2022年人教版七年级语文下__书本课后练习题答案 .pdf

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1、人教版七年级语文下书本课后练习题答案1.在山的那边1.发呆地想希望喧闹沸腾，文中指呼喊、召唤2.梦想仍然引诱（4）信念浸湿隐蔽3.略4.山那边是什么呢?妈妈，那个海呢? 5.山;指困难，也可以指实现理想之路;海;自己追求的理想，也可以指一个全新的世界。6，不能。不停;表明在人生路上，我们不能停下脚步，一次次地:表明实现理想需要战胜许许多多的失望。7.第 1 节:从小对美好事物的向往;第 2 节:为实现理想不怕困难，百折不挠的意志。一是幼稚的幻想渐渐少了，二是双手(身体在慢慢长大，三是有了更多的思想和感情。此琶答案不要求一致，只要合理即可，如:写在童年，写童年的生活和成长的过程，10.此题为开放

2、性题目，以下看法供参考:与好友分别的优郁，不被师长理解的烦恼，朦胧的初恋受挫后的痛苦。11.缓慢一些，低沉一点，以表现成长中的我面对着大千世界的诱惑在等待，在思考。12.以下思路供参考:海是如此辽阔，海的那边又是什么?海如此平静，如此深邃，海的下面藏着什么 ?站在大海边，人是如此渺小，人可以做些什么?经历了这么多的困难所见到的海却是平常而又平常。2.走一步再走一步1. giao song chan jin han tan 2.略3.耸立 (写高山一般用耸立 )嘲笑 (嘲笑 表示笑话别人冷笑 不适用孩子 ) 4.略5.我下不来 !我哭着说， 我会掉下去， 我会摔死的 !这似乎能办得到。我顿时有了

3、信心。我的信心大增。我能办得到的。我想。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 13 页6.恐惧和伤心。百感交集，有历险的余悸，有脱险的欢悦，有先前的委屈，有对父亲的感激，有战胜困难后的巨大成就感。7.因为我克服了心理障碍，战胜了悬崖，从胆怯变得自信。面对困难不要畏惧怯步，要冷静地分析困难，一步一步地去克服困难，积小胜为大胜。8.我在父亲的指点下爬下悬崖，摆脱了困境，9 甲他吹起柳笛，引我走上归途，既解脱了我的困境，又保护了我的自尊。10 甲既写出时间已晚，路途艰险，又反映了我的焦急、惊恐心情。11 甲善解人意，聪明纯朴。12.

4、那天当他听到我的哭声时，使判定我迷了路，但他并不想在孩子面前扮演救星，的角色，于是吹响柳苗以便让我，能发现他，并跟着他走出困境!卡廷先生以乡下人的纯朴，保护了一个小男孩强烈的自尊。13.提示 :父亲外表平静内心十分焦急，所以问话应该简单、明白 ;他既要解救儿子，又要让儿子得到锻炼 ;景色要强调黑暗、崎岖3 生命 生命1.这些词语中有两个语素互为反义。如:争长论短、畏首畏尾、冷嘲热讽、淡妆浓抹2.骚扰小憩肃然起敬3.略4.略5.听到自己一声声沉稳而有规律的心跳时。s.对比。生命属于自己，生命的价值由自己主宰。要珍惜生命，让有限的生命发挥出无限的价值，勇敢地为理想而奋斗。s.顺着风势游走着的火舌活

5、像一条红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。以火势之猛烈突出蚂蚁的勇敢、团结、机智。s.因为死去的蚂蚁仍然抱住蚁团，从远处看，蚁团自然不见缩小。10.勇敢地挣扎，生之欲望无比强烈。11.在火灾面前，它们沉着、坚定、团结，不惜牺牲个体来求得种族的生存;脱险方式十分机智。12. 可从以下角度思考:生命是自我珍视的、不屈的，他会顽强地生存。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 13 页4.紫藤萝瀑布1.迸 淀 禁 伫 酿 琼 绽 槐 虬2.暗淡发端盛开稀落宁静粗壮3.挨 (形象地描写了花串繁多，挤在一起的样子) 张满 (准确地说明花朵

