2022年电脑图形和版式设计教案 .pdf

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1、名师精编优秀教案南京林业大学教案学院名称：艺术设计学院系(教研组 )：传媒艺术系教师姓名：王颖教师职称：讲师课程名称：电脑图形和版面设计课程性质：选修必修 ；授课学期：09 年 10 年第一学期授课周数：12 授课学时：48 授课专业：广告艺术设计学生班级：0807024 学生人数：22 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 14 页名师精编优秀教案南京林业大学教案周次： 第一周学时数： 4 授课内容：1、 电脑图形概述2、 adobe illustrator软件简介和基本功能介绍教学重点和难点：位图和矢量图之间的区别和联系教

2、学方法和手段：理论讲述、多媒体演示、上机操作教学进程安排 (教学过程设计、组织 ) ：1、 明确学这门课的目的和意义。2、 介绍电脑图形的概念、矢量图形和位图之间的联系和区别3、 介绍 illustrator软件的工具箱的基本功能4、 安排学生上机简单熟悉操作环境审核意见： ( 是否符合教学大纲、教学日历) 教学小组长 (签字)：年月日精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 14 页名师精编优秀教案南京林业大学教案周次：第二周学时数： 4 授课内容：illustrator工具箱工具介绍illustrator面板功能详解教学重点和

3、难点：掌握工具箱中工具的功能和应用，熟悉组合键结合工具的使用以及如何自定义工具参数教学方法和手段：理论讲述、案例详解、多媒体演示、上机操作、练习指导教学进程安排 (教学过程设计、组织 )：1、复习旧课，引入新课2、多媒体演示介绍工具箱的各项功能，通过案例分解步骤来掌握运用技巧3、学生上机练习，学习熟练地用贝塞尔曲线绘制图形审核意见： ( 是否符合教学大纲、教学日历) 教学小组长 (签字)：年月日精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 14 页名师精编优秀教案南京林业大学教案周次：第三周学时数：4 授课内容：illustrator

4、绘制图形渐变、混合功能详解教学重点和难点：用渐变、混合来制作图形的特殊效果教学方法和手段：理论讲述、案例详解、多媒体演示、上机操作、练习指导教学进程安排 (教学过程设计、组织 )：1、复习旧课，引入新课2、具体介绍渐变、混合的用法3、通过案例操作用混合制作图形的特殊效果4、学生上机操作进一步熟练课堂讲述的知识点5、结合案例引入部分面板工具的用法审核意见： ( 是否符合教学大纲、教学日历) 教学小组长 (签字)：年月日精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 14 页名师精编优秀教案南京林业大学教案周次：第四周学时数：4 授课内容：

5、图形绘制案例分析和创作完美解剖路径群组、复合、蒙板教学重点和难点：复合、蒙板的具体使用方法教学方法和手段：理论讲述、案例详解、多媒体演示、上机操作、练习指导教学进程安排 (教学过程设计、组织 )：1、复习旧课，引入新课2、多媒体演示案例讲解复杂路径的处理3、学生上机操作练习，指导4、布置命题矢量图形创作审核意见： ( 是否符合教学大纲、教学日历) 教学小组长 (签字)：年月日精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 14 页名师精编优秀教案南京林业大学教案周次：第五周学时数： 4 授课内容：illustrator的特效和滤镜使用方

6、法教学重点和难点：特效和滤镜的用法及区别教学方法和手段：理论讲述、案例详解、多媒体演示、上机操作、练习指导教学进程安排 (教学过程设计、组织 )：1、 复习旧课，引入新课2、 多媒体演示案例讲解讲述特效和滤镜的区别及各项功能3、 学生上机操作4、 利用特效和滤镜练习制作矢量图审核意见： ( 是否符合教学大纲、教学日历) 教学小组长 (签字)：年月日精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 14 页名师精编优秀教案南京林业大学教案周次：第六周学时数：4 授课内容：课堂练习（运用路径、混合、渐变网格等功能绘制质感图形）教学重点和难点：

