 有什么 好处 ? （3 分 ）15. 阅读全 文，补 全故事情 节。（ 4 分 ）【 1 】【老妇人 乘车， 众人反 感漠视 】 【 2 】【年 轻人赤 脚下车 ，众人 揣测赞 叹 】16. 选文第1 段有什 么作用 ? （ 2 分）17. 请按照 要求， 分别为文 中 A、B 两处 的句子 和词 语作批 注，请 在圈点 评注 栏内作 答。 (4 分 ) (A) 从内 容理解 、表 达效果等 角度， 品评赏 析画线 句。 A 句 ： (B)从意义 和作用 两方面为句中框 定的词 语作注 。僵 ：18. 选文人 物众多

14、 ，请结合 原文， 任选一 个，谈 谈你 对他（ 或他） 的看法 。（ 4 分）附答案1双溪和八咏楼2赞美、热爱及留恋之情五名著阅读1. 何涛的兄弟何清负责记录来往的客人的事，认识了晁盖，又看见了白胜挑了两个桶。于精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页5 是何涛抓了白胜，他最后招认了生辰纲一事。 2. 时迁偷了店主报晓的鸡， 店主让他们赔， 双方打了起来， 石秀点火烧了店， 时迁被捉，石秀、杨雄到李家庄求救，李应去祝家庄救人却中箭，石秀二人去梁山泊搬救兵。3. 在一个方柱的四边，每天用刀刻一个凹痕，每七天刻一个大一倍的凹

15、痕，每一月刻一个再大一倍的凹痕。就这样有了一个日历，可以计算日月了。4. 在大人国的第三年，有一次随国王和王后到南海巡行，我渴望看到大海，到海边呼吸新鲜空气，我在箱子里睡着了。一只鹰叼起箱子，与另一只鹰搏斗，将箱子掉进海里，被一艘英国的船救起。5. 高跟党和低跟党党争激烈；有外敌（不来夫斯库）入侵10学，思，录。学和思不可偏废，常学常思，必有所得，但如果不及时记录下来，便会流失，三者都很重要。11相同：他们都认为天才（或者思想）不能孤立地产生，需要与人交往等外界激励（或激发）。不同：席勒更强调如一本好书、一次谈话等外界的激励；托尔斯泰则强调思想的加工和表达是在一个人的独处之时。12A 学和思B

16、 录13“略” 只是一 个普通 人答 案14. 示例 ：表明 年轻人 对一 个陌生 人的同 情与帮 助是 每一个 普通人 都应该 去做 的；（ 1 分 ）表现 作者对年轻人 的肯定 和赞美 之情；（ 1 分 ）也表 现出作 者对人 们都 应该付 出爱心 的呼唤 。 （ 1 分 ）评 分 意 见： 本 题共 3 分 。15.(1)老妇人 赤脚走 在雪中 ，无人 注意。（ 2 分） (2) 年轻 人脱下 鞋袜， 给老妇人穿上。（ 2 分）评 分 意 见： 本 题共 4 分 。16. 交代故 事发生 的环境 (时 间、天 气 )（ 1 分） ；衬托 (突 出、烘 托 )老 妇人 赤脚 在雪中 行走的

17、 艰难 ( 为文故 事情 节的展 开作铺 垫 )（ 1 分）；渲染 凄凉的 气氛（ 1 分） 。评 分 意 见： 本 题共 3 分 。17.A外 貌描写 （ 1 分）；突 出天气 的寒冷 ，为下 文年 轻人将 鞋袜脱 给老妇 人作 铺垫。（ 2 分）B 僵 ：此处 有僵直 之意，身 体不能 活动（ 1 分） ，生动 形象地 写出年 轻人看 到老 妇人在 这样的 雪天光 着双 脚时 的震惊 （ 1 分），表现 年轻 人的善 良（ 1 分 ） 。评 分 意 见： 本 题共 6 分 。18. 示例1 ： 我 认 为 小 男孩 是 一 个 诚 实 、善 良 的 孩子 ， 从 他 所 说 的两 句 话 中， 可 以 看 出 作 者在 他 身 上寄 托了 自己的 社会理 想；示 例 2 ：小 男孩的 母亲在儿子用手 指着老 妇人并 说出 她光着 脚的事 实 后， 感到 很尴尬 ，她教 育儿子 不要 指着 别人， 要有礼 貌，但 她将 目光投 向了窗 外，对 于老 妇人的 遭遇， 她同样 采取 了回避 和漠视 的态度 ；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页