6、已经完全开放了)凝望目不转睛地看，内心在沉思4.此题可以引导学生从描写方法、修辞方法的运用、所抒发的感情等方面考虑。5.稀落、伶仃。6.生活没有光彩，没有乐趣。做人十分谨慎、替觉。7.人和花一样，都可能遭到坎坷和不幸，但只要保持旺盛的生命活力，美终将战胜丑，正义终将战胜邪恶。8，与课文的开头呼应;含蓄地表现作者从紫藤萝花的身上汲取了力量，要尽快投人到生活中去。9.陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。10 甲新叶在阳光、春雨中展示生机。11.片片橙明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投人沸水里澄明透亮，青翠欲滴)浓淡相宜，亭亭如盖(浓淡相间、树冠如盖)密处浓得深邃，像泪泪流油(浓密深邃 )稀

7、处淡得清亮，像一层薄薄的光晕清亮光泽) 12.此题答案可以多样， 合理即可。如:生命的脚步是谁也挡不住的;每一片叶子都是一个生命，她一定要释放出自己的美丽;叶的新绿是生命的色彩，叶的更替是生命的延续。13，略5 童趣1.Zhi li li miao yi he 2.看兴致全部打正驱赶3.察 观 视4.比喻最细微的东西也看得很清楚。形容安适快乐的样子。5.目向素快精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 13 页6.抬起头着它们，脖颈因此而僵硬了。把蚊子留在白色的蚊帐中，慢慢地用烟喷它们，使它们冒着烟而飞窜鸣叫。7.把烟当成云，把蚊

8、子当作鹤。富有情趣，充满想像力的孩子。S.略9. D 10. B 11.牧童在树上扭小狼的脚和耳朵，故意让它大声啤叫。老狼听到叫声四面寻找，才看见这情景，就丢下这只而奔向那一只. 12，利用老狼的怜子之情，让它来回奔跑，力竭而死。13.略第一单元自测题1.D 2.B 3.D 4 ，漂改飘乘改称仓改舱箫改萧5.纳罕肃然起敬顽强失误 6.我颈把被?.略 8.花枝长，花朵繁密，花色泛光。9.拟人化的写法。突出花朵的快活、热闹，从而反映了我内心的宁静、喜悦。10.第一段 1,2 句，第二段第3 句，第五段第 3 句等。 11. 悟到了 生的喜悦 ;每个人都应像紫藤萝的花朵一样，以饱满的生命力，笑着面对

9、生活。 12. B 13. 句为第一层，写落花生的外表十分平常、不动人;句为第二层，写落花生生命力强，适应性强。14. 有伟大的适应力;安分守己， 脚踏实地 ;谦虚本分， 15，略 16 甲做官吃有人短处17.AB 18. 有个生来不认识菱角的北方人，到南方做宫。 我不是不知道(吃菱要去壳 )。连壳一起吃，是想用它清热啊!19. 不懂装懂，反而会弄巧成拙。6.理想1. 朋 背 摧 站 泣 翼 2.困为战乱、灭耀咖沉离失拚。坚强小屈。并2. 脏。比喻使理想蒙受尘埃。平庸无能。3.用比喻和顶真等修辞手法，句式像链条似的一句接一句，一层进一层，字字相连，环环相扣。如:理想是雨，浇出点点新芽;理想是芽

10、，化作棵棵绿树 .理想是树，连成茫茫绿海;理想是海，让你渡向彼岸。h 甲石、火、灯、路。这样写很形象地告诉人们，理想是我们前进的方向。5.抒写不同时代的不同理想。6.理想是需要人不断地去迫求的。比喻生活的道路充满困难，充满挫折。a.但是所有的时刻，我都在精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 13 页向上攀登s.使人仿佛听到一位母亲对即将踏上人生之路的儿子现身说法，用自己的经历来引导儿子少走弯路，感情十分真挚、亲切。1o.此题开放，只要合理即可，如:现实生活并不是想像中那么华贵、美丽。7 短文两篇1.yin lan fi cha

11、o chu ran 2.略 3.存在是点缀。 我们是树。 装饰是烟尘。 4 甲略 5.新鲜、刺激 6.第一次看到结实累累的抽子树，表现了心头的喜悦与新奇。第一次看到刚出生的小鸟，表现了对新生命的期待。7.生命中的第一次越多，生命也愈益多姿多彩。8.变大或者变小:这是人们在行走时对树的感觉，当你走近时，树就显得高大了，反之，则变得矮小了。幸运 :因为它没有像别的树那样夭折，所以是幸运的;但失去了树林，只有孤独的树，这恰恰反映了人类的愚蠢与不幸。9 甲此题答案可以多样，合理即可，如:将欢快的虫与死亡的树作对比，突出树的不幸;使人产生联想，暗示人类的无知行为将导致家园的毁灭，使自己无处栖身。 lo.