7、渐变网格工具的熟练掌握和混合工具的运用技巧教学方法和手段：理论讲述、案例详解、多媒体演示、上机操作、练习指导教学进程安排 (教学过程设计、组织 )：1、复习旧课，引入新课2、多媒体演示案例讲解3、学生上机操作，教师指导审核意见： ( 是否符合教学大纲、教学日历) 教学小组长 (签字)：年月日精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 14 页名师精编优秀教案南京林业大学教案周次：第七周学时数：4 授课内容：illustrator文字编辑及图文编排图层功能详解教学重点和难点：图层的灵活应用及合理的分层制作图形教学方法和手段：理论讲述、

8、案例详解、多媒体演示、上机操作、练习指导教学进程安排 (教学过程设计、组织 )：1、 复习旧课，引入新课2、 多媒体演示案例解析文字编辑及图文编排3、 学生上机操作，教师指导审核意见： ( 是否符合教学大纲、教学日历) 教学小组长 (签字)：年月日精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 14 页名师精编优秀教案南京林业大学教案周次：第八周学时数：4 授课内容：自定义 illustrator环境教学重点和难点：通过自定义illustrator环境来创立个性化操作教学方法和手段：案例详解、上机操作教学进程安排 (教学过程设计、组织

9、)：1、 复习旧课，引入新课，介绍编辑菜单下的参数预置命令2、 多媒体演示介绍如何设立和改变参数，建立个人设计环境3、 课堂练习（综合运用illustrator工具绘制产品包装效果图）审核意见： ( 是否符合教学大纲、教学日历) 教学小组长 (签字)：年月日精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 14 页名师精编优秀教案南京林业大学教案周次：第九周学时数：4 授课内容：adobe indesign cs2作业平台、工具箱介绍及应用教学重点和难点：组合键结合工具的操作及各工具选取框参数设定教学方法和手段：理论讲述、案例详解、上机操

10、作教学进程安排 (教学过程设计、组织 )：1、复习旧课，引入新课2、多媒体演示介绍工具各项基本功能3、通过案例操作演示深入了解工具用法4、学生上机操作体会审核意见： ( 是否符合教学大纲、教学日历) 教学小组长 (签字)：年月日精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 14 页名师精编优秀教案南京林业大学教案周次：第十周学时数： 4 授课内容：描边、颜色、透明度、渐变、色板及样式面板各项功能详解教学重点和难点：渐变面板及样式面板的用法教学方法和手段：理论讲述、多媒体演示、上机操作教学进程安排 (教学过程设计、组织 )：1、 复习

11、旧课，多媒体演示介绍面板2、 多媒体演示介绍设定文字细节的character 面板3、 案例操作分析指导4、 学生上机操作体会5、 布置练习熟练操作审核意见： ( 是否符合教学大纲、教学日历) 教学小组长 (签字)：年月日精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 14 页名师精编优秀教案南京林业大学教案周次：第十一周学时数： 4 授课内容：版面、文字、对象菜单各项命令详解教学重点和难点：版面和对象菜单教学方法和手段：理论讲述、案例详解、上机操作教学进程安排 (教学过程设计、组织 )：1、复习旧课，多媒体演示介绍菜单2、多媒体演示

12、介绍版面和对象菜单3、案例操作分析指导4、布置练习，学生操作，教师指导审核意见： ( 是否符合教学大纲、教学日历) 教学小组长 (签字)：年月日精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 14 页名师精编优秀教案南京林业大学教案周次：第十二周学时数：4 授课内容：用 indesign 图文编排设计宣传册教学重点和难点：设计宣传册时能将具体各项功能灵活应用教学方法和手段：理论讲述、案例详解、上机操作教学进程安排 (教学过程设计、组织 )：1、复习旧课，布置设计任务，提出设计要求2、安排学生课堂完成练习并给予指导3、课程总结审核意见： ( 是否符合教学大纲、教学日历) 教学小组长 (签字)：年月日精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 14 页名师精编优秀教案精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 14 页