12、突出树的孤独，从而反映作者对地球未来的担忧，引起人们对人类家园的警觉。11.行道树采用拟人化的构思，托物言志;本文采用借景抒情的方法，借树的形象表现自己的思考、忧虑。12.略8 人生寓言1.怡 圆 韵 双 迭 泯 2.心旷神怡险象迭生举世无双正色落难3.东边的阳光在西斜的余辉中4，指没有被贪欲遮住清醒和智慧。白兔明白了不能有贪心，将某些美好的东西独自占有，反会失去幸福。5 甲对比。表明拥有了巨大的利益后，也会勾起得失之患。 6.因为她拥有月亮后将它当作了自己的私有物品，害怕失去它， 因而徒增烦恼，看不到它原有的风韵。T.原句强调怒而失控的后果难以抚平，从而告诫人们不要为贪一时之快而情绪失控，改

13、为陈述语气后，变得平淡无力了。8.前者只是引子，目的是引出后者，用火山爆发类比人的失控十分贴切，使人对怒而失控的严重后果有了更加形象直观的认识。9.如;第 5 段，采用比喻手法，引人深思、反省自己的言行。第6 段，采用对比写法，富有哲理，让人产生丰富的联想与思考。10.人生在世，处事要理智，与人交往要善于把握自已的情绪。 11.略精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 13 页9.我的信念1.茧 赋 韧 陋 暇 奢 蹂躏猝然懊恼魅力2 略 3，进步的起点奋斗的力量成功的保证4.不可以，奢望是指过高的希望，而在当时，科学家并没有超

14、越政治的绝对自由。5.首句居里夫妇放弃了镭的专利。6.有强烈的事业心，不谋求物质利益。7.献身科学，不计名利，热爱生活，宽容温和。8.行动比语言更为重婴(沉默是智慧、力量的象征9.以深海、花朵、山峦的沉默引出人的一生也不必在语言上过于张扬，重要的是行动和结果。1o.比喻。鲜花 ;朴实的行动 ;花;没有验证的语言。11.略 12 略10、论语十则1.孔子，名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，我国古代伟大的思想家、教育家。论语是一部记录孔子和他的弟子言行的书，共 20 篇，是儒家经典。 2.吾 我 女 3. (1)yue(2) yun (3)xing wang 4.悦、愉快生气、 发怒诚实跟从宽宏坚毅相同

15、 5. A. 旧的所以B.到、对 在C.替被D.凭把6.我每日多次进行自我检查。温习学过的知识， 会得到新的理解与体会，可以凭这做老师了。光学习而不思考就会迷惑而无所得，光空想而不学习就会疑惑不解。自己所不要的，不要施加到别人身上。态度:方法 : 8.离开醒来9，求教心诚，尊重老师。10.杨时在洛阳见到程颐，当时杨时大约四十岁。一天，(杨时 )去见程颐，他正坐着打隘睡，时和游醉恭敬地站在边上，一步不离开。程颐睡醒后，发现门外的雪已经一尺深了。11.略第二单元自测题1.C 2.C 3.C 4 ，棵改颗晨改辰梢改销胜改盛5，悦、愉快表示可能或能够这反省甲去掉和目的 却会 改为 但也可能 欣赏到片改

16、为 思考 克服 改为 攻克7 甲比喻拟人排比反复比喻夸张 $.因为它们自己选择了命运，并且认识到任何一项神圣的事业都需要付出痛苦甚至牺牲。9.不离题。这样写更加突出了行道树甘愿忍受黑暗、孤独和不被理解的痛苦，而无私奉献的精神。10. 为城市的日益污染而优愁，为自己不断地创造清新空气、奉献自我价值而快乐。11.答案大致符合即可，如:吃苦耐劳、无私奉献、胸怀博大。 12.第 1 至 4 段为第一层，第5 至 6 段为第二层。采用对比写法。13.追逐、寻觅、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 13 页忙碌、奔波。 14. 受名利场

17、的诱惑，会掉人不可自拔的危险深渊。15.它拒绝种种扑朔迷离的诱惑， 对身边的一切安之若素，内心宁静而纯净。16. 更加跟从说书法、写字17. C 18.(他)每天以写十本作为指标，于是书法大有进步。有时回复别人的书信，稍不合意，一定不厌其烦地再三修改。玲.一是要认真刻苦地练好基本功，二是要善于利用时间多读多想。11 、春1.run zha bao cheng suo sou 2. 棉薄 改为 绵薄 烦燥 改为 烦躁 疏菜 改为 蔬菜 挑踢 改为 挑剔 3 甲钻笼逼4 甲运用反复和拟人，形象地写出了盼望春天到来的急迫心情。运用比喻，写出了春天充满着朝气和活力。5.争相开放，绚丽多彩，花香味甜，野

18、花遍地。6.衬托出花的香甜。7.通过触觉，形象地写出了春风的温柔。8.此题意在让学生充分想像，答案不求一致，如:桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。 9.因为不知春为什么会充满勃勃生机，蕴藏着使人要爆发的力量。10. 树木含苞欲放，气息清凉舒适，声音婉转感奋。11. 略 12. 热情地赞美春天，并急切为春天贡献力量。13. 略12、济南的冬天1. A 2. zhuo huo cheng xiang zao zhu 3.贯 -

19、惯 象-像苹 -萍 澡-藻 侠 -狭 畅-敞 4.龙须沟茶馆四世同堂骆驼祥子5.特别可爱的一圈小山好像把济南放在一个小摇篮里。 6.全在天底下晒着阳光，有一圈小山围着。7.突出了济南冬天的温暖，以及济南人对家乡冬天的喜爱之情。8.比喻、拟人，突出了济南冬天的温暖和慈善。9.树叶绿得发黑;果实由青变黄，散发清香。10. 早晨 :明丽中午 ;热烈黄昏 ;透明温柔 )月夜 :静谧 11. 都借助想像，使景物动态化，第句形象地写出了渔火和灯标在驳船驶过时在水面摇荡的动态.第句形象地描写出月光从天空泻到江面的情态，12，略精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - -

20、 - -第 7 页，共 13 页13、山中访友1. fei qiao ning xuan che zhan 2.口舌。很感兴趣地谈论。共同经历困难和危险的处境。 3运用拟人，写出了溪流水声的动人悦耳。运用反问，突出了老柏树慈祥地为我遮雨，给我恩泽。 4 不拉赞助云岭上掠过一群归鸟5，因为作者要独自与山中的众朋友 倾诉心声。 6.古桥 ;古老而坚韧。 7 甲向我打着青翠的手势。有许多鸟唤我的名字，有许多露珠与我交换眼神。每一株树都在看我。8.表达对大自然的热爱之情。9 甲水流越来越大，水面越来越宽。 10， 沉沙 象征安于现状、对前途失去信心的保守势力;写沉沙更突出大江的进取精神。 11. 冲破

21、阻力，不知疲倦，永远进取的精神。12. 略14.、秋天1.略 2.停留， 休息高远空旷干捆，没有水睡梦3.草野、蟋蟀声、 溪水、 溪石、笛声。4.草野寥阔， 溪水枯捆、 清冽，女孩牧羊。 5 甲热情赞美了秋天是一个景色优美的收获季节.6.欠伸着，揉他们的眼睛。7.因为在秋天和冬天，小草睡了，萎黄了。8.因为春天到了，小草苏醒了 ;也因为小草绿了，表明春天到了。9.把小草写活了，显示出春天充满着勃勃生机。10.略15、古代诗歌五首1. jie dan song di chan se 2.涨满将尽未尽信另一个出现黄昏时3.略 4，孟德东汉乐天香山居士唐幼安稼轩宋 元戏曲5 甲(B) 改为 (渐渐地

22、，快要 )6. 早莺、新燕、 浅草都是初春的景物。7.热情赞美西湖春天的美好景色，表达了诗人的喜悦之情。8.略 9.才悄悄地红的花沉甸甸lo.一二句直接抒写夜雨降临的欣喜;七八句写次日早晨的雨后景象让人倍感欢欣。11.意思符合即可。 前一种看法的理由;诗人对这场雨欣喜不已，从前一天晚上到第二天早晨一直在关注，所以这两句诗写的是亲眼目睹的实景。后一种看法的理由 :诗人写的是一瞬间的感受，这场适时而降的雨让诗人欣喜不已，于是他想像第二天早晨，雨后的锦城景色更加动人，更加鲜亮。12.略精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 13 页第

23、三单元自测题1, C 2.B 3. C 4,飘落抚摸娴静栖息5,略轻柔的纱巾拂过面颊树梢上刚绽放的新叶略 8.下点小雪使矮松越发青黑，给蓝天镶上银边，给山们穿上花衣。9.从上到下声山上山坡山腰lo. 拟人，形象生动地写出了阳光照在薄雪上映射出的颜色。11. 突出了作者对济南优美的雪景的赞美。12.灌溉天地万物;荡涤尘埃灰土。13 ，尘埃和灰土 指:保守落后的思想意识 ;新的春雨 指 :新的先进的思想。14. 结构上 :前后呼应， 使结构完整 ;内容上 :形象地反映春雨在人的内心激起了共鸣，让人赞叹、思考。15.人们既需要滋润庄稼的春雨，也需要涤荡心灵灰尘的春雨.16.保留亲身19.做学间要从小

24、就狠下工夫.学习要亲自实践，才能有所成就。16、化石吟1. gian hai cong cang 2.奇幻平凡高明珍贵冰冷卓越(答案不是唯一的)3，略 4 甲/ /，第一层 :通过问句的形式，引发读者的想像;第二层 :具体表现遐思的内容;第三层 回应开头， 总结全文。 5 甲排比， 连续不断的问句表达出作者浓厚的科学兴趣和强烈的求知欲望， 也打开了读者思维的闸门，让读者和作者一起去想像亿万年前那神秘的世界，去倾听化石讲述那奇幻的神话。6.引出下文。假如化石是人的脸，那么刻在这张脸上的皱纹就是地球古生物的档案了。通过皱纹， 作者的思绪飞向远古时代，不管多么久远，不管变化多大，都阻挡不了生命的航船

25、从太古不息地向近代出发，生命的形式也由低级向高级演化。8. A 9. 女孩爱钻石， 无非因为钻石首饰光华夺目价值连城，用之以炫耀自己雍容华贵的外表美。而诗人用诗意的语言，赞美了碳的实用价值及其对生命循环的重要性，这种引用， 使文章文采斐然，意境大为提高。10 甲揭示科学的内涵美，科学内蕴含着诗意。11.略 12.在远古时代的某一秋日里，一头猛码漫步在河岸边，不时用长鼻子将青草和树枝卷进嘴里。突然，河岸边的土层因河水的长期浸润，承受不了猛玛这庞然大物的体重而发生坍塌，这头猛妈束手无策地陷了下去，当它奋力挣扎总算支撑着站立起来的时候，又有大批沉重而坚硬的岩块砸在它的背上， 就这样遭遇灭顶之灾，陷入

26、深渊中。 从肌肉充血的情况可以判断出它最终是窒息身亡的。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 13 页17、看云识天气1,峰峦依恋，漫长慢速，征程征住，倒塌糟蹋2. B (2).A (3)C 3. 略4.这些比喻生动形象地说明了云姿态万千的特征，将知识性、形象性融为一体。5.我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。6.相同点 ;都是圆环形 ;不同点 ;产生地点不同，晕产生在卷层云上，华产生在高积云边缘部分，光圈色彩排列顺序不同，晕里红外紫，华里紫外红。 7.预测只要不违背文中所述知识就算正确。8.学会看云识天气还是有好处

27、的。(只要能够自圆其说就行)9 甲缠绕茎植物 (或攀援植物 )， 它们的特点是会朝着一定的方向缠绕。10.借助依附植物攀向高处，以获取更多阳光和雨露。11.说明有少数植物没有固定方向，用大多数 来限制，使说明语言更准确。12. 从现象到本质(其他顺序略 )13. 天上钩钩云，地下雨淋淋 ，炮台云，雨淋淋，江猪过河，大雨滂沱 18、绿色帼烟1. gou yin mi zhdng cuan su 2.原指动物界中弱者被强者吃掉。现借指弱者被强者欺凌、吞并。形容有滋味的样子，吃得有滋有味。 更超出一个层次。因惊讶慌乱而没了办法。3 略 4，略 5.喧嚣静谧 ;暗哑清脆6，蛔蛔的叫声。7.拟人，表达了

28、作者对烟蛔的浓厚炽热的感情，便得文章自然，亲切，增强了可读性。比喻，生动形象地刻画帼帼优美可爱的样子。 $.麻烦 一词表达了作者对烟姻悉心照料不怕麻烦的态度。9.前一个 魂不附体 ，后一个 一命呜呼 。10. a 、两翅 b、前肢 11.见到，跳跃，伸，抬，缩，盯，缓转，投。描写幢螂捕蝗虫时的威武、机誉、神速、凶狠的习性特征。12. a. 从开头 两把大刀 到缩在胸前发现猎物b.从蜓螂摆出了到头随着对方的移动而缓转等待时机C.从此刻 到最后快速出击13 略19、月亮上的足迹1.孤独弧形支援缓和羽翼冀北椭圆隋朝2，昂着头挺直地立着。远远地可以望到。恭敬谨慎的样子。可以望见但不能接近。3.准备阶段

29、，飞行阶段，登月阶段，返航阶段。不好。 足迹 强调了这是人类第一次登上月球，是人类探索太空的一次伟大壮举，给人留下深刻印象。 记登月过程 语言太平淡，不能突出事件的意义。略4. B 5. 不能删去。强调了检查非常仔细，表明了探索太空的严肃性和科学性。6.自动 表明探索太空要运用高科技的精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 13 页手段， 自动化程度非常高，使读者认识到科技对人类发展的作用。7.略 8 甲在月球受地球牵引向地球靠近的过程中，地球表面的海洋出现了强烈的潮汐起伏，由此引起的巨大摩擦力令地球气温剧增， 导致地心溶化，

30、地球岩浆在高温及高牵引力作用下，出现旋转或滚动，从而产生磁场。 9.减少来自太空的宇宙射线的侵袭，使地球上的各种生物得以生存滋长。10.满月时月亮引力使人的头部和胸部的电位差比较大，容易激动，导致人的情绪极不稳定。11.太阳辐射形成的太阳能;核电燃料氦3。12.床前明月光，疑是地上霜月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠春江潮水连海平，海上明月共潮生 举杯邀明月，对影成三人(理由略 ) 20、山市1. 蜃 冥 禅 亮 垣 倏 2. C 3. A 4. 高高低低的城墙。什么也没有，乌，同无。上与云霄、天河相接。昏暗得看不分明，缥缈，隐隐约约，若有若无。5. D b. 飞檐才有人形状指着数数集市店铺 7.

31、始悟为山市 /城市依稀而已 /遂不可见。 刀从孤塔高耸到宫殿出现。城郭的出现。危楼的出现。8.城中有像楼阁的，有像厅堂的，有像街坊的，都清晰地呈现在眼前，数也数不过来。楼上的人们来来往往，各干各的事情，有靠着栏杆的，有站着的，姿态各不相同。9，我缘敌、原因急速、迅速都、齐指面积范围10.C 11.D 12 ，说明这次地震的强度之大，影响范围之广。13 略 14.此题主要使学生熟悉课文，并对所要描述的现象有一定的认识，不要以讹传讹。答题核心:这是种因光反射、折射而形成的自然景象。第四单元自测题1.B 2.D 3.B 4.D 5.c 6. cAB 7. 昆虫的故事法布尔昆虫学家聊斋志异蒲松龄留仙文

32、学略 8.叫减速平稳9.时间顺序地面指挥中心发出登月指令，两名宇航员换乘登月舱执行登月计划，登月舱平稳降落月面，登月成功。 10 略 11 甲这两个数字特别重要，有重大的历史意义。12，地球上的资源能按某些资源的消耗标准维持人类多少年正常生活。人类能否合理利用资源。13.因为在 4000 万年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的 I%。 14.对资源过度的消耗意思相近即可)。15.太阳将持续而稳定地向地球提供光和热， 至多只有极小的摆动。(答出第一句即可)a.控制人类对资源的损耗。b.控制人类对生存环境的破坏。(答出一种即可。16, A 17B 18D 19B 20月亮本来没有发光，好像银色

33、的丸子，太阳照射它才发光罢了精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 13 页21、风筝1.ABBB 2 因为自己一向以为管小兄弟管得对，现在见到书上的道理，心情一下子沉重起来，受到惩罚了。对我来说，良心遭受了谴责，可谓不幸 。这里的 春天 是小时候故乡的春天，是天空中有风筝的春天。3.略 4.惊异 是因为 我看到北京竟然在肃杀的严冬放起本属于春天的风筝。悲哀 是因为我见到风筝，便想起小时候精神的虐杀 的一幕，而且这一幕永远无法补过。结构作用;引出下文。 5.wu 形容突然醒悟。) yi 费尽心思钻研或经营，孤诣:别人所达不到的

34、。6小兄弟 :惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。害怕、绝望我:愤怒，抓断，掷，踏。气愤，傲然7.不行。如果把掷，改为 扔挣、 踏 改为 踩就无法表现 我 当时愤怒、生气的心情.s.我对小兄弟精神虐杀的一幕。9.学习期满，完成学业 ;中途辍学，离开学校。10. 努力学习，完成学业，报答父母，回报社会。11. A 12. 强调说明弟弟所言是违心的，弟弟完全是为了我 完成学业而辍学的。13. 我没有像弟弟那样的自我牺牲精神，没有尽到哥哥应尽的责任，不配当哥哥. 14 略 15 略22、羚羊木雕1. zuan zhan ling peng dai 2.略 3.胆小小声肯定慈祥，略 5.形容彼此关系密切。完

35、全不放在心上。6.交代了 我和万芳的友谊十分深厚，使文章的情节更加紧凑了。7.如她跳起来 的跳字充分表现了万芳对我的仗义 ，也体现了 我们 深厚友情。8.略 9.地震发生后，父亲凭着坚定的信念救出了孩子。10.好。文中刻意将时间进行叠加，加上父亲真实的外貌描写，表现了父亲为救孩子不惜将生死置之度外，哪怕只有一线希望，他也不会放弃。11.不论发生什么，我知道你总会和我在一起。12. 略(只要能够自圆其说)13，略 14.略23、散步1. qi lin dun sha 2.表达了我对母亲的关心，希望母亲能够度过难关。暗示母亲已经风烛残年。 3.略 4.作出走大路的决定，因为我 ，伴同儿子的年月还长

36、，而伴同母亲的时日已不多了。好。作者以散步为线索，凭借散步这件事讲明了一个道理。5.这是作者梢心的安排，既照应了前面儿子说走小路有意思 的原因，也点明了下文母亲担心走不过去 的原因。 6 甲信任孝顺7 甲这是传神之笔。对照中，既体现了尊老爱幼之情，更蕴含了继往开来之义。 8.好像 表明是一种意念或感受，他们背上背的，意味着是对上一代人和下一代人所精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 13 页担负的使命，因而也意味着是整个世界。9.xian hua chan zhan l0.我，妻子和母亲;为把大钱饺子让给他人吃，使他人有福。

37、11.这表明了妻子的一片孝心。 12.历经磨难的 我 终于平安归来，一家人得以团聚。大钱饺子传递了真情，诉说了辛酸，使我们感慨颇多，所以有含泪的笑 。13.略 14. 略24、诗两首1.B 2 ，认识知道猜得出3， 不灰心 表明了只有这样，诗人才能排除心头的忧伤， 只有这样， 才能最充分地表达那种刻骨铭心的思念之情。远行的作者与母亲远隔万水千山， 想念母亲的滋味，最是难受。 4.略 5，时间顺序6 甲诗人把儿童想像成一朵金色花，最美丽的圣树上的花朵，赞美孩子的可爱，那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉，这样的想像新奇而美妙。7.用你更能够表达诗人浓厚的依恋之情。8.体现妈妈对孩子的爱。9.母亲对自已的孩子总是万分的关心、爱护，无论何时何地。10.献给母亲的精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 13